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珀菲特企業(yè)管理
Karen /鄭老師
KEY WORDS OF Corporate Training
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13382173255(Karen鄭老師)
學(xué)員背景| Course Background
課程背景| Course Background
在VUCA(易變、不確定、復(fù)雜、模糊)時(shí)代,企業(yè)的戰(zhàn)略決策面臨“技術(shù)顛覆加速、市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)白熱化、資源約束加劇”等多重挑戰(zhàn)。錯(cuò)誤的戰(zhàn)略決策可能導(dǎo)致資源浪費(fèi)、錯(cuò)失機(jī)遇甚至滿盤皆輸,而卓越的戰(zhàn)略決策能力則能幫助企業(yè)穿越周期,構(gòu)建長(zhǎng)期競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。戰(zhàn)略決策力,即通過(guò)科學(xué)的分析框架、理性的邏輯推演與敏銳的趨勢(shì)洞察,在復(fù)雜環(huán)境中定義方向、分配資源、管控風(fēng)險(xiǎn)的核心能力,已成為企業(yè)高管與核心團(tuán)隊(duì)的必修課。
本課程融合戰(zhàn)略管理理論、決策科學(xué)與商業(yè)實(shí)戰(zhàn),幫助學(xué)員建立“環(huán)境掃描→機(jī)會(huì)識(shí)別→路徑設(shè)計(jì)→風(fēng)險(xiǎn)對(duì)沖”的全鏈條決策體系,具體包括:
穿透迷霧:掌握宏觀環(huán)境與行業(yè)趨勢(shì)分析工具,避免“只見樹木不見森林”
聚焦本質(zhì):從競(jìng)爭(zhēng)格局與資源稟賦出發(fā),找準(zhǔn)企業(yè)戰(zhàn)略定位的“錨點(diǎn)”
平衡取舍:在長(zhǎng)期目標(biāo)與短期利益、風(fēng)險(xiǎn)承擔(dān)與資源約束間找到最優(yōu)解
課程通過(guò)“理論建模+案例深析+沙盤推演”,助力學(xué)員從“經(jīng)驗(yàn)驅(qū)動(dòng)決策”升級(jí)為“系統(tǒng)戰(zhàn)略設(shè)計(jì)”,為企業(yè)制定可落地的戰(zhàn)略藍(lán)圖,在不確定時(shí)代筑牢增長(zhǎng)根基。
課程收益| Program Benefits
●思維升級(jí):構(gòu)建系統(tǒng)性、前瞻性、動(dòng)態(tài)化的戰(zhàn)略決策思維框架,突破部門墻與短期視角
●風(fēng)險(xiǎn)管控:學(xué)會(huì)量化決策風(fēng)險(xiǎn),設(shè)計(jì)“主航道+第二曲線”的彈性戰(zhàn)略組合
●實(shí)戰(zhàn)賦能:輸出包含“戰(zhàn)略目標(biāo)、實(shí)施路徑、資源配置、風(fēng)險(xiǎn)預(yù)案”的完整決策方案
●工具落地:掌握10+經(jīng)典戰(zhàn)略分析與決策工具,覆蓋宏觀掃描、競(jìng)爭(zhēng)分析、資源匹配全流程
課程大綱| Course Outline
第一講:戰(zhàn)略決策思維篇——構(gòu)建系統(tǒng)性決策框架
一、戰(zhàn)略決策的本質(zhì)與核心原則
1. 戰(zhàn)略決策三問(wèn)
1)去哪里:明確企業(yè)長(zhǎng)期愿景與業(yè)務(wù)邊界
案例:亞馬遜——成為全球最以客戶為中心的公司
2)怎么去:設(shè)計(jì)資源配置與能力構(gòu)建路徑
案例:特斯拉——垂直整合電池產(chǎn)業(yè)鏈
3)如何穩(wěn):建立風(fēng)險(xiǎn)預(yù)警與動(dòng)態(tài)調(diào)整機(jī)制
