1.點(diǎn)擊下面按鈕復(fù)制微信號(hào)
點(diǎn)擊復(fù)制微信號(hào)
珀菲特企業(yè)管理
Karen /鄭老師
KEY WORDS OF Corporate Training
聯(lián)系我們:
13382173255(Karen鄭老師)
課程背景| Course Background
2016年出臺(tái)《輿情回應(yīng)》文件,標(biāo)志著國(guó)家對(duì)政務(wù)公開(kāi)、輿情回應(yīng)的重視和規(guī)范化要求提升到前所未有的高度。這代表了政治文明的進(jìn)步,執(zhí)政者重視與全社會(huì)的正向溝通、雙向交流,也對(duì)各級(jí)政府部門的輿情應(yīng)對(duì)和處置能力提出新要求。傳統(tǒng)的“封”、“堵”、“刪”手段早已不適合國(guó)家的新趨勢(shì)、新要求。
在政務(wù)輿情的應(yīng)對(duì)方面,近十幾年來(lái),反面案例始終層出不窮。遠(yuǎn)有2011年時(shí)“723”甬溫線重大事故,交通部發(fā)言人王勇平因事故后新聞發(fā)布會(huì)應(yīng)對(duì)表現(xiàn)失當(dāng),被迅速停職,他在發(fā)布會(huì)上脫口而出的“不管你信不信,反正我信了”被網(wǎng)友戲謔為“高鐵體”,時(shí)隔十幾年仍時(shí)時(shí)被人提起。近有2024年滁河遭污染一事被央視報(bào)道,滁州縣多名政府官員面對(duì)央媒鏡頭竟罔顧事實(shí)的說(shuō)“從沒(méi)收到市民投訴”、“我認(rèn)為不需要檢測(cè)”,事后多名官員被問(wèn)責(zé),受到處置。
在指責(zé)官員個(gè)人應(yīng)對(duì)不當(dāng)?shù)耐瑫r(shí),更應(yīng)該看到政府在面對(duì)突發(fā)事件、公共危機(jī)之時(shí),應(yīng)有系統(tǒng)化、制度化的防范機(jī)制和應(yīng)對(duì)策略。隨著近年來(lái)輿情下沉、輿情泛化的趨勢(shì)愈發(fā)明顯,輿情應(yīng)對(duì)的工作越來(lái)越多的出現(xiàn)在基層單位和不同領(lǐng)域的主管部門,這就要求公職人員整體需要提高輿情素養(yǎng)和應(yīng)對(duì)能力,以面對(duì)日益開(kāi)放透明的信息社會(huì)和隨時(shí)迎面而來(lái)的輿情風(fēng)險(xiǎn)。
新型網(wǎng)絡(luò)媒體的社交屬性和大數(shù)據(jù)算法既為公眾參與公共事務(wù)提供了快速及時(shí)的信息渠道,也使得網(wǎng)上魚(yú)龍混雜,特別是流量經(jīng)濟(jì)的大潮之下,各種網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷手段與非法牟利者層出不窮,給新時(shí)代政府輿情帶來(lái)復(fù)雜難料的環(huán)境和持續(xù)上升的壓力。新型服務(wù)型政府,既要防止網(wǎng)絡(luò)亂象擾亂正常社會(huì)秩序,又要懂得用對(duì)、用好新型網(wǎng)絡(luò)媒體,才能切實(shí)高效履行政府部門的管理職責(zé),推動(dòng)經(jīng)濟(jì)與社會(huì)健康發(fā)展。
本課程將從公共管理學(xué)、社會(huì)心理學(xué)、新聞傳播學(xué)等理論角度,分析最新輿情趨勢(shì)與媒體環(huán)境,結(jié)合政策文件要求,使公職人員深刻理解當(dāng)下社會(huì)轉(zhuǎn)型期的輿情新特點(diǎn)及其成因,從制度建設(shè)、策略研判、能力提升等多個(gè)方面進(jìn)行風(fēng)險(xiǎn)防范和應(yīng)對(duì),圍繞輿情的監(jiān)測(cè)、輿情風(fēng)險(xiǎn)識(shí)別與預(yù)警、應(yīng)對(duì)策略與方法、實(shí)戰(zhàn)演練等,提升政府工作人員的輿情風(fēng)險(xiǎn)防范意識(shí),增強(qiáng)危機(jī)處置能力,有效應(yīng)對(duì)各類輿情事件,維護(hù)政府形象和公信力。
課程收益| Program Benefits
● 深入理解輿情出現(xiàn)的社會(huì)因素,了解新媒體時(shí)代常見(jiàn)的輿情問(wèn)題類型,提高輿情風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)
