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AI技術(shù)驅(qū)動下的場景化微課設(shè)計與開發(fā)

聯(lián)系我們：
13382173255（Karen鄭老師）

學(xué)員背景| Course Background

參加對象：需要利用AI工具提升微課制作效率的員工

授課形式：內(nèi)訓(xùn)

授課天數(shù)：2 天

課程背景| Course Background

企業(yè)微課效果如何落地？

如何利用AI技術(shù)提升微課設(shè)計制作的效率及質(zhì)量？

AI做課真的只是一個指令就可以？

近些年，由于移動互聯(lián)網(wǎng)、智能手機的普及，企業(yè)環(huán)境的變革，傳統(tǒng)的培訓(xùn)教學(xué)模式與學(xué)習(xí)方法也隨之改變。培訓(xùn)不再是單一的講師授課，而是逐漸轉(zhuǎn)向以學(xué)習(xí)者為中心的新型教學(xué)方式。隨著企業(yè)生存環(huán)境的快速變化，戰(zhàn)略、業(yè)務(wù)的快速調(diào)整，崗位、工作內(nèi)容的快速變動，要求培訓(xùn)內(nèi)容的快速迭代更新。

在這樣的背景下，微課在企業(yè)中得到更多的應(yīng)用和推廣。微課具有即時性、真實性、永久性、協(xié)作性、交互性及易獲取性等特點，可以加速人才培養(yǎng)的進度。

同時伴隨著AI技術(shù)的不斷成熟，利用AI技術(shù)輔助微課設(shè)計與開發(fā)已經(jīng)成為內(nèi)訓(xùn)師必備的技能之一。利用AI快速產(chǎn)出腳本，制作視頻等，都可以大大減輕內(nèi)訓(xùn)師微課開發(fā)的難度。本課程運用多種教學(xué)手法和大量情境演練，在學(xué)中練、練中學(xué)，同時利用AI技術(shù)快速制作產(chǎn)出一批視頻微課，為企業(yè)打造混合制學(xué)習(xí)體系助力。

課程收益| Program Benefits

l 利用問題解決三角及黃金四問法完成微課主題的設(shè)計

l 應(yīng)用2WHI法則、開放收等方法設(shè)計微課結(jié)構(gòu)及內(nèi)容

l 利用AI技術(shù)協(xié)助完成微課腳本的設(shè)計與編制

l 通過畫面、聲音、動畫等五個方面對微課的呈現(xiàn)進行美化

l 利用AI協(xié)助完成錄制微課PPT的制作

l 掌握OBS軟件、PPT、剪映軟件的使用方法

l 能夠應(yīng)用以上AI工具及剪輯軟件等完成一門微課的開發(fā)

課程大綱| Course Outline

案例引入：崩潰的財務(wù)案例

第一講：微課的概念與特點

一、微課在企業(yè)中的應(yīng)用特點

1. 不受限制

2. 永久保存

3. 傳播快捷

4. 人人可作

案例：疫情期間的安全培訓(xùn)課程

二、微課的特點及呈現(xiàn)形式

1. 微課的三個特點

視頻討論：觀看微課，找出它的特點

1) 長度：10分鐘以內(nèi)

2) 結(jié)構(gòu)：一條線

3) 內(nèi)容：一個點

2. 微課的呈現(xiàn)方式

1) 圖文類

2) 視頻類

3) 聲音類

4) 交互類

第二講：微課主題的設(shè)計

一、微課的選題

1. 微課選題常見誤區(qū)

1) 主題大而泛

2) 主題短時間講不透

3) 主題強調(diào)態(tài)度改變

案例：領(lǐng)導(dǎo)力提升、時間管理等

2. 適合微課開發(fā)的主題

1) 問題解決三角

2) 良構(gòu)、劣構(gòu)、病構(gòu)問題

演練：如何把這些主題改變成適合開發(fā)微課的主題

成果1：根據(jù)需求分析制定自己微課選題

第三講：微課結(jié)構(gòu)制定的2WHI法則

一、WHY-開場激發(fā)興趣

1. “利害”驚人

2. 承上回顧

3. 提問聚焦

4. 場景導(dǎo)入

l 動畫場景

l 場景實拍

l 視頻混剪

l 口播直述

二、WHAT-四種課程內(nèi)容講解模型

活動：嘗試如何將這一副圖畫傳遞給其他同伴？

1. KSA：為什么、是什么、如何做

2. 問原方：存在問題、原因原理、解決方法

3. 時間線：第一步、第二步、第三步

4. 模塊化：第一部分、第二部分、第三部分

演練：觀看視頻微課，分析課程結(jié)構(gòu)