案例:微軟——“云計(jì)算+傳統(tǒng)軟件”雙輪驅(qū)動(dòng)對(duì)沖風(fēng)險(xiǎn)
2. 戰(zhàn)略決策的4大核心原則
1)長(zhǎng)期主義:超越季度財(cái)報(bào),聚焦5-10年價(jià)值創(chuàng)造
案例:谷歌——投資Waymo自動(dòng)駕駛,忍受10年虧損期
2)系統(tǒng)思維:識(shí)別決策要素間的聯(lián)動(dòng)效應(yīng)
案例:某頭部品牌——芯片研發(fā)投入影響生態(tài)構(gòu)建速度
3)數(shù)據(jù)驅(qū)動(dòng):用可靠數(shù)據(jù)替代直覺(jué)判斷
案例:Netflix——通過(guò)用戶行為數(shù)據(jù)決定《紙牌屋》制作
4)彈性容錯(cuò):預(yù)留“戰(zhàn)略預(yù)備隊(duì)”,應(yīng)對(duì)黑天鵝事件
案例:華為“備胎計(jì)劃”
課堂練習(xí):戰(zhàn)略決策原則匹配——給出企業(yè)決策案例,學(xué)員匹配對(duì)應(yīng)的核心原則
3. 戰(zhàn)略決策的5大應(yīng)用場(chǎng)景
1)賽道選擇:判斷“是否進(jìn)入新行業(yè)”
工具:PESTEL+波特五力
2)資源分配:確定“核心業(yè)務(wù)vs新興業(yè)務(wù)”的投入比例
工具:GE矩陣+現(xiàn)金流分析
3)競(jìng)爭(zhēng)策略:制定“成本領(lǐng)先/差異化/聚焦”戰(zhàn)略
案例:沃爾瑪成本領(lǐng)先vs蘋果差異化
4)風(fēng)險(xiǎn)應(yīng)對(duì):設(shè)計(jì)“主戰(zhàn)略+備份方案”組合
案例:某新能源車企鋰電池+固態(tài)電池雙布局
5)組織變革:匹配戰(zhàn)略目標(biāo)的架構(gòu)調(diào)整
案例:阿里巴巴“中臺(tái)戰(zhàn)略”
課堂練習(xí):戰(zhàn)略應(yīng)用場(chǎng)景工具選擇——針對(duì)場(chǎng)景,學(xué)員獨(dú)立選擇適用工具并闡述選擇邏輯
二、戰(zhàn)略決策的方法體系
1. 環(huán)境掃描的三大維度
1)宏觀趨勢(shì):用 PESTEL 模型捕捉政策紅利、技術(shù)拐點(diǎn)
案例:“雙碳”政策催生新能源機(jī)遇、AI大模型引發(fā)效率革命
2)行業(yè)結(jié)構(gòu):用波特五力分析“供應(yīng)商議價(jià)能力”、“替代品威脅”
案例:寧德時(shí)代對(duì)鋰礦的布局、電動(dòng)車對(duì)燃油車的顛覆
3)企業(yè)基因:用SWOT-C評(píng)估“核心競(jìng)爭(zhēng)力”與“致命短板”
案例:茅臺(tái)的品牌壁壘、傳統(tǒng)車企的軟件能力缺失
2. 決策制定的三大策略
1)差異化策略:避開紅海競(jìng)爭(zhēng),聚焦未被滿足的細(xì)分需求
案例:喜茶“芝士奶蓋”
2)聚焦策略:集中資源突破關(guān)鍵領(lǐng)域
案例:臺(tái)積電——專注芯片制造,放棄設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)成就行業(yè)霸主
3)生態(tài)策略:構(gòu)建“硬件+軟件+服務(wù)”協(xié)同網(wǎng)絡(luò)
案例:小米“手機(jī)×AIoT”生態(tài)
3. 戰(zhàn)略落地的三大保障
1)目標(biāo)對(duì)齊:用平衡計(jì)分卡將戰(zhàn)略拆解為部門KPI
案例:騰訊——“全真互聯(lián)網(wǎng)”戰(zhàn)略拆解
2)敏捷迭代:通過(guò)“小步快跑+快速試錯(cuò)”修正戰(zhàn)略
案例:字節(jié)跳動(dòng)飛書內(nèi)測(cè)
3)文化匹配:塑造“敢于決策、容忍失敗”的組織氛圍
案例:谷歌“20%自由探索時(shí)間”
第二講:工具方法篇——掌握實(shí)戰(zhàn)工具,提升決策質(zhì)量
