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珀菲特企業(yè)管理
Karen /鄭老師
KEY WORDS OF Corporate Training
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13382173255(Karen鄭老師)
學(xué)員背景| Course Background
課程背景| Course Background
AI做課程真的只需要一個指令?
有哪些工具,軟件等能夠助力課程開發(fā)和視頻課錄制效率提升?
DEEPSEEK如何應(yīng)用到企業(yè)課程開發(fā),視頻課開發(fā)和數(shù)據(jù)處理?
在這個瞬息萬變的職場生態(tài)中,提升工作效率、數(shù)據(jù)處理與問題分析解決能力已成為職場專業(yè)人士的核心挑戰(zhàn)。人工智能(AI)技術(shù)的突飛猛進(jìn),尤其是今年DEEPSEEK的爆火,正在引領(lǐng)職場各項(xiàng)工作進(jìn)入一個新的時代。本課程的開設(shè),正是為了賦予職場人士應(yīng)對這些挑戰(zhàn)的能力,通過深入了解和運(yùn)用AI技術(shù),實(shí)現(xiàn)課程開發(fā),視頻課制作,數(shù)據(jù)分析處理等工作效率的大幅提升。
課程內(nèi)容將從AI技術(shù)的基本概念入手,逐步深入到其在職場實(shí)務(wù)中的應(yīng)用。重點(diǎn)關(guān)注如何利用DEEPSEEK等AI工具助力企業(yè)內(nèi)訓(xùn)課程開發(fā):包括需求調(diào)查分析,內(nèi)容萃取,框架搭建,案例設(shè)計,教學(xué)材料(課程大綱,教學(xué)PPT)設(shè)計等,提升學(xué)員開發(fā)課程的能力和效率。同時教會學(xué)員如何使用DEEPSEEK、即夢、海螺、度加等工具,利用AI設(shè)計微課腳本,圖片、視頻等,提升視頻課程制作效率和質(zhì)量。同時能夠?qū)?shù)據(jù)進(jìn)行分析,輔助函數(shù)編寫,提升數(shù)據(jù)分析和處理效率和質(zhì)量
為了便于學(xué)員掌握吸收這部分內(nèi)容,課上提供全套國內(nèi)可用AI工具,全套提示詞,便于學(xué)員課上使用、課后復(fù)習(xí)即實(shí)際運(yùn)用。
課程收益| Program Benefits
? 了解DEEPSEEK與其他AI大語言模型的區(qū)別和特點(diǎn)
? 如何對DEEPSEEK提問能得到滿意反饋的方法
? 掌握利用DEEPSEEK快速編寫調(diào)研問卷,訪談大綱等調(diào)研工具的方法
? 掌握利用AI輔助進(jìn)行內(nèi)容萃取,記錄和整理的方法
? 掌握應(yīng)用DEEPSEEK快速整理萃取結(jié)果,編寫PPT內(nèi)容,并快速生成PPT的方法
? 能夠掌握利用DEEPSEEK等AI工具,結(jié)合課程內(nèi)容制定課程大綱,課程題庫,課程案例等方法
? 能夠利用AI編寫視頻課程腳本的方法
? 能夠根據(jù)設(shè)置模型,編寫提示詞,調(diào)整參數(shù)生成圖片的方法
? 掌握利用不同平臺生成AI視頻的方法
? 掌握AI輔助編寫函數(shù)的方法
課程大綱| Course Outline
討論引入:如何理性看待DEEPSEEK的爆火
第一部分:AI助力企業(yè)內(nèi)訓(xùn)課程研發(fā)
第一講:AI與課程開發(fā)
一、理性看待AI大語言模型
1. AI大語言模型的優(yōu)勢
l 處理能力強(qiáng)
l 相應(yīng)速度快
l 信息處理強(qiáng)
l 學(xué)習(xí)能力強(qiáng)
l 進(jìn)化速度快
思考:一句話生成的文案你是否敢用?