三、HOW-內(nèi)容細節(jié)

1. 舉案例（故事&數(shù)字）

2. 作類比/對比

3. 視頻/圖片

4. 提問題

5. 列細節(jié)

四、IF-結(jié)尾回顧

1. 內(nèi)容總結(jié)

2. 提問回顧

3. 號召應(yīng)用

4. 推崇后文

成果2：繪制微課結(jié)構(gòu)圖

第四講：利用AI協(xié)助完成微課腳本的制定

一、 微課腳本的呈現(xiàn)形式

1. 微課腳本的作用

2. 整理思路

3. 避免失誤

4. 快速錄制

二、 微課腳本呈現(xiàn)的三種形式

1. 劇本式

2. 結(jié)構(gòu)圖式

3. 九宮格式

三、 利用AI加工微課腳本

1、提供框架和內(nèi)容

2、提供腳本結(jié)構(gòu)

3、腳本生成

4、腳本優(yōu)化

成果3：編制微課的腳本

第五講：微課的錄制與剪輯

一、使用AI制作錄課PPT課件（2H）

1. 大綱生成

2. 等級調(diào)整

3. 生成PPT

4、套用模板

5、單頁美化

6、AI配音的生成

7、課程內(nèi)容錄制

演練：制作一個具備錄制條件的PPT

二、使用OBS軟件錄制微課

1. 真人類微課錄制的硬件要求

1) 環(huán)境要求

安靜-明亮-素凈

2) 硬件要求

燈光、麥克、攝像頭

2. OBS軟件的應(yīng)用及設(shè)置

1) OBS軟件的元素添加

2) 版式的設(shè)計

3) 快捷鍵的設(shè)計

4) 畫面質(zhì)量及尺寸的設(shè)計

3. 視頻的錄制

技巧一：妝容

技巧二：手勢

技巧三：目光接觸

技巧四：聲音表現(xiàn)

技巧五：AI配音與錄屏

4. AI數(shù)字人的設(shè)計

1) 選擇模型

2) 人物細化

3) 調(diào)整設(shè)備

4) 動作與面部捕捉

5) 課程錄制

演練：完成一段內(nèi)容的錄制

三、利用萬彩動畫AI制作動畫場景

1.萬彩動畫大師功能介紹

1) 萬彩動畫大師軟件介紹

2) 萬彩動畫大師界面介紹

3) 萬彩動畫大師功能演示

2.萬彩動畫大師人物的插入、表情及動作設(shè)計

1) 人物的插入及人物庫的介紹

2) 人物表情的設(shè)計

3) 人物動作的設(shè)計

3.萬彩動畫大師AI場景制作

1) 選擇場景

2) 設(shè)計對話腳本

3) AI生成動畫

4) 細節(jié)調(diào)整與修改

四、剪映軟件的使用方法

1.素材的處理與剪輯

1) 剪映軟件的功能簡介

2) 自拍素材與軟件自帶素材的使用

3) 圖片的摳像處理

4) 素材的尺寸及比例調(diào)節(jié)