工具一:SWOT分析——“戰(zhàn)略定位基石”
1. SWOT分析的4項(xiàng)內(nèi)容與側(cè)重點(diǎn)
——企業(yè)優(yōu)勢(shì)(Strengths)、劣勢(shì)(Weaknesses)、機(jī)會(huì)(Opportunities)和威脅(Threats)
1)優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)聚焦企業(yè)內(nèi)部資源與能力
2)機(jī)會(huì)和威脅關(guān)注外部市場(chǎng)環(huán)境
2. SWOT分析的3個(gè)應(yīng)用方向
1)快速建立戰(zhàn)略分析視角,避免決策忽略關(guān)鍵優(yōu)劣勢(shì)或環(huán)境變化
2)生成可落地的戰(zhàn)略選項(xiàng),提升決策針對(duì)性
3)為后續(xù)使用PESTEL、波特五力等工具提供邏輯銜接基礎(chǔ)
典型案例:某新能源汽車企業(yè)的SWOT分析
工具二:PESTEL模型——“宏觀環(huán)境掃描儀”
1. PESTEL模型6個(gè)維度
——政治(Political)、經(jīng)濟(jì)(Economic)、社會(huì)(Social)、技術(shù)(Technological)、環(huán)境(Environmental)、法律(Legal)
2. PESTEL模型的3個(gè)應(yīng)用方向
1)系統(tǒng)梳理宏觀環(huán)境,避免決策遺漏關(guān)鍵條件
2)精準(zhǔn)識(shí)別政策紅利、技術(shù)革新等機(jī)遇,及法規(guī)變動(dòng)、經(jīng)濟(jì)波動(dòng)等風(fēng)險(xiǎn)
3)培養(yǎng)宏觀環(huán)境分析思維,為戰(zhàn)略制定提供全面、客觀的外部信息基礎(chǔ)
典型案例:特斯拉進(jìn)入中國(guó)市場(chǎng)前的PESTEL分析
工具三:波特五力模型——“行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)X光機(jī)”
1. 波特五力模型的5項(xiàng)主要內(nèi)容
1)現(xiàn)有競(jìng)爭(zhēng)者的威脅
2)潛在進(jìn)入者的威脅
3)替代品的威脅
4)供應(yīng)商的議價(jià)能力
5)購(gòu)買者的議價(jià)能力
2. 波特五力模型的3個(gè)應(yīng)用方向
1)清晰定位企業(yè)在行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)格局中的優(yōu)劣勢(shì),明確自身競(jìng)爭(zhēng)地位
2)科學(xué)判斷企業(yè)在行業(yè)中應(yīng)采取進(jìn)入、退出或深耕策略,降低決策盲目性
3)深入理解行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)本質(zhì),提前規(guī)劃應(yīng)對(duì)競(jìng)爭(zhēng)威脅與把握競(jìng)爭(zhēng)機(jī)會(huì)的策略
典型案例:寧德時(shí)代的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)構(gòu)建
課堂練習(xí):波特五力模型競(jìng)爭(zhēng)分析——以“國(guó)產(chǎn)新能源汽車行業(yè)”為例,學(xué)員分組分析5種競(jìng)爭(zhēng)力,繪制競(jìng)爭(zhēng)態(tài)勢(shì)圖
工具四:情景規(guī)劃法——“不確定性應(yīng)對(duì)利器”
——情景規(guī)劃法的3個(gè)方向
1)有效應(yīng)對(duì)未來(lái)不確定性,避免因單一情景假設(shè)導(dǎo)致戰(zhàn)略決策失誤