2.DEEPSEEK的特點(diǎn)和優(yōu)勢
1) DEEPSEEK的特點(diǎn)
l 思考加生成
l 可本地部署
l 可接API
2) DEEPSEEK的優(yōu)勢
l 內(nèi)容更切實(shí)際
l 延展性更強(qiáng)
l 準(zhǔn)確性更高
3. AI應(yīng)用與課程開發(fā)工作的常見誤區(qū)
l AI說得全都對
l 錯把AI當(dāng)主力
l 一個指令開發(fā)一門課
第二講:DEEPSEEK的提示詞寫法
一、DEEPSEEK提示詞編寫的ABCD法則
1.A角色:定義DEEPSEEK扮演的角色和編寫內(nèi)容的用戶角色
2.B行動:需要DEEPSEEK執(zhí)行的命令以及目的
3.C條件:補(bǔ)充DEEPSEEK編寫文案的背景信息和條件限制
4.D標(biāo)準(zhǔn):規(guī)定編寫文案的標(biāo)準(zhǔn),如字?jǐn)?shù),風(fēng)格,范例,內(nèi)容結(jié)構(gòu)等
演練:利用DEEPSEEK和提示詞模板輔助進(jìn)行課程選題
二、利用DEEPSEEK編寫需求調(diào)研表與需求訪談表
1. 編寫課程需求調(diào)研表
1) 明確對象和公司信息
2) 明確任務(wù)和目的
3) 補(bǔ)充更多背景信息
4) 補(bǔ)充更多要求(如數(shù)量、重點(diǎn)、題型等)
5) 后續(xù)內(nèi)容調(diào)整
2. 編寫課程需求訪談表
1) 明確訪談對象和信息
2) 明確任務(wù)和目的
3) 補(bǔ)充更多背景信息
4) 補(bǔ)充更多要求(如結(jié)構(gòu)、題型、數(shù)量等)
5) 后續(xù)內(nèi)容調(diào)整
演練:根據(jù)自己的課程和提示詞模板完成調(diào)研表和訪談表的編寫
第三講:利用AI進(jìn)行內(nèi)容萃取和整理
一、利用DEEPSEEK加工課程結(jié)構(gòu)
1. 明確課程主題和目標(biāo)
2. 確定課程對象和時長
3. 補(bǔ)充其他要求(章節(jié)、初步設(shè)想、重點(diǎn)內(nèi)容)
4. 生成整體課程框架
演練:根據(jù)課程選題并利用DEEPSEEK進(jìn)行課程結(jié)構(gòu)搭建
二、利用AI工具完成內(nèi)容的萃取
1. 萃取內(nèi)容錄制
2. 對話內(nèi)容整理
3. 重點(diǎn)內(nèi)容檢查
4. 提供參考材料
5. 整體內(nèi)容輸出
演練:以小組為單位完成課程內(nèi)容萃取
第四講:利用AI工具輔助PPT課件制作與美化
一、快速生成PPT的方法
1. 導(dǎo)出word大綱
2. 調(diào)整內(nèi)容層級
3. 導(dǎo)出成PPT
4. 套用公司模板
二、AI輔助PPT快速制作與美化
1. 美化四原則:
l 突出標(biāo)題
l 統(tǒng)一字體
l 添加配圖
l 巧取顏色
2. 利用AI輔助頁面優(yōu)化
l 內(nèi)容整理
l 劃分模塊
l 套用圖示
l 細(xì)節(jié)整理
演練:利用AI對多文字頁面進(jìn)行優(yōu)化
第五講:利用AI輔助編寫課程材料
一、提供范例輔助進(jìn)行文案編寫
1. 提供范例(文案結(jié)構(gòu),寫作風(fēng)格,特點(diǎn)等)
2. 編寫提示詞(編寫內(nèi)容,要求等)
3. 文案生成
練習(xí):利用DEEPSEEK寫一個符合公司要求的培訓(xùn)方案
二、利用DEEPSEEK進(jìn)行教學(xué)材料設(shè)計
1. 課程大綱
2. 課程配套題庫(各種格式)
3. 課程配套案例
4. 課程學(xué)習(xí)活動設(shè)計
5. 課程實(shí)操考核表
6. 課程評估材料
演練:參照提示詞利用DEEPSEEK編寫配套課程材料
第二部分:利用AI助力視頻課程制作
第六講:利用DEEPSEEK協(xié)助完成微課腳本的制定