5) 畫中畫的使用及操作方法

6) 視頻的分割與刪除

7) 如何使用文字轉(zhuǎn)AI語音

2.視頻的生動性設(shè)計與美化

1) 通過音效的添加提升視頻的生動性

2) 通過腳本搭配合適的素材

3) 巧用貼紙?zhí)嵘曨l畫面感

4) 利用特效、動畫及轉(zhuǎn)場提升視頻沖擊性

演練：制作并剪輯一個視頻類微課

成果4：完成整體視頻微課的制作

講師背景| Introduction to lecturers

了解更多

珀菲特顧問|馬騰老師

講師簡介 / About the Program Leader

馬騰老師 AI辦公與培訓(xùn)技術(shù)實戰(zhàn)專家

l 13年500強企業(yè)培訓(xùn)管理實踐經(jīng)驗

l 工科學(xué)士，管理學(xué)碩士

l 2021年“我有好課程”大賽全國冠軍導(dǎo)師

l 2022年“千聊杯”職場培訓(xùn)大賽全國冠軍

l 首屆央企“聯(lián)盟杯”微課大賽全國一等獎

l 全國場景化微課大賽評委

l ACI高級課程開發(fā)師/IPTA國際培訓(xùn)師

l 中國培訓(xùn)發(fā)展研究中心高級培訓(xùn)師

l 2020年04期《中國培訓(xùn)》雜志封面人物

l 版權(quán)課《三高微課》、《橙師TTT》開發(fā)者

l 中國管理科學(xué)協(xié)會經(jīng)驗萃取師認(rèn)證

l 工信部AIGC能力認(rèn)證、阿里云人工智能高級訓(xùn)練師

l 訊飛星火人工智能訓(xùn)練師、微軟生成式AI專業(yè)能力認(rèn)證

l 金山辦公軟件PPT專家認(rèn)證、EXCEL專家認(rèn)證、word專家認(rèn)證

l 金山辦公軟件KOS大師級認(rèn)證

l 東尼博贊思維導(dǎo)圖認(rèn)證管理師

l 暢銷書《超越》合著者

l DISC測評顧問、智遇領(lǐng)導(dǎo)力教練

曾任：中廣核-臺山核電合營有限公司丨培訓(xùn)經(jīng)理、高級內(nèi)訓(xùn)師、公司宣傳員

擅長領(lǐng)域：課程設(shè)計與開發(fā)、授課技巧、微課設(shè)計與開發(fā)、培訓(xùn)體系搭建、學(xué)習(xí)地圖制定、短視頻設(shè)計與拍攝、AI職場效能提升、OFFICE辦公軟件

培訓(xùn)課程 / Training courses

場景化微課設(shè)計與開發(fā)、短視頻拍攝課程：

《三高微課達人訓(xùn)戰(zhàn)營——企業(yè)場景化微課設(shè)計與開發(fā)》

《三高微課達人訓(xùn)戰(zhàn)營——萬彩動畫大師微課設(shè)計與開發(fā)》

《三高微課達人訓(xùn)戰(zhàn)營——PPT微課設(shè)計與開發(fā)》

《以賽代練-企業(yè)場景化微課大賽項目》

《AI技術(shù)驅(qū)動下的場景化微課設(shè)計與開發(fā)》

《企業(yè)場景化短視頻內(nèi)容策劃與拍攝剪輯》

內(nèi)訓(xùn)師TTT系列課程：

《TTT優(yōu)師優(yōu)課——從精妙設(shè)計到精彩演繹》

《TTT精準(zhǔn)設(shè)計——以學(xué)員為中心的課程設(shè)計與開發(fā)》

《TTT完美授課——培訓(xùn)師魅力呈現(xiàn)技巧》

《智課工坊-AI技術(shù)驅(qū)動下的課程設(shè)計與呈現(xiàn)技巧》

《基于場景的職場工作匯報技巧》

《呈現(xiàn)助推器-工作型PPT的快速設(shè)計與美化》

《經(jīng)驗提取器——全面組織經(jīng)驗萃取》

《基于ADDIE模型的培訓(xùn)體系建設(shè)》

《企業(yè)學(xué)習(xí)地圖繪制四步法》

AI職場效能提升系列課程：

《職場加速器-AI助力職場辦公效能提升》

《AI技術(shù)在企業(yè)培訓(xùn)工作中的應(yīng)用》

《AI技術(shù)在企業(yè)內(nèi)訓(xùn)課程開發(fā)中的應(yīng)用》

《AI技術(shù)助力企業(yè)場景化微課設(shè)計與開發(fā)》

《職場加速器-AI助力企業(yè)宣傳工作效率提升》

代表性客戶 / PART OF TRAINED COMPANIES INCLUDED BUT NOT LIMITED TO

高校：中山大學(xué)、哈爾濱工程大學(xué)、華南理工大學(xué)……

電力能源：中國廣東核電集團、中廣核工程有限公司、中廣核研究院有限公司、中廣核核電服務(wù)集團、防城港核電有限公司、陽江核電有限公司、大亞灣核電有限公司、臺山核電有限公司、中建七局、姚孟電力檢修、武漢武船、中核凱利集團、蘇州熱工研究院、南方電網(wǎng)……