2)提前規(guī)劃多套戰(zhàn)略預(yù)案,增強(qiáng)企業(yè)面對(duì)復(fù)雜多變環(huán)境的應(yīng)變能力
3)培養(yǎng)前瞻性戰(zhàn)略思維,在不確定性中尋找新的發(fā)展機(jī)會(huì)
典型案例:華為應(yīng)對(duì)美國(guó)制裁的情景規(guī)劃
工具五:決策樹分析——“量化決策計(jì)算器”
——決策樹分析的3個(gè)方向
1)將模糊的決策問(wèn)題轉(zhuǎn)化為清晰的量化分析,提高決策科學(xué)性
2)直觀呈現(xiàn)各決策選項(xiàng)的潛在風(fēng)險(xiǎn)與收益,便于選擇最優(yōu)決策路徑
3)掌握概率與收益計(jì)算方法,提升在復(fù)雜決策場(chǎng)景下的理性分析能力
典型案例:某醫(yī)藥企業(yè)的新藥研發(fā)決策
工具六:平衡計(jì)分卡(BSC)——“戰(zhàn)略落地指南針”
1. 平衡記分卡的4個(gè)維度
——財(cái)務(wù)、客戶、流程、成長(zhǎng)
2. 平衡記分卡的3個(gè)應(yīng)用方向
1)把企業(yè)戰(zhàn)略細(xì)化為具體的可操作指標(biāo),確保戰(zhàn)略目標(biāo)有效落地
2)促進(jìn)組織內(nèi)部各部門圍繞戰(zhàn)略目標(biāo)協(xié)同工作,提升整體運(yùn)營(yíng)效率
3)建立戰(zhàn)略執(zhí)行的動(dòng)態(tài)監(jiān)控與反饋機(jī)制,及時(shí)調(diào)整戰(zhàn)略執(zhí)行偏差
典型案例:某制造企業(yè)戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型BSC應(yīng)用
工具七:波士頓矩陣(BCG Matrix)——“業(yè)務(wù)組合優(yōu)化器”
1. 波士頓矩陣的2個(gè)維度
1)市場(chǎng)增長(zhǎng)率(縱軸)
2)相對(duì)市場(chǎng)份額(橫軸)
2. 業(yè)務(wù)劃分的4個(gè)大類
——明星、現(xiàn)金牛、問(wèn)題、瘦狗
3. 波士頓矩陣的3個(gè)應(yīng)用方向
1)量化評(píng)估多業(yè)務(wù)/產(chǎn)品的市場(chǎng)地位,避免資源錯(cuò)配
2)掌握“業(yè)務(wù)生命周期”管理邏輯,針對(duì)不同階段業(yè)務(wù)制定差異化策略
3)提升企業(yè)在多元化經(jīng)營(yíng)中的全局視角,平衡短期收益與長(zhǎng)期增長(zhǎng)
典型案例:寶潔公司的產(chǎn)品組合管理
分組演練:波士頓矩陣業(yè)務(wù)組合優(yōu)化——抽取場(chǎng)景,設(shè)計(jì)資源分配策略,并繪制業(yè)務(wù)組合優(yōu)化對(duì)比表
工具八:安索夫矩陣(Ansoff Matrix)——“企業(yè)增長(zhǎng)路徑導(dǎo)航圖”
1. 安索夫矩陣的2個(gè)維度:產(chǎn)品、市場(chǎng)
2. 安索夫矩陣應(yīng)用的4種增長(zhǎng)戰(zhàn)略
1)市場(chǎng)滲透
2)市場(chǎng)開發(fā)
3)產(chǎn)品開發(fā)
4)多元化經(jīng)營(yíng)
3. 安索夫矩陣的3個(gè)應(yīng)用方向
1)構(gòu)建結(jié)構(gòu)化的增長(zhǎng)思維,通過(guò)四種戰(zhàn)略組合系統(tǒng)規(guī)劃增長(zhǎng)路徑
2)學(xué)會(huì)根據(jù)企業(yè)資源、市場(chǎng)環(huán)境和競(jìng)爭(zhēng)態(tài)勢(shì),靈活選擇匹配的增長(zhǎng)戰(zhàn)略
3)掌握動(dòng)態(tài)評(píng)估增長(zhǎng)戰(zhàn)略的方法,及時(shí)調(diào)整戰(zhàn)略方向,保持企業(yè)發(fā)展活力
典型案例:可口可樂(lè)的增長(zhǎng)戰(zhàn)略布局