● 識(shí)別政府輿情常見(jiàn)的問(wèn)題根源,了解對(duì)應(yīng)的長(zhǎng)效工作機(jī)制,提升輿情應(yīng)對(duì)的長(zhǎng)期能力
● 認(rèn)識(shí)輿情發(fā)展的周期和規(guī)律,掌握日常開(kāi)展輿情監(jiān)測(cè)的方法和工具
● 識(shí)別網(wǎng)絡(luò)謠言的類型,掌握對(duì)應(yīng)的處理方法
● 提高事前預(yù)防意識(shí),掌握日常宣傳內(nèi)容的安全管理方法
● 掌握輿情分級(jí)預(yù)警機(jī)制,形成輿情風(fēng)險(xiǎn)清單,識(shí)別輿情的風(fēng)險(xiǎn)等級(jí)
● 通過(guò)大量真實(shí)政府輿情案例,掌握不同類型輿情情境的應(yīng)對(duì)策略與方法
● 通過(guò)小組討論、實(shí)操演練,提升輿情應(yīng)對(duì)技巧與能力
課程大綱| Course Outline
導(dǎo)入:2024內(nèi)蒙古通遼市開(kāi)魯縣土地事件,體現(xiàn)了輿情工作的復(fù)雜。了解網(wǎng)絡(luò)輿情的最新趨勢(shì)、本質(zhì)邏輯和發(fā)展規(guī)律,才能掌握工作原則和應(yīng)對(duì)策略
第一講:從輿情的構(gòu)成要素理解輿情
一、2024年政務(wù)輿情事件新趨勢(shì)
1. 輿情事件數(shù)量猛增
2. 涉及部門更加多樣
3. 媒體異地監(jiān)督增多
4. 視頻類源發(fā)成為主流
5. 輿情事件變化更復(fù)雜
6. 虛假信息與謠言上升
總結(jié):引發(fā)輿情的因素包含社會(huì)基礎(chǔ)、公眾心理、媒體變化、技術(shù)發(fā)展等多方面因素。做好輿情工作,綜合能力缺一不可
二、網(wǎng)絡(luò)輿情構(gòu)成因素
輿情:(民意+公開(kāi)表達(dá))X社會(huì)心理X媒體傳播
1. 輿情與民意
兩者關(guān)系:輿情包含民意
案例:2003年孫志剛案、富豪太太寶馬撞人案
——中央文件對(duì)輿情的重視:2006-2016年的重要文件
啟示:正視輿情的積極意義
2. 輿情與輿論
兩者關(guān)系:輿情+公開(kāi)表達(dá)+一致性=輿論
區(qū)分原則:選取民眾基礎(chǔ)的范圍、一致性言論的占比
啟示:從輿論中看到民眾,從輿論中聽(tīng)到訴求
3. 網(wǎng)絡(luò)輿情與社會(huì)心理
1)正面社會(huì)心理
a對(duì)信息和新型知識(shí)的渴求
b彰顯個(gè)性的獨(dú)立意識(shí)
c參與公共事務(wù)的需要
d追求自由平等的理念
案例:豐縣八孩女
2)負(fù)面社會(huì)心理
a階層對(duì)立
案例:網(wǎng)傳保安給門衛(wèi)下跪事件
b特權(quán)想象
案例:公務(wù)員任職公示多次遭質(zhì)疑
c性別意識(shí)
d民族情緒
案例:日本水產(chǎn)品進(jìn)口一事輿論沸騰,致使外交部多次發(fā)聲
d安全感缺失
啟示:要解決事態(tài),先摸準(zhǔn)心態(tài)
4. 網(wǎng)絡(luò)輿情與媒體傳播
1)網(wǎng)絡(luò)傳播規(guī)律加重輿情風(fēng)險(xiǎn)
a輿情風(fēng)暴:傳播速度極快、易形成大規(guī)模
資料:“黃金24小時(shí)”原則縮短為4小時(shí)
b網(wǎng)絡(luò)暴力:群體圈層化導(dǎo)致極端化、情緒化言論增多
案例:多個(gè)網(wǎng)絡(luò)事件焦點(diǎn)人物遭網(wǎng)暴自盡
c輿情外溢:部門內(nèi)部問(wèn)題外顯化
d輿情失焦:公眾關(guān)注焦點(diǎn)易跑偏
案例:中石油領(lǐng)導(dǎo)“牽手門”
2)新型網(wǎng)絡(luò)媒體在輿情發(fā)展周期中的作用
——根據(jù)輿情周期規(guī)律認(rèn)識(shí)媒體
a發(fā)生發(fā)酵期:源發(fā)媒體
b發(fā)展期:社交媒體+平臺(tái)媒體、視頻+直播
c高峰期:主流權(quán)威媒體
d反饋/反彈/回落期
啟示:只要比對(duì)手更懂媒體,就能使其“為我所用”
第二講:建立輿情長(zhǎng)效機(jī)制的原則
一、透視政府輿情事件
案例分析:從一次失敗的發(fā)布會(huì)理解輿情工作是“一把手”工程:2011年“7·23”甬溫線重大事故首次新聞發(fā)布會(huì)