一、 微課腳本的作用
1. 整理思路
2. 避免失誤
3. 快速錄制
二、 微課腳本呈現(xiàn)的三種形式
1. 劇本式
2. 結(jié)構(gòu)圖式
3. 九宮格式
三、 利用AI加工微課腳本
1、提供框架和內(nèi)容
2、提供腳本結(jié)構(gòu)
3、腳本生成
4、腳本優(yōu)化
成果:編制微課的腳本
四、根據(jù)腳本生成對應(yīng)PPT
1. 生成markdown格式
2. 生成逐頁PPT
3. 內(nèi)容添加與刪除
4、單頁美化
5、AI配音的生成
6、課程內(nèi)容錄制
演練:利用AI技術(shù)輔助制作一個具備錄制條件的PPT
二、使用錄屏軟件錄制微課
1. 錄屏軟件的應(yīng)用及設(shè)置
1) 錄制區(qū)域的設(shè)計
2) 快捷鍵的設(shè)計
3) 畫面質(zhì)量的設(shè)計
2. 視頻微課的剪輯
1) 剪映軟件的功能簡介
2) 自拍素材與軟件自帶素材的使用
3) 圖片的摳像處理
4) 素材的尺寸及比例調(diào)節(jié)
5) 畫中畫的使用及操作方法
6) 視頻的分割與刪除
7) 如何使用文字轉(zhuǎn)AI語音
演練:制作并剪輯一個視頻類微課
成果:完成整體視頻微課的制作
第七講:利用AI技術(shù)生成圖片素材
一、AI生圖的環(huán)境配置
1. 線上生成(即夢、海螺、可靈)
2. 本地部署(stable diffusion)
二、AI生圖的操作方法
1. 提示語的設(shè)計
l 正向提示詞
(人物、場景、景別、細(xì)節(jié)、風(fēng)格)
l 負(fù)向提示詞
演練:編寫提示詞,輸出一個自己想要的圖片
2. 參數(shù)調(diào)整
l 迭代步數(shù)
l 尺寸
l 批次與數(shù)量
l 相關(guān)性
三、人物一致性和多人場景
1. 人物一致性
l 參考人物
l 特性參考
2. 多人場景
l 分別生成
l 場景拼接
l 二次生成
第三部分:利用AI助力數(shù)據(jù)分析和函數(shù)編制
第八講:利用AI輔助EXCEL函數(shù)編寫
1. 定位單元格
2. 標(biāo)記關(guān)鍵信息
3. 給出整體要求
4. 函數(shù)生成與使用
5. 數(shù)據(jù)核對
演練:根據(jù)演練素材編寫函數(shù)
第九講:利用AI輔助數(shù)據(jù)分析處理和可視化展示
一、AI可進(jìn)行的數(shù)據(jù)處理工作
1. 數(shù)據(jù)解讀
2. 趨勢預(yù)測
3. 數(shù)據(jù)處理
4. 數(shù)據(jù)清洗
5. 數(shù)據(jù)可視化
二、利用AI輔助進(jìn)行數(shù)據(jù)分析和處理
1. 登陸AI數(shù)據(jù)處理工具
2. 選擇工作類型
3. 上傳需要分析的表格
4. 按模板填寫提示詞
5. 生成內(nèi)容
6. 結(jié)果下載
講師背景| Introduction to lecturers
馬騰老師 AI辦公與培訓(xùn)技術(shù)實(shí)戰(zhàn)專家
l 13年500強(qiáng)企業(yè)培訓(xùn)管理實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)
l 工科學(xué)士,管理學(xué)碩士
l 2021年“我有好課程”大賽全國冠軍導(dǎo)師
l 2022年“千聊杯”職場培訓(xùn)大賽全國冠軍
l 首屆央企“聯(lián)盟杯”微課大賽全國一等獎
l 全國場景化微課大賽評委
l ACI高級課程開發(fā)師/IPTA國際培訓(xùn)師
l 中國培訓(xùn)發(fā)展研究中心高級培訓(xùn)師
l 2020年04期《中國培訓(xùn)》雜志封面人物
l 版權(quán)課《三高微課》、《橙師TTT》開發(fā)者
l 中國管理科學(xué)協(xié)會經(jīng)驗(yàn)萃取師認(rèn)證