課堂練習(xí):安索夫矩陣增長(zhǎng)路徑規(guī)劃——學(xué)員結(jié)合所在企業(yè)核心業(yè)務(wù),用安索夫矩陣設(shè)計(jì)4種增長(zhǎng)路徑
【綜合案例分析】
案例一:科技企業(yè)賽道選擇——PESTEL+波特五力組合決策
案例二:消費(fèi)企業(yè)差異化戰(zhàn)略——戰(zhàn)略畫布+情景規(guī)劃
案例三:制造企業(yè)風(fēng)險(xiǎn)對(duì)沖——決策樹+風(fēng)險(xiǎn)熱力圖
【實(shí)戰(zhàn)演練】
1. 分組戰(zhàn)略沙盤模擬
1)學(xué)員分組:5-6人/組,抽取一個(gè)真實(shí)場(chǎng)景
2)任務(wù)要求:全流程操作、至少使用3種課程工具,形成《戰(zhàn)略決策報(bào)告》
2. 成果點(diǎn)評(píng)與總結(jié)
——講師點(diǎn)評(píng)、學(xué)員互評(píng)、知識(shí)復(fù)盤
3. 課后任務(wù)與延伸學(xué)習(xí)
1)深度實(shí)踐:選擇企業(yè)真實(shí)戰(zhàn)略議題,用課程框架完成《戰(zhàn)略決策白皮書》
2)推薦閱讀:《競(jìng)爭(zhēng)戰(zhàn)略》《好戰(zhàn)略壞戰(zhàn)略》《戰(zhàn)略幾何學(xué)》等
3)互動(dòng)答疑Q&A:學(xué)員提出戰(zhàn)略決策中的困惑,講師結(jié)合工具模型與標(biāo)桿案例,現(xiàn)場(chǎng)演示決策推演過(guò)程,提供可復(fù)用的思考框架。
講師背景| Introduction to lecturers
鄭寅秋老師 思維技術(shù)輔導(dǎo)教練
13年思維技術(shù)培訓(xùn)輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)
北京大學(xué)光華管理學(xué)院工商管理碩士
中國(guó)邏輯學(xué)會(huì)批判性思維委員會(huì)首批會(huì)員
中國(guó)工商銀行高級(jí)內(nèi)訓(xùn)講師
曾任:中國(guó)工商銀行北京市分行 | 高級(jí)項(xiàng)目經(jīng)理
曾任:北京一研為定教育科技有限公司 | 創(chuàng)始人、首席專家
擅長(zhǎng)領(lǐng)域:系統(tǒng)思維、創(chuàng)新思維、結(jié)構(gòu)化思維、批判性思維、金字塔、溝通協(xié)作、職場(chǎng)工具落地、管理技能提升……
◎ 50萬(wàn)冊(cè)圖書銷量:出版《邏輯思維指南》《寫作方法精要》等圖書,累計(jì)銷量超50萬(wàn)冊(cè),多套圖書成為多家企業(yè)/高校推薦必讀書目;
◎ 10萬(wàn)學(xué)員賦能:研發(fā)《跨越式創(chuàng)新與增長(zhǎng)》《結(jié)構(gòu)化思維》《系統(tǒng)思維》等思維課程,為北大、北航等高校MBA、EMBA學(xué)員、大型企業(yè)員工及數(shù)萬(wàn)名管理者講授過(guò)各類思維課程,輔導(dǎo)多家企業(yè)生成超過(guò)100套思維技術(shù)落地方案,累計(jì)賦能學(xué)員超10萬(wàn)人;
實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn):
鄭老師十余年來(lái)專注于思維技術(shù)類課程的研發(fā)與落地業(yè),在思維開發(fā)、提升等方面積累了豐富的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn),常年為高校、銀行、企業(yè)等講授思維類課程,在系統(tǒng)思維、創(chuàng)新思維等領(lǐng)域形成了原創(chuàng)獨(dú)特的課程體系和培訓(xùn)方法。各項(xiàng)課程廣受學(xué)員好評(píng),滿意度達(dá)到98%,被教育部、高教社、中國(guó)邏輯學(xué)會(huì)等單位邀請(qǐng)擔(dān)任研究顧問(wèn)或特邀作者,在思維培訓(xùn)領(lǐng)域形成了豐富的學(xué)術(shù)產(chǎn)出和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。