理論分析:影響危機(jī)事件溝通效果的因素(SCCT):責(zé)任、后果、公信力、回應(yīng)時(shí)機(jī)
二、責(zé)任的主體性原則
——黨政主要領(lǐng)導(dǎo)承擔(dān)輿情回應(yīng)的主體責(zé)任,調(diào)查顯示領(lǐng)導(dǎo)主要丟分項(xiàng)
1. 該說(shuō)不敢說(shuō)、想說(shuō)不會(huì)說(shuō)
2. 不知對(duì)誰(shuí)說(shuō)、不知替誰(shuí)說(shuō)
3. 缺乏媒體素養(yǎng)、缺乏回應(yīng)技巧
三、部門協(xié)同的系統(tǒng)性原則:輿情回應(yīng)的“五位”
1. 業(yè)務(wù)部門守位
2. 上級(jí)部門到位
3. 本機(jī)政府不缺位
4. 同級(jí)部門不錯(cuò)位
5. 第三方調(diào)查要補(bǔ)位
四、能力建設(shè)的長(zhǎng)期性原則
——政務(wù)輿情在主體責(zé)任上的主要問(wèn)題均需長(zhǎng)期系統(tǒng)性進(jìn)行能力建設(shè)
1. 機(jī)構(gòu)設(shè)置要到位
2. 工作機(jī)制要清晰
3. 人員能力要匹配
五、開(kāi)展輿情工作的系統(tǒng)性
——公共管理風(fēng)險(xiǎn)防范的四個(gè)環(huán)節(jié)
1. 監(jiān)測(cè)——輿情監(jiān)測(cè)
2. 識(shí)別——識(shí)別預(yù)警
3. 評(píng)估——策略評(píng)估
4. 處置——輿情應(yīng)對(duì)
第三講:開(kāi)展日常輿情監(jiān)測(cè)
導(dǎo)入:看懂一份輿情監(jiān)測(cè)報(bào)告
案例分析:“我爸是李剛”事件的輿情發(fā)展周期分析
一、輿情監(jiān)測(cè)兩種方式
1. 人工監(jiān)測(cè)
1)媒介素養(yǎng)
2)大數(shù)據(jù)思維
2. 技術(shù)監(jiān)測(cè):借助技術(shù)性工具
對(duì)比:人機(jī)優(yōu)缺點(diǎn)對(duì)比
3. 監(jiān)測(cè)工作的三大誤區(qū)
1)重定量、輕定性
2)重分析、輕建議
3)重監(jiān)控、輕溝通
啟示:以人為主,技術(shù)為輔
二、輿情監(jiān)測(cè)的三個(gè)要素
1. 監(jiān)測(cè)渠道
2. 監(jiān)測(cè)對(duì)象
3. 傳播周期
三、輿情監(jiān)測(cè)基本原則
1. 日常監(jiān)測(cè)
監(jiān)測(cè)技巧:了解不同類型的媒體,培養(yǎng)網(wǎng)感
1)全面性
2)真實(shí)性
2. 專項(xiàng)監(jiān)測(cè)
應(yīng)用場(chǎng)景:各類專項(xiàng)工作
1)及時(shí)性
2)針對(duì)性
四、謠言的識(shí)別處理
1. 謠言
1)網(wǎng)絡(luò)謠言:沒(méi)有事實(shí)根據(jù)憑空捏造的虛假信息
2)謠言傳播公式:謠言強(qiáng)度=事件的重要性x信息的模糊性/公眾批判能力
2. 產(chǎn)生原因
3. 辨別方法
1)發(fā)布主體
2)信息內(nèi)容
3)是否存在主觀故意
4. 處理辦法
1)法律手段
2)技術(shù)性手段
3)正式回應(yīng)
案例:2024年京東回應(yīng)網(wǎng)傳章澤天加入“光明會(huì)”
第四講:輿情風(fēng)險(xiǎn)的識(shí)別與預(yù)警
導(dǎo)入案例:安徽滁州縣政府部門對(duì)滁河污染一事回應(yīng)央視采訪一事形成全網(wǎng)輿情事件,反映出責(zé)任部門在重大輿情爆發(fā)前的識(shí)別能力不足、預(yù)警系統(tǒng)缺失
一、收集內(nèi)容——制定輿情風(fēng)險(xiǎn)清單
1. 建立輿情議題庫(kù)
1)通用型領(lǐng)域
——根據(jù)《突發(fā)事件應(yīng)對(duì)法》的四類事件、執(zhí)法類事件
注意:基層部門不要忽視突發(fā)事件
2)重點(diǎn)領(lǐng)域:環(huán)境保護(hù)、食品安全、教育、醫(yī)療、征地拆遷、就業(yè)等
3)網(wǎng)絡(luò)新增風(fēng)險(xiǎn)
——網(wǎng)民四大情緒相關(guān)事件
4)根據(jù)部門職能與特點(diǎn)
——已發(fā)生的同類事件:同類部門、上下級(jí)部門