大型企業(yè)：中國郵政、華發(fā)集團、格力電器、松崗琥珀交易市場、珠海優(yōu)特科技集團、黑人牙膏……

部分客戶評價：

老師的授課很生動，代入感很強，課程內(nèi)容很容易吸收、互動交流也很多！感謝戴老師的精彩授課，讓我在短短的幾天內(nèi)，從不懂到懂，再到能較好地運用課程開發(fā)與授課，對我個人幫助非常大，受益匪淺。

——華發(fā)集團劉經(jīng)理

馬老師課程所呈現(xiàn)出來的每一個技巧都安排一定的方法幫助大家理解消化，同時激勵大家去實踐，很贊，很實用，很好記，也能落地。

——格力電器王經(jīng)理

上馬老師的課就感覺時間過得好快，是真正的能學(xué)到東西，在之后的培訓(xùn)過程中都能夠很好的使用到這些技巧，讓我們這些從沒講過課的小白快速上手。

——中國廣東核電集團劉主管

馬老師的課程既有經(jīng)典理論分享，同時結(jié)合實際操作技能訓(xùn)練，讓我們得到系統(tǒng)實戰(zhàn)的方法和職業(yè)素養(yǎng)的提升。

——南方電網(wǎng) 劉老師

馬老師授課風(fēng)格實際、落地，同時語言風(fēng)格幽默風(fēng)趣，生動活潑，課堂互動好，氛圍熱烈，想不注意聽都難，在馬老師的課上，完全忘記了自己帶著手機這件事。

——中核凱利叢主任

馬老師的課程案例豐富，互動性較強，授課形式多樣，創(chuàng)造一種嚴(yán)謹(jǐn)、活潑的課堂氣氛。讓我們對培訓(xùn)內(nèi)容更加印象深刻，語言通俗易懂，理論深入淺出，具有邏輯性、操作性、針對性。

——武漢武船曾老師

服務(wù)流程

Service Procedure

提交需求
溝通診斷
項目調(diào)研
方案設(shè)計
達成共識
項目實施
持續(xù)跟蹤
效果評估

服務(wù)優(yōu)勢

Service Advantages

對行業(yè)特性的深刻理解

我們擁有幾百家各類企業(yè)的項目咨詢基礎(chǔ)、多行業(yè)數(shù)據(jù)庫、多年的行業(yè)經(jīng)驗，并對企業(yè)進行深度研究和剖析，總結(jié)出一系列深入的觀點和經(jīng)驗。
豐富的案例庫及落地方案

我們的咨詢方案的設(shè)計過程秉承“知行合一”的理念，既具備理論知識，又重視項目的實操性。經(jīng)過多年的經(jīng)驗，我們積累了豐富的案例庫，涉及18個領(lǐng)域，近千個案例，并將案例與咨詢項目完美結(jié)合。
經(jīng)驗深厚的咨詢團隊

我們的咨詢團隊分布于各大領(lǐng)域，擁有多年的業(yè)內(nèi)從業(yè)經(jīng)驗，具備豐富的企業(yè)管理實操經(jīng)驗。在定制咨詢方案前，我們會為客戶匹配多位業(yè)內(nèi)咨詢師，供客戶進行比對選擇，根據(jù)客戶需求及問題，定制化地設(shè)計咨詢方案，確保項目的順利進行。

關(guān)于珀菲特顧問

ABOUT PERFECT CONSULTANT

我們是？人才培養(yǎng)與智能制造解決方案提供商。

We are? Talent training and intelligent manufacturing solutions provider.

我們做什么？承接組織績效提升與人才學(xué)習(xí)發(fā)展業(yè)務(wù)。

What we do ?Provide organizational performance improvement and talent learning development business.

服務(wù)的客戶：世界五百強企業(yè)、合資工廠、國有企業(yè)、快速發(fā)展的民營企業(yè)、行業(yè)領(lǐng)頭企業(yè)。

Customers:Each year, we serves more than 1000 enterprises (including fortune 500 enterprises, joint venture factories, state-owned enterprises, rapidly developing private enterprises and industry-leading enterprises).