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珀菲特企業(yè)管理
Karen /鄭老師
KEY WORDS OF Corporate Training


聯(lián)系我們:
13382173255(Karen鄭老師)
學(xué)員背景| Course Background
課程背景| Course Background
在當(dāng)今復(fù)雜多變的社會(huì)和職場(chǎng)環(huán)境下,信息快速增長(zhǎng)傳播,帶來(lái)巨大挑戰(zhàn)。我們處于數(shù)字化高速發(fā)展時(shí)代,被海量數(shù)據(jù)和資訊包圍。在此背景下,企業(yè)和個(gè)人都需具備高效處理信息的能力,才能在競(jìng)爭(zhēng)中立足。
對(duì)企業(yè)而言,決策準(zhǔn)確、團(tuán)隊(duì)協(xié)作順暢、項(xiàng)目推進(jìn)高效及個(gè)人學(xué)習(xí)發(fā)展可持續(xù)很關(guān)鍵。但很多員工思考缺乏系統(tǒng)性和邏輯性,面對(duì)復(fù)雜問(wèn)題易混亂,溝通表達(dá)不清晰,導(dǎo)致信息傳遞不準(zhǔn)確、誤解多,影響效率與效果,甚至使企業(yè)錯(cuò)失機(jī)遇、增加成本。
《結(jié)構(gòu)化思考與表達(dá)》基于麥肯錫金字塔原理及人類認(rèn)知規(guī)律,能解決信息時(shí)代難題。這門課程可提升個(gè)人職場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力,促進(jìn)團(tuán)隊(duì)有效溝通協(xié)作,提高企業(yè)決策質(zhì)量與運(yùn)營(yíng)效率。學(xué)員通過(guò)學(xué)習(xí),能在復(fù)雜信息中抓住關(guān)鍵,實(shí)現(xiàn)高效溝通與精準(zhǔn)決策,助力個(gè)人與企業(yè)共同成長(zhǎng)。
課程收益| Program Benefits
● 思維轉(zhuǎn)換:促進(jìn)學(xué)員結(jié)構(gòu)化思維上的轉(zhuǎn)變,幫助學(xué)員逐步建立起有序的結(jié)構(gòu)化思維體系
● 理論夯實(shí):幫助學(xué)員掌握結(jié)構(gòu)化思考與表達(dá)的4個(gè)核心理念和方法,提升思維的清晰度和邏輯性。
● 助力提效:幫助學(xué)員在日常工作中有效的思考,有效的溝通,讓他人更容易理解和接受自己的觀點(diǎn)。幫助組織統(tǒng)一溝通的語(yǔ)言提升整體協(xié)作效率。
● 助力表達(dá):學(xué)會(huì)運(yùn)用結(jié)構(gòu)化思維進(jìn)行書(shū)面表達(dá)及口頭表達(dá)內(nèi)容上的構(gòu)建。使內(nèi)容結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)、主題明確、論證有力
● 助力問(wèn)題解決/決策:掌握4個(gè)問(wèn)題分析工具,能夠在面對(duì)問(wèn)題時(shí)迅速梳理思路,找到解決問(wèn)題的關(guān)鍵路徑,增強(qiáng)決策的科學(xué)性,全面考慮各種因素,做出更明智的決策。
課程大綱| Course Outline
課程導(dǎo)入:
1. 思維困局:工作中的那些效率低下的糟心事兒
案例:員工意見(jiàn)紛雜,方案難統(tǒng)一
2. 學(xué)習(xí)目標(biāo)
1)掌握結(jié)構(gòu)化思考與表達(dá)的4個(gè)核心原則
2)掌握結(jié)構(gòu)化在4個(gè)核心工作場(chǎng)景的運(yùn)用
第一講:結(jié)構(gòu)化思考與表達(dá)的基石
一、結(jié)構(gòu)化思考與表達(dá)
1. 結(jié)構(gòu)化理論基礎(chǔ):金字塔原理
2. 結(jié)構(gòu)化的關(guān)鍵優(yōu)勢(shì):想清楚、寫(xiě)清晰、說(shuō)明白
二、結(jié)構(gòu)化思考與表達(dá)的四個(gè)核心原則
原則1:歸類分組——減少大腦負(fù)荷,不遺漏信息
兩個(gè)方法:
a封閉式:常見(jiàn)模型、二維矩陣、二分法
b開(kāi)放式:MECE原則
分組練習(xí):如何將貨物安全送達(dá)目的地
原則2:邏輯遞進(jìn)——符合認(rèn)知規(guī)律、利于思考