2. 動(dòng)態(tài)機(jī)制滾動(dòng)更新
1)根據(jù)政策
2)根據(jù)當(dāng)?shù)睾蜕霞?jí)部門要求
3)根據(jù)新近事件
小組討論:根據(jù)實(shí)際工作情況,列出本單位需要注意的10項(xiàng)輿情議題
二、確定級(jí)別——輿情風(fēng)險(xiǎn)預(yù)警機(jī)制
1. 風(fēng)險(xiǎn)預(yù)警級(jí)別
1)四級(jí)預(yù)警:藍(lán)色、黃色、橙色、紅色對(duì)應(yīng)從低到高
2)判斷依據(jù):事件敏感度×媒體關(guān)注度×傳播熱度
3)應(yīng)對(duì)行動(dòng)的類型選擇:根據(jù)事發(fā)媒體類型、層級(jí)
4)應(yīng)對(duì)行動(dòng)的時(shí)機(jī)選擇:根據(jù)輿情發(fā)展周期
2. 具體分級(jí)辦法
1)重大級(jí)
2)較大級(jí)
3)一般級(jí)
4)關(guān)注級(jí)
演練:根據(jù)案例判斷輿情級(jí)別,給出初步處置建議
三、日常預(yù)防——宣傳內(nèi)容的安全管理
1. 重在事前預(yù)防
——《中國(guó)社會(huì)輿情年度報(bào)告(2020)》指出,2014年是傳統(tǒng)媒體轉(zhuǎn)向“新媒體時(shí)代”的“媒體融合元年”。2015年31個(gè)省級(jí)行政區(qū)和超過(guò)300個(gè)地級(jí)行政區(qū)均開(kāi)通了微信公眾號(hào)
2. 管理對(duì)象:政務(wù)自媒體
3. 問(wèn)題類型及示例
1)政治敏感
2)法律敏感
3)輿論敏感
4)不當(dāng)宣傳
5)娛樂(lè)化、情緒化
4. 原因
1)政務(wù)自媒體KPI壓力過(guò)大
2)綜合素養(yǎng)有待提高
3)融媒體原則性不足
第五講:輿情應(yīng)對(duì)策略與方法
——應(yīng)對(duì)突發(fā)事件和公共危機(jī)的主要難題,一是時(shí)間壓力巨大,需要快速判斷和行動(dòng)。二是形勢(shì)瞬息萬(wàn)變,應(yīng)對(duì)行動(dòng)可能轉(zhuǎn)危為機(jī),也可能釀成新的輿情危機(jī)
一、政府輿情應(yīng)對(duì)出現(xiàn)危機(jī)的主要原因
資料:2015-2022年40個(gè)政府發(fā)布“情況通報(bào)”后產(chǎn)生次生輿情的案例
——回應(yīng)后出現(xiàn)危機(jī)的原因
1)回應(yīng)策略錯(cuò)誤
2)具體方法錯(cuò)誤
二、回應(yīng)策略與方法
1. 行動(dòng)態(tài)度:及時(shí)響應(yīng)、動(dòng)態(tài)反應(yīng)
1)輿情處置贏在態(tài)度
案例:2009云南曲靖陸良“8·26”群體性事件、2024
2)主動(dòng)回應(yīng)是常態(tài)
3)動(dòng)態(tài)反應(yīng):速報(bào)事實(shí)、慎報(bào)原因、重報(bào)過(guò)程、續(xù)報(bào)后果
案例:多個(gè)政府通報(bào)效果分析
2. 信息內(nèi)容:客觀公正、公開(kāi)透明
1)客觀公正:調(diào)查先行、以民為本
2)公開(kāi)透明:切中要害、口徑管理
案例:2012年深圳“5·26”飆車案6天內(nèi)召開(kāi)4場(chǎng)發(fā)布會(huì)
3. 政府公信力:權(quán)威可信、責(zé)任清晰
1)責(zé)任劃分
2)溝通技巧
3)媒體選擇
4)注意事項(xiàng)
4. 溝通效果:回應(yīng)關(guān)切、秩序恢復(fù)
1)把握網(wǎng)民心理、回應(yīng)公眾關(guān)切
2)恢復(fù)社會(huì)秩序、輿情態(tài)勢(shì)
三、處置流程
1. 選擇回應(yīng)方法
1)自媒體回應(yīng)
案例:哈爾濱冰雪旅游“小土豆”稱謂的回應(yīng)、局長(zhǎng)P圖遭質(zhì)疑回應(yīng)
2)約請(qǐng)媒體報(bào)道
3)新聞發(fā)布會(huì)
2. 擬定內(nèi)容
1)內(nèi)容結(jié)構(gòu):輿情回應(yīng)模板
案例:陜西咸陽(yáng)果農(nóng)“堵路”事件
2)措辭與態(tài)度:“領(lǐng)導(dǎo)重視”體、專業(yè)術(shù)語(yǔ)等問(wèn)題
3)報(bào)道形式:圖、文、視頻
3. 形象修復(fù)