?8年銀行管理崗位沉淀—→多維體系構(gòu)建與高效運(yùn)營(yíng)能力+效能倍增與資源整合思維
??運(yùn)用“系統(tǒng)思維”模型,搭建企業(yè)年金全流程服務(wù)體系與運(yùn)營(yíng)體系,創(chuàng)新改善養(yǎng)老金融服務(wù)模式,提高客戶響應(yīng)效率37%和業(yè)務(wù)處理量15%,獲系統(tǒng)內(nèi)年金業(yè)務(wù)第一名;
??引入“三維溝通模型”,建立標(biāo)準(zhǔn)化溝通模板與定期反饋機(jī)制,將跨部門溝通效率提升40%,匯報(bào)材料審核時(shí)間從平均3天縮短至1.5天;
??引入“動(dòng)態(tài)價(jià)值評(píng)估思維”,搭建了客戶價(jià)值分層模型,精準(zhǔn)定位高潛力客戶,成功使重點(diǎn)客戶轉(zhuǎn)化率提高32%,營(yíng)銷資源投入產(chǎn)出比優(yōu)化28%,將年金業(yè)務(wù)流程從15個(gè)環(huán)節(jié)精簡(jiǎn)至9個(gè),客戶平均辦理時(shí)長(zhǎng)減少55%,帶動(dòng)年金業(yè)務(wù)新增規(guī)模同比增長(zhǎng)41%;
成果:累計(jì)中標(biāo)服務(wù)企業(yè)年金賬戶管理規(guī)模超百萬(wàn)戶,托管金額規(guī)模達(dá)數(shù)十億元,進(jìn)一步鞏固了本分行在年金業(yè)務(wù)領(lǐng)域的領(lǐng)先地位;
?12年培訓(xùn)專業(yè)領(lǐng)域深耕—→高維知識(shí)解構(gòu)與復(fù)雜系統(tǒng)架構(gòu)能力+戰(zhàn)略破局與系統(tǒng)構(gòu)建思維
??運(yùn)用結(jié)構(gòu)化思維,將考研、MBA、CPA考試超8000頁(yè)的繁雜知識(shí)體提煉成128個(gè)知識(shí)思維導(dǎo)圖與36個(gè)實(shí)戰(zhàn)應(yīng)用模型,助力學(xué)員對(duì)知識(shí)的理解效率提升60%;
??獨(dú)創(chuàng)“三階學(xué)習(xí)法”,配套研發(fā)《高效記憶思維課》《邏輯破題方法論》等8門思維課程,設(shè)計(jì)“錯(cuò)題溯源表”“知識(shí)關(guān)聯(lián)圖譜工具”等12個(gè)學(xué)習(xí)工具,幫助學(xué)員構(gòu)建系統(tǒng)化學(xué)習(xí)框架,提升學(xué)習(xí)效率;
??運(yùn)用“戰(zhàn)略畫布”工具,構(gòu)建獨(dú)特的價(jià)值曲線,成功創(chuàng)立3個(gè)知名培訓(xùn)品牌,搭建“人才梯隊(duì)培養(yǎng)體系”,研發(fā)培訓(xùn)業(yè)務(wù)管理系統(tǒng),實(shí)現(xiàn)學(xué)員管理、課程排期、教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控等流程線上化,運(yùn)營(yíng)效率提升55%,人力成本降低30%,實(shí)現(xiàn)年?duì)I收突破1000萬(wàn)元;
成果:賦能10萬(wàn)+學(xué)員,助力3.2萬(wàn)學(xué)員成功上岸,其中考研學(xué)員錄取率提升至行業(yè)平均水平的1.8倍;創(chuàng)立3個(gè)培訓(xùn)品牌均成為領(lǐng)域知名標(biāo)桿,實(shí)現(xiàn)年?duì)I收突破1000萬(wàn)元
授課風(fēng)格:
風(fēng)格幽默互動(dòng):課程具有幽默風(fēng)趣、參與感強(qiáng)的特點(diǎn),對(duì)學(xué)員具有較強(qiáng)的吸引力
實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)豐富:老師實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)豐富、企業(yè)案例多元、學(xué)員代入感強(qiáng)、學(xué)后效用感強(qiáng)
教學(xué)方法多元:課程運(yùn)用多種教學(xué)方式,如故事案例、小組討論、情景模擬、成果展示等,趣味生動(dòng)、寓教于樂(lè)、廣受好評(píng)
學(xué)習(xí)效果明顯:老師重視學(xué)員參與,注重效果落實(shí),著眼實(shí)際問(wèn)題,有效破解難題
《戰(zhàn)略決策力——準(zhǔn)確判斷與前瞻布局》
《創(chuàng)新思考力——-對(duì)標(biāo)式創(chuàng)新與顛覆式創(chuàng)新》
《結(jié)構(gòu)化思維——結(jié)構(gòu)思考、清晰表達(dá)與有效說(shuō)服》
《系統(tǒng)思考力——-創(chuàng)新增長(zhǎng)、解決問(wèn)題、戰(zhàn)略決策》
《跨越式創(chuàng)新與增長(zhǎng)——打破業(yè)務(wù)困局的創(chuàng)新增長(zhǎng)引擎》
《創(chuàng)新破局實(shí)戰(zhàn)工坊——爆款產(chǎn)品創(chuàng)新與營(yíng)銷增長(zhǎng)加速》
《問(wèn)題分析與解決力——系統(tǒng)分析、根本解決與高效執(zhí)行》
招商銀行、工商銀行、建設(shè)銀行、中國(guó)銀行、交通銀行、北京銀行、一汽大眾、一汽奧迪、平安集團(tuán)、泰康資產(chǎn)、國(guó)壽養(yǎng)老、中信集團(tuán)、中國(guó)移動(dòng)、中國(guó)電信、中國(guó)煙草、中國(guó)船舶、中國(guó)神華、中海油、中國(guó)大唐、長(zhǎng)江三峽、中國(guó)鐵建、中國(guó)鐵塔、中國(guó)交建、黃金集團(tuán)、五礦集團(tuán)、中儲(chǔ)糧、中煤能源、煤炭科工、有研總院、國(guó)新控股、中檢集團(tuán)、誠(chéng)通集團(tuán)、華能集團(tuán)、華電集團(tuán)、中鐵電氣化局、外運(yùn)長(zhǎng)航、京城機(jī)電、京能集團(tuán)、首旅集團(tuán)、北京一輕、祥龍資產(chǎn)、新東方、高途、網(wǎng)易有道等
Service Procedure
Service Advantages
我們擁有幾百家各類企業(yè)的項(xiàng)目咨詢基礎(chǔ)、多行業(yè)數(shù)據(jù)庫(kù)、多年的行業(yè)經(jīng)驗(yàn),并對(duì)企業(yè)進(jìn)行深度研究和剖析,總結(jié)出一系列深入的觀點(diǎn)和經(jīng)驗(yàn)。
我們的咨詢方案的設(shè)計(jì)過(guò)程秉承“知行合一”的理念,既具備理論知識(shí),又重視項(xiàng)目的實(shí)操性。經(jīng)過(guò)多年的經(jīng)驗(yàn),我們積累了豐富的案例庫(kù),涉及18個(gè)領(lǐng)域,近千個(gè)案例,并將案例與咨詢項(xiàng)目完美結(jié)合。
我們的咨詢團(tuán)隊(duì)分布于各大領(lǐng)域,擁有多年的業(yè)內(nèi)從業(yè)經(jīng)驗(yàn),具備豐富的企業(yè)管理實(shí)操經(jīng)驗(yàn)。在定制咨詢方案前,我們會(huì)為客戶匹配多位業(yè)內(nèi)咨詢師,供客戶進(jìn)行比對(duì)選擇,根據(jù)客戶需求及問(wèn)題,定制化地設(shè)計(jì)咨詢方案,確保項(xiàng)目的順利進(jìn)行。
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