三個(gè)方法:線性順序遞進(jìn)、重要性順序遞進(jìn)、結(jié)構(gòu)性順序遞進(jìn)
分組練習(xí):與顧客拉近距離的方式和技巧
原則3:結(jié)論先行——節(jié)省時(shí)間,避免不必要的誤會(huì)
兩個(gè)方法:行動(dòng)性語(yǔ)句有結(jié)果、描述性語(yǔ)句有結(jié)論
分組練習(xí):提煉產(chǎn)品核心賣點(diǎn)
原則4:以上統(tǒng)下——節(jié)省時(shí)間,增加可信度
視頻導(dǎo)入:羅胖與王自如
兩個(gè)方法:上層表達(dá)完整意思、上下互相支持
案例展示:孫子兵法段落節(jié)選
回顧與練習(xí):將一封郵件內(nèi)容進(jìn)行結(jié)構(gòu)化修改
第二講:結(jié)構(gòu)化思考與表達(dá)在溝通表達(dá)中的應(yīng)用
一、結(jié)構(gòu)化演講框架
1. 開(kāi)場(chǎng):巧妙引出結(jié)論,激發(fā)好奇心
1)提問(wèn):引入思考的懸念開(kāi)場(chǎng)
2)故事引入:與主題相關(guān),戲劇性或能引起情感共鳴的故事
3)驚人數(shù)據(jù):突出矛盾,引發(fā)深思
原則:開(kāi)場(chǎng)不易過(guò)長(zhǎng),及時(shí)引出主題(結(jié)論)
練習(xí):學(xué)員分組主題練習(xí)(職場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力提升、旅行新趨勢(shì))
2. 主體:言之有物
1)框架設(shè)計(jì):總分總、遞進(jìn)式、并列式
2)邏輯清晰:并列邏輯、遞進(jìn)邏輯、因果邏輯、問(wèn)題解決邏輯
3)過(guò)渡形式:過(guò)渡句過(guò)渡、設(shè)問(wèn)過(guò)渡、故事過(guò)渡
4)語(yǔ)言生動(dòng):運(yùn)用修辭、引用案例、幽默表達(dá)
5)內(nèi)容豐富:圖片展示、數(shù)據(jù)展示、視頻展示等
練習(xí):運(yùn)動(dòng)對(duì)健康有益
原則:主體拆分盡量不要超過(guò)4個(gè)部分
3. 結(jié)尾:?jiǎn)⑷诵闹?/b>
1)總結(jié)要點(diǎn):回顧核心內(nèi)容,強(qiáng)化聽(tīng)眾記憶
2)呼吁行動(dòng):明確行動(dòng)步驟、激發(fā)責(zé)任感
3)留下懸念:提出問(wèn)題、暗示挑戰(zhàn)、啟發(fā)期待
原則:簡(jiǎn)潔有力、富有啟發(fā)性
案例展示:展示一個(gè)成功的演講稿,讓學(xué)員分析演講結(jié)構(gòu)及成功的原因
二、高效匯報(bào)工作
1. 匯報(bào)前準(zhǔn)備——充分籌備,確保高效匯報(bào)
1)明確匯報(bào)的3種目的:請(qǐng)求決策、匯報(bào)工作進(jìn)展、反饋問(wèn)題
2)確定匯報(bào)對(duì)象2個(gè)重點(diǎn):了解匯報(bào)對(duì)象背景及關(guān)注重點(diǎn)
3)可收集整理的4類信息:數(shù)據(jù)、事實(shí)、案例、意見(jiàn)
2. 匯報(bào)過(guò)程中——清晰表達(dá),實(shí)現(xiàn)有效溝通
1)結(jié)論先行:突出關(guān)鍵成果/問(wèn)題
2)以上統(tǒng)下:分層次闡述、邏輯嚴(yán)密
3)表達(dá)方式優(yōu)化:簡(jiǎn)潔明了、可視化(數(shù)據(jù)呈現(xiàn)、圖表制作)
3. 匯報(bào)結(jié)束后——及時(shí)跟進(jìn),推動(dòng)工作進(jìn)展
1)記錄反饋意見(jiàn):匯報(bào)內(nèi)容的評(píng)價(jià)、提出的問(wèn)題、給出的指導(dǎo)意見(jiàn)等
2)落實(shí)行動(dòng)方案:制定具體的行動(dòng)方案,并明確責(zé)任人和時(shí)間節(jié)點(diǎn)
3)持續(xù)改進(jìn):對(duì)匯報(bào)過(guò)程和結(jié)果進(jìn)行反思和總結(jié),找出存在的問(wèn)題和不足之處
練習(xí):模擬工作匯報(bào)場(chǎng)景,學(xué)員角色扮演
第三講:結(jié)構(gòu)化思考與表達(dá)在問(wèn)題解決中的應(yīng)用
前置案例:企業(yè)產(chǎn)品銷量下滑誰(shuí)之過(guò)?