四、媒體溝通與新聞發(fā)布會(huì)的流程
1. 媒體溝通
1)提供通稿
2)邀約采訪
3)實(shí)地走訪
案例:外地女孩死在出租屋后續(xù)報(bào)道
2. 新聞發(fā)布會(huì)
1)會(huì)前籌備
2)會(huì)中發(fā)布
3)會(huì)后跟進(jìn)
實(shí)操演練:以分組的形式,通過(guò)虛擬輿情危機(jī)事件發(fā)生后的情境,結(jié)合網(wǎng)絡(luò)輿情發(fā)展勢(shì)態(tài),實(shí)踐輿情風(fēng)險(xiǎn)識(shí)別、選擇應(yīng)對(duì)策略、練習(xí)回應(yīng)技巧
講師背景| Introduction to lecturers
田付老師 輿情管理與公文寫作專家
17年的輿情管理與公文寫作實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)
復(fù)旦大學(xué)新聞學(xué)碩士
曾任:企知道科技有限公司丨品牌總監(jiān)
曾任:富士康(世界500強(qiáng))丨品牌兼政府事務(wù)總監(jiān)
曾任:中節(jié)能鐵漢(央企上市)丨董事長(zhǎng)助理兼品牌總監(jiān)
曾任:深圳市級(jí)政府丨公務(wù)員
擅長(zhǎng)領(lǐng)域:AI工具應(yīng)用、公文寫作、輿情管理、網(wǎng)絡(luò)輿情應(yīng)對(duì)等
媒體對(duì)接的“能人”,能夠精準(zhǔn)對(duì)接各類媒體,實(shí)現(xiàn)宣傳工作目標(biāo):對(duì)接并綜合運(yùn)用各類媒體,立體打法實(shí)現(xiàn)全方位傳播,包括各大權(quán)威媒體單位-央媒(央視、新華社、人民日?qǐng)?bào))地方性省級(jí)媒體(國(guó)家部委主管行業(yè)報(bào)刊、南方日?qǐng)?bào)、解放日?qǐng)?bào)、河南日?qǐng)?bào)等)、財(cái)經(jīng)媒體(第一財(cái)經(jīng)、界面、財(cái)聯(lián)社、每日經(jīng)濟(jì)新聞)、網(wǎng)絡(luò)科技媒體(新浪、虎嗅、360氪)等。
公文寫作的“大拿”,輕松應(yīng)對(duì)各類稿件:多次負(fù)責(zé)政府部門各類綜合性公文,上市公司財(cái)報(bào)、媒體發(fā)布會(huì)等重要材料,以及各層級(jí)領(lǐng)導(dǎo)(廳級(jí)、上市公司董事長(zhǎng)與CEO)署名文章和國(guó)內(nèi)高規(guī)格行業(yè)峰會(huì)發(fā)言稿
1)中國(guó)電子信息博覽會(huì)(CITE)(主辦單位:工信部、深圳市政府聯(lián)合主辦)
2)世界互聯(lián)網(wǎng)大會(huì)烏鎮(zhèn)峰會(huì)(主辦單位:世界互聯(lián)網(wǎng)大會(huì)與浙江省政府聯(lián)合主辦)
3)國(guó)際大數(shù)據(jù)產(chǎn)業(yè)博覽會(huì)(主辦單位:國(guó)家發(fā)改委、工信部、國(guó)家網(wǎng)信辦、國(guó)家數(shù)據(jù)局等)
4)數(shù)字中國(guó)建設(shè)峰會(huì)(主辦單位:國(guó)家網(wǎng)信辦、國(guó)家發(fā)改委、國(guó)資委與福建省政府主辦等)
AI+工具應(yīng)用的“巧手”,高效提升職場(chǎng)效能:
1)深度剖析多種主流AI工具,基于人機(jī)協(xié)作方法論,依循“需求解析→AI初稿→要素強(qiáng)化→合規(guī)審?!鷥?yōu)化提升”,重塑數(shù)字化寫作思維,實(shí)現(xiàn)算法驅(qū)動(dòng)、極速成文。
2)掌握"場(chǎng)景+角色+任務(wù)+限制"四維指令公式、15類公文模板,進(jìn)行模塊化寫作系統(tǒng)訓(xùn)練,根據(jù)文種自動(dòng)匹配GB/T 9704標(biāo)準(zhǔn)格式,實(shí)現(xiàn)智能寫作技術(shù)突破。
實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn):