l 工信部AIGC能力認(rèn)證、阿里云人工智能高級訓(xùn)練師
l 訊飛星火人工智能訓(xùn)練師、微軟生成式AI專業(yè)能力認(rèn)證
l 金山辦公軟件PPT專家認(rèn)證、EXCEL專家認(rèn)證、word專家認(rèn)證
l 金山辦公軟件KOS大師級認(rèn)證
l 東尼博贊思維導(dǎo)圖認(rèn)證管理師
l 暢銷書《超越》合著者
l DISC測評顧問、智遇領(lǐng)導(dǎo)力教練
曾任:中廣核-臺山核電合營有限公司丨培訓(xùn)經(jīng)理、高級內(nèi)訓(xùn)師、公司宣傳員
擅長領(lǐng)域:課程設(shè)計與開發(fā)、授課技巧、微課設(shè)計與開發(fā)、培訓(xùn)體系搭建、學(xué)習(xí)地圖制定、短視頻設(shè)計與拍攝、AI職場效能提升、OFFICE辦公軟件
場景化微課設(shè)計與開發(fā)、短視頻拍攝課程:
《三高微課達(dá)人訓(xùn)戰(zhàn)營——企業(yè)場景化微課設(shè)計與開發(fā)》
《三高微課達(dá)人訓(xùn)戰(zhàn)營——萬彩動畫大師微課設(shè)計與開發(fā)》
《三高微課達(dá)人訓(xùn)戰(zhàn)營——PPT微課設(shè)計與開發(fā)》
《以賽代練-企業(yè)場景化微課大賽項(xiàng)目》
《AI技術(shù)驅(qū)動下的場景化微課設(shè)計與開發(fā)》
《企業(yè)場景化短視頻內(nèi)容策劃與拍攝剪輯》
內(nèi)訓(xùn)師TTT系列課程:
《TTT優(yōu)師優(yōu)課——從精妙設(shè)計到精彩演繹》
《TTT精準(zhǔn)設(shè)計——以學(xué)員為中心的課程設(shè)計與開發(fā)》
《TTT完美授課——培訓(xùn)師魅力呈現(xiàn)技巧》
《智課工坊-AI技術(shù)驅(qū)動下的課程設(shè)計與呈現(xiàn)技巧》
《基于場景的職場工作匯報技巧》
《呈現(xiàn)助推器-工作型PPT的快速設(shè)計與美化》
《經(jīng)驗(yàn)提取器——全面組織經(jīng)驗(yàn)萃取》
《基于ADDIE模型的培訓(xùn)體系建設(shè)》
《企業(yè)學(xué)習(xí)地圖繪制四步法》
AI職場效能提升系列課程:
《職場加速器-AI助力職場辦公效能提升》
《AI技術(shù)在企業(yè)培訓(xùn)工作中的應(yīng)用》
《AI技術(shù)在企業(yè)內(nèi)訓(xùn)課程開發(fā)中的應(yīng)用》
《AI技術(shù)助力企業(yè)場景化微課設(shè)計與開發(fā)》
《職場加速器-AI助力企業(yè)宣傳工作效率提升》
高校:中山大學(xué)、哈爾濱工程大學(xué)、華南理工大學(xué)……
電力能源:中國廣東核電集團(tuán)、中廣核工程有限公司、中廣核研究院有限公司、中廣核核電服務(wù)集團(tuán)、防城港核電有限公司、陽江核電有限公司、大亞灣核電有限公司、臺山核電有限公司、中建七局、姚孟電力檢修、武漢武船、中核凱利集團(tuán)、蘇州熱工研究院、南方電網(wǎng)……
大型企業(yè):中國郵政、華發(fā)集團(tuán)、格力電器、松崗琥珀交易市場、珠海優(yōu)特科技集團(tuán)、黑人牙膏……
部分客戶評價:
老師的授課很生動,代入感很強(qiáng),課程內(nèi)容很容易吸收、互動交流也很多!感謝戴老師的精彩授課 ,讓我在短短的幾天內(nèi),從不懂到懂,再到能較好地運(yùn)用課程開發(fā)與授課 ,對我個人幫助非常大,受益匪淺。
——華發(fā)集團(tuán) 劉經(jīng)理
馬老師課程所呈現(xiàn)出來的每一個技巧都安排一定的方法幫助大家理解消化,同時激勵大家去實(shí)踐,很贊,很實(shí)用,很好記,也能落地。
——格力電器 王經(jīng)理