一、問(wèn)題分析框架
1. 結(jié)構(gòu)化方式界定問(wèn)題
方法一:5W2H分析法
案例演示:5W2H在新產(chǎn)品上市計(jì)劃中的運(yùn)用
方法二:魚(yú)骨圖
案例演示:魚(yú)骨圖分析企業(yè)產(chǎn)品銷量下滑誰(shuí)之過(guò)
2. 結(jié)構(gòu)化方式剖析問(wèn)題
1)金字塔原理
a頂層-問(wèn)題核心:確定核心問(wèn)題,避免問(wèn)題寬泛模糊
b中間層-關(guān)鍵要點(diǎn):宏觀、中觀、微觀
c底層-具體細(xì)節(jié):數(shù)據(jù)支持、案例支持
2)思維導(dǎo)圖
a頭腦風(fēng)暴:激發(fā)創(chuàng)意、全面展示
b層次關(guān)系展示:?jiǎn)栴}各方面邏輯關(guān)機(jī)、問(wèn)題各方面優(yōu)先級(jí)排序
前置案例:運(yùn)用金字塔原理或思維導(dǎo)圖進(jìn)行剖析
二、 解決方案制定
1. 明確目標(biāo)與標(biāo)準(zhǔn):符合Smart原則
案例演示:運(yùn)用Smart原則制定解決方案目標(biāo)
2. 創(chuàng)新方案設(shè)計(jì)
——3種創(chuàng)新方法:頭腦風(fēng)暴、水平思考、逆向+聯(lián)想+組合思維
實(shí)操演練:每個(gè)人運(yùn)用三種方法其中的1種提出1個(gè)創(chuàng)新方案
3. 篩選與方案確定
1)結(jié)合目標(biāo)進(jìn)行篩選
2)明確4個(gè)評(píng)估方向:優(yōu)勢(shì)、劣勢(shì)、實(shí)施難度、潛在風(fēng)險(xiǎn)
3)方案整合:優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、去除重疊與矛盾、利益相關(guān)者參與、模擬與驗(yàn)證
實(shí)操演練:對(duì)剛學(xué)員提出的各個(gè)方案進(jìn)行評(píng)估和整合
第四講:結(jié)構(gòu)化思考與表達(dá)在決策制定中的應(yīng)用
前置案例:一家小型科技創(chuàng)業(yè)公司產(chǎn)品發(fā)展方向的重大決策
一、決策信息梳理
1. 信息收集的2個(gè)步驟
1)明確需要支持決策的信息
2)針對(duì)不同信息類型進(jìn)行針對(duì)性收集
a重大決測(cè):市場(chǎng)調(diào)研和專家咨詢
b日常決策:依靠?jī)?nèi)部數(shù)據(jù)和經(jīng)驗(yàn)判斷
2. 信息收集的5個(gè)渠道
——數(shù)據(jù)庫(kù)、行業(yè)報(bào)告、市場(chǎng)調(diào)研、專家訪談、社交媒體
3. 結(jié)構(gòu)化信息整理的3個(gè)步驟
步驟一:按照4個(gè)常規(guī)類別進(jìn)行信息分類
——主題、時(shí)間、來(lái)源、重要性等
步驟二:根據(jù)4個(gè)方向進(jìn)行信息篩選
——相關(guān)性、準(zhǔn)確性、時(shí)效性、可靠性
步驟三:運(yùn)用3種工具進(jìn)行關(guān)鍵信息提取
——用圖表、表格、報(bào)告給決策者呈現(xiàn)
實(shí)操演練:信息收集和信息整理練習(xí)
二、決策模型構(gòu)建
1. 明確決策目標(biāo):對(duì)大目標(biāo)進(jìn)行子目標(biāo)拆分
工具:Smart原則
2. 四步構(gòu)建決策模型(案例解讀)
1)結(jié)論先行-確定最終的決策結(jié)論
示例:直接提出兩種可能的產(chǎn)品發(fā)展方向結(jié)論
2)以上統(tǒng)下-分2步走
——決策目標(biāo)作為頂層、逐步向下分解出支持決策的關(guān)鍵因素
示例:根據(jù)不同方向分解出支持決策的關(guān)鍵因素
3)歸類分組-先總再分
——將相關(guān)的因素歸為一類,形成不同的因素組
示例:市場(chǎng)相關(guān)因素(市場(chǎng)需求、競(jìng)爭(zhēng)程度)、成本相關(guān)因素(開(kāi)發(fā)成本)等
3)邏輯遞進(jìn)-重要性排序、遞進(jìn)式分析
——各個(gè)因素之間做邏輯順序梳理
示例:市場(chǎng)調(diào)研-明確目標(biāo)客戶需求→評(píng)估市場(chǎng)容量與增長(zhǎng)潛力
前置案例:金字塔圖舉例
課程總結(jié)與實(shí)踐應(yīng)用:
1. 課程內(nèi)容回顧