田付老師是正統(tǒng)科班出身,擁有豐富的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)與扎實(shí)的學(xué)術(shù)背景,憑借深厚的專業(yè)素養(yǎng),在輿情管理、公文寫作、政策溝通和媒體宣傳等領(lǐng)域積累了豐富的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn),尤其擅長(zhǎng)通過(guò)精準(zhǔn)的輿情監(jiān)測(cè)與應(yīng)對(duì)策略化解危機(jī),以及通過(guò)高效規(guī)范的公文寫作提升企業(yè)內(nèi)部管理與外部溝通效率。
——在公文寫作方面,擅長(zhǎng)將復(fù)雜的信息轉(zhuǎn)化為結(jié)構(gòu)清晰、邏輯嚴(yán)謹(jǐn)、語(yǔ)言規(guī)范的公文——
01-曾任職于深圳市市級(jí)政府單位,負(fù)責(zé)媒體宣傳、文件起草等工作,曾多次執(zhí)筆廳級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的署名文章和匯報(bào)材料以及起草100+份內(nèi)部文件,展現(xiàn)了出色的文字表達(dá)能力和組織協(xié)調(diào)能力。同時(shí)參與世界大學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)(深圳)媒體保障工作、負(fù)責(zé)重大政策發(fā)布的媒體宣傳和輿情工作,實(shí)現(xiàn)零失誤、零事故完成任務(wù),促使單位獲國(guó)家宣傳日優(yōu)秀單位、政府單位自媒體一等獎(jiǎng)等榮譽(yù)。
——在輿情管理方面,曾成功應(yīng)對(duì)多起突發(fā)事件和負(fù)面輿情——
01-曾任職于深圳市自然資源等市級(jí)政府部門,負(fù)責(zé)重大政策發(fā)布的媒體宣傳和輿情工作,她通過(guò)建立輿情監(jiān)測(cè)體系,實(shí)時(shí)捕捉負(fù)面信息,并運(yùn)用數(shù)據(jù)分析工具,精準(zhǔn)識(shí)別輿情熱點(diǎn)與風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn),為決策提供依據(jù),成功解決數(shù)百起各類輿情事件,保障政府各項(xiàng)任務(wù)順利推進(jìn)。其中在一次重大政策發(fā)布后,她迅速捕捉到網(wǎng)絡(luò)上出現(xiàn)的誤解性報(bào)道,通過(guò)快速響應(yīng)機(jī)制,運(yùn)用了“5W1H”法則進(jìn)行輿情分析,及時(shí)發(fā)布權(quán)威解讀,成功化解了潛在的輿情危機(jī)。
02-在富士康工業(yè)富聯(lián)任職期間,負(fù)責(zé)品牌、媒體、政府事務(wù)等公共關(guān)系工作,多次處理突發(fā)事故引發(fā)的負(fù)面報(bào)道、國(guó)際輿情、資本市場(chǎng)負(fù)面消息,她迅速組織跨部門團(tuán)隊(duì),通過(guò)內(nèi)部溝通、媒體發(fā)布、網(wǎng)絡(luò)輿情引導(dǎo)等多維度手段,維護(hù)了企業(yè)的良好形象。而后她成功構(gòu)建覆蓋多個(gè)國(guó)家與地區(qū)的輿情管理機(jī)制和新聞發(fā)布機(jī)制,并優(yōu)化了應(yīng)對(duì)流程,確保在危機(jī)發(fā)生時(shí)能夠迅速響應(yīng),避免輿情進(jìn)一步發(fā)酵,確保企業(yè)在輿論風(fēng)波中保持穩(wěn)定發(fā)展。
——在危機(jī)公關(guān)與媒體溝通方面:能專業(yè)應(yīng)對(duì)與高效化解企業(yè)的公關(guān)危機(jī)——
01-在紫梧桐資產(chǎn)管理有限公司任職期間,面對(duì)市監(jiān)與消協(xié)的投訴和媒體負(fù)面報(bào)道,她通過(guò)敏銳的專業(yè)分析,準(zhǔn)確找到癥結(jié),迅速制定應(yīng)對(duì)策略,通過(guò)與媒體的深度溝通,發(fā)布權(quán)威信息,澄清事實(shí)真相,最終成功化解危機(jī),維護(hù)了企業(yè)的聲譽(yù)。
——在企業(yè)賦能方面,曾多次為政企單位、知名企業(yè)等企業(yè)授課,好評(píng)不斷——