上馬老師的課就感覺時間過得好快,是真正的能學(xué)到東西,在之后的培訓(xùn)過程中都能夠很好的使用到這些技巧,讓我們這些從沒講過課的小白快速上手。
——中國廣東核電集團(tuán) 劉主管
馬老師的課程既有經(jīng)典理論分享,同時結(jié)合實(shí)際操作技能訓(xùn)練,讓我們得到系統(tǒng)實(shí)戰(zhàn)的方法和職業(yè)素養(yǎng)的提升。
——南方電網(wǎng) 劉老師
馬老師授課風(fēng)格實(shí)際、落地,同時語言風(fēng)格幽默風(fēng)趣,生動活潑,課堂互動好,氛圍熱烈,想不注意聽都難,在馬老師的課上,完全忘記了自己帶著手機(jī)這件事。
——中核凱利 叢主任
馬老師的課程案例豐富,互動性較強(qiáng),授課形式多樣,創(chuàng)造一種嚴(yán)謹(jǐn)、活潑的課堂氣氛。讓我們對培訓(xùn)內(nèi)容更加印象深刻,語言通俗易懂,理論深入淺出,具有邏輯性、操作性、針對性。
——武漢武船 曾老師
Service Procedure
Service Advantages
我們擁有幾百家各類企業(yè)的項(xiàng)目咨詢基礎(chǔ)、多行業(yè)數(shù)據(jù)庫、多年的行業(yè)經(jīng)驗(yàn),并對企業(yè)進(jìn)行深度研究和剖析,總結(jié)出一系列深入的觀點(diǎn)和經(jīng)驗(yàn)。
我們的咨詢方案的設(shè)計過程秉承“知行合一”的理念,既具備理論知識,又重視項(xiàng)目的實(shí)操性。經(jīng)過多年的經(jīng)驗(yàn),我們積累了豐富的案例庫,涉及18個領(lǐng)域,近千個案例,并將案例與咨詢項(xiàng)目完美結(jié)合。
我們的咨詢團(tuán)隊(duì)分布于各大領(lǐng)域,擁有多年的業(yè)內(nèi)從業(yè)經(jīng)驗(yàn),具備豐富的企業(yè)管理實(shí)操經(jīng)驗(yàn)。在定制咨詢方案前,我們會為客戶匹配多位業(yè)內(nèi)咨詢師,供客戶進(jìn)行比對選擇,根據(jù)客戶需求及問題,定制化地設(shè)計咨詢方案,確保項(xiàng)目的順利進(jìn)行。
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We are? Talent training and intelligent manufacturing solutions provider.
What we do ?Provide organizational performance improvement and talent learning development business.
Customers:Each year, we serves more than 1000 enterprises (including fortune 500 enterprises, joint venture factories, state-owned enterprises, rapidly developing private enterprises and industry-leading enterprises).
10年更懂你
中大型企業(yè)共同選擇
累計培訓(xùn)學(xué)員
現(xiàn)有公開課
現(xiàn)有內(nèi)訓(xùn)課
現(xiàn)有在線課程
輻射城市
OFFLINE BUSINESS
高層團(tuán)隊(duì)引導(dǎo)工作坊
中層管理內(nèi)訓(xùn)
基層管理內(nèi)訓(xùn)
人才梯隊(duì)建設(shè)咨詢項(xiàng)目
工廠運(yùn)營咨詢項(xiàng)目
TTT內(nèi)訓(xùn)師咨詢項(xiàng)目
領(lǐng)導(dǎo)力公開課
精益智造公開課
個人效能公開課
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