2. 學(xué)員學(xué)習(xí)成果展示
3. 課后實(shí)踐任務(wù)布置:工作或生活中繼續(xù)運(yùn)用結(jié)構(gòu)化思考與表達(dá),并記錄應(yīng)用案例和效果
——提供課后輔導(dǎo)和咨詢渠道,幫助學(xué)員解決在實(shí)踐過(guò)程中遇到的問(wèn)題
講師背景| Introduction to lecturers
曲海締老師 職場(chǎng)效能提升專家
10+年企業(yè)管理與培訓(xùn)實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)
中國(guó)人民大學(xué)碩士
AACTP認(rèn)證培訓(xùn)師、促動(dòng)師
MBTI國(guó)際認(rèn)證施策師
小米公司資深內(nèi)訓(xùn)師,率先將AI引入企業(yè)培訓(xùn)與管理場(chǎng)景,小米AI智啟課堂發(fā)起人
曾任:小米移動(dòng)軟件有限公司(深圳)(世界500強(qiáng)) | 人力資源經(jīng)理
曾任:深圳蝦皮信息科技有限公司(跨國(guó)企業(yè)) | 人才發(fā)展專家
曾任:萬(wàn)物云空間股份有限公司(上市企業(yè)) | 培訓(xùn)管理
擅長(zhǎng)領(lǐng)域:AI智能體搭建、AI助力結(jié)構(gòu)化思維與決策、AI助力問(wèn)題分析與解決、左圓右方創(chuàng)新思維、AI效能提升及團(tuán)隊(duì)管理……
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《AI賦能你結(jié)構(gòu)化思考與表達(dá)》 《思維導(dǎo)圖開(kāi)啟大腦潛能》 |
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《AI助力問(wèn)題分析與解決》 |
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《AI助力問(wèn)題分析與解決》 |
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《創(chuàng)思破局:成長(zhǎng)型思維特訓(xùn)坊》 |
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《AI賦能你結(jié)構(gòu)化思考與表達(dá)》 |
小米移動(dòng)軟件有限公司、Shopee深圳蝦皮信息科技有限公司、Lazada來(lái)贊達(dá)、Adseasy深圳市東坤信息科技有限公司、Garena競(jìng)舞娛樂(lè)、SeaMoney東海集團(tuán)、天興數(shù)科、樸鄰發(fā)展、萬(wàn)物梁行、萬(wàn)物云城、萬(wàn)??萍肌⒈本┌荻骺萍?、北京松果電子、小米電子支付、小米軟件技術(shù)、小米數(shù)碼科技……
Service Procedure
Service Advantages
我們擁有幾百家各類企業(yè)的項(xiàng)目咨詢基礎(chǔ)、多行業(yè)數(shù)據(jù)庫(kù)、多年的行業(yè)經(jīng)驗(yàn),并對(duì)企業(yè)進(jìn)行深度研究和剖析,總結(jié)出一系列深入的觀點(diǎn)和經(jīng)驗(yàn)。
我們的咨詢方案的設(shè)計(jì)過(guò)程秉承“知行合一”的理念,既具備理論知識(shí),又重視項(xiàng)目的實(shí)操性。經(jīng)過(guò)多年的經(jīng)驗(yàn),我們積累了豐富的案例庫(kù),涉及18個(gè)領(lǐng)域,近千個(gè)案例,并將案例與咨詢項(xiàng)目完美結(jié)合。
我們的咨詢團(tuán)隊(duì)分布于各大領(lǐng)域,擁有多年的業(yè)內(nèi)從業(yè)經(jīng)驗(yàn),具備豐富的企業(yè)管理實(shí)操經(jīng)驗(yàn)。在定制咨詢方案前,我們會(huì)為客戶匹配多位業(yè)內(nèi)咨詢師,供客戶進(jìn)行比對(duì)選擇,根據(jù)客戶需求及問(wèn)題,定制化地設(shè)計(jì)咨詢方案,確保項(xiàng)目的順利進(jìn)行。
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中層管理內(nèi)訓(xùn)
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