曾為富士康、中節(jié)能鐵漢、中國(guó)電信、深圳黨校、北京大學(xué)深圳研究生院等講授輿情管理、公關(guān)危機(jī)應(yīng)對(duì)、公文寫作、政務(wù)接待等領(lǐng)域的課程,涉及詳細(xì)主題:《公文高效創(chuàng)作之道——標(biāo)準(zhǔn)化寫作與AI賦能實(shí)戰(zhàn)》、《網(wǎng)絡(luò)輿情破局術(shù)——防范與危機(jī)處置實(shí)戰(zhàn)指南》、《政府輿情風(fēng)險(xiǎn)防范與危機(jī)處置》、《全媒體時(shí)代的企業(yè)危機(jī)公關(guān)與網(wǎng)絡(luò)輿情應(yīng)對(duì)》《政務(wù)接待與會(huì)務(wù)管理》等;
授課風(fēng)格:
實(shí)戰(zhàn)導(dǎo)向,案例驅(qū)動(dòng):結(jié)合自身豐富的輿情管理和公文寫作實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn),通過(guò)真實(shí)案例講解,讓學(xué)員快速掌握核心技巧。
邏輯清晰,條理分明:課程結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn),注重知識(shí)的系統(tǒng)性和條理性,幫助學(xué)員高效理解和應(yīng)用。
互動(dòng)性強(qiáng),氛圍輕松:課堂上善于與學(xué)員互動(dòng),通過(guò)討論和練習(xí)激發(fā)學(xué)員參與熱情,營(yíng)造輕松的學(xué)習(xí)氛圍。
因材施教,針對(duì)性強(qiáng):根據(jù)學(xué)員背景和企業(yè)需求,靈活調(diào)整授課內(nèi)容,確保培訓(xùn)效果最大化。
幽默風(fēng)趣,通俗易懂:講解風(fēng)格幽默風(fēng)趣,善于用通俗易懂的語(yǔ)言講解專業(yè)知識(shí),讓學(xué)員易于接受
《公文高效創(chuàng)作之道——標(biāo)準(zhǔn)化寫作與AI賦能實(shí)戰(zhàn)》
《公文寫作高能充電站——規(guī)范寫作實(shí)戰(zhàn)技能全解鎖》
《國(guó)企公文速成技巧(思維工具+AI技能)》
《全媒體時(shí)代的企業(yè)危機(jī)公關(guān)與網(wǎng)絡(luò)輿情應(yīng)對(duì)》
《網(wǎng)絡(luò)輿情破局術(shù)——防范與危機(jī)處置實(shí)戰(zhàn)指南》
《政府輿情風(fēng)險(xiǎn)防范與危機(jī)處置》
田老師的課程內(nèi)容豐富且系統(tǒng),從公文寫作的規(guī)范到輿情應(yīng)對(duì)的策略,每一部分都結(jié)合了大量實(shí)戰(zhàn)案例。她不僅講授理論,還通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)演練和AI工具的演示,讓學(xué)員在實(shí)踐中快速掌握核心技巧。她的授課風(fēng)格生動(dòng)有趣,讓原本枯燥的內(nèi)容變得充滿吸引力。
——中國(guó)電信 李主管
田老師的課程設(shè)計(jì)極具前瞻性,將傳統(tǒng)公文寫作與現(xiàn)代AI技術(shù)相結(jié)合,為學(xué)員提供了全新的視角和方法。她善于用真實(shí)案例引導(dǎo)學(xué)員思考,課堂互動(dòng)性強(qiáng),學(xué)員參與度極高。通過(guò)她的講解,我深刻理解了公文寫作的規(guī)范性和輿情應(yīng)對(duì)的復(fù)雜性。
——深圳某政府部門 陳主任
田老師的授課風(fēng)格極具親和力,課堂氛圍活躍且輕松。她通過(guò)大量真實(shí)案例和互動(dòng)環(huán)節(jié),讓學(xué)員在實(shí)踐中快速提升能力,真正做到了學(xué)以致用。她的課程內(nèi)容不僅涵蓋了公文寫作的細(xì)節(jié),還深入探討了輿情應(yīng)對(duì)的策略,是真正能幫助學(xué)員提升職場(chǎng)能力的優(yōu)質(zhì)課程。
——深圳黨校 林老師
田老師的課程內(nèi)容前沿且貼合實(shí)際,尤其是對(duì)AI工具的講解,讓學(xué)員感受到公文寫作與輿情應(yīng)對(duì)的現(xiàn)代化轉(zhuǎn)型。她的講解清晰易懂,邏輯嚴(yán)謹(jǐn),能夠?qū)?fù)雜的公文規(guī)范和輿情應(yīng)對(duì)策略講得通俗易懂。通過(guò)她的課程,我不僅掌握了實(shí)用的技巧,還提升了對(duì)新媒體環(huán)境下輿情管理的理解。
——中節(jié)能鐵漢 劉經(jīng)理
田老師的課程不僅有理論支撐,更有實(shí)戰(zhàn)價(jià)值。她結(jié)合新媒體環(huán)境和AI技術(shù),為學(xué)員提供了全新的視角和方法。她的課程內(nèi)容豐富,既有公文寫作的規(guī)范,又有輿情應(yīng)對(duì)的策略,是真正能幫助學(xué)員提升職場(chǎng)能力的優(yōu)質(zhì)課程。通過(guò)她的講解,我深刻理解了公文寫作和輿情管理的重要性。
——富士康 張主管
Service Procedure
Service Advantages
我們擁有幾百家各類企業(yè)的項(xiàng)目咨詢基礎(chǔ)、多行業(yè)數(shù)據(jù)庫(kù)、多年的行業(yè)經(jīng)驗(yàn),并對(duì)企業(yè)進(jìn)行深度研究和剖析,總結(jié)出一系列深入的觀點(diǎn)和經(jīng)驗(yàn)。
我們的咨詢方案的設(shè)計(jì)過(guò)程秉承“知行合一”的理念,既具備理論知識(shí),又重視項(xiàng)目的實(shí)操性。經(jīng)過(guò)多年的經(jīng)驗(yàn),我們積累了豐富的案例庫(kù),涉及18個(gè)領(lǐng)域,近千個(gè)案例,并將案例與咨詢項(xiàng)目完美結(jié)合。
我們的咨詢團(tuán)隊(duì)分布于各大領(lǐng)域,擁有多年的業(yè)內(nèi)從業(yè)經(jīng)驗(yàn),具備豐富的企業(yè)管理實(shí)操經(jīng)驗(yàn)。在定制咨詢方案前,我們會(huì)為客戶匹配多位業(yè)內(nèi)咨詢師,供客戶進(jìn)行比對(duì)選擇,根據(jù)客戶需求及問(wèn)題,定制化地設(shè)計(jì)咨詢方案,確保項(xiàng)目的順利進(jìn)行。
ABOUT PERFECT CONSULTANT
We are? Talent training and intelligent manufacturing solutions provider.
What we do ?Provide organizational performance improvement and talent learning development business.
Customers:Each year, we serves more than 1000 enterprises (including fortune 500 enterprises, joint venture factories, state-owned enterprises, rapidly developing private enterprises and industry-leading enterprises).
10年更懂你
中大型企業(yè)共同選擇
累計(jì)培訓(xùn)學(xué)員
現(xiàn)有公開(kāi)課
現(xiàn)有內(nèi)訓(xùn)課
現(xiàn)有在線課程
輻射城市
OFFLINE BUSINESS
高層團(tuán)隊(duì)引導(dǎo)工作坊
中層管理內(nèi)訓(xùn)
基層管理內(nèi)訓(xùn)
人才梯隊(duì)建設(shè)咨詢項(xiàng)目
工廠運(yùn)營(yíng)咨詢項(xiàng)目
TTT內(nèi)訓(xùn)師咨詢項(xiàng)目
領(lǐng)導(dǎo)力公開(kāi)課
精益智造公開(kāi)課
個(gè)人效能公開(kāi)課
Video Information
【見(jiàn)證企業(yè)成長(zhǎng)每一步】
AI效能提升 × HR實(shí)戰(zhàn)干貨 × 領(lǐng)導(dǎo)力精要,前沿管理智慧每周更新,
關(guān)注視頻號(hào)獲取全場(chǎng)景管理解決方案,讓卓越觸手可及!
企業(yè)視頻號(hào)
官網(wǎng)電話:400-008-4600;手機(jī)號(hào):13382173255(Karen鄭老師);網(wǎng)站:www.perfectpx.com
PART OF TRAINED COMPANIES INCLUDED BUT NOT LIMITED TO
Copyright © 2006-2025 PerfectPX All rights reserved. 蘇州珀菲特企業(yè)管理顧問(wèn)有限公司 版權(quán)所有 蘇ICP備11056827號(hào)-1 蘇公網(wǎng)安備 32050702010145號(hào)