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珀菲特企業(yè)管理
Karen /鄭老師
KEY WORDS OF Corporate Training
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13382173255(Karen鄭老師)
課程背景| Course Background
眾所周知,豐田汽車公司連續(xù)每四年成為汽車銷量和利潤的王者!成功的秘訣之一就是開創(chuàng)了一種全新的生產(chǎn)管理模式 – 豐田生產(chǎn)方式(Toyota Production System,TPS).當(dāng)工業(yè)4.0還只是概念層面的時候,TPS 卻可以說世界制造史上現(xiàn)實的一大奇跡!可到底什么是精益生產(chǎn)?其實精益生產(chǎn)是給企業(yè)提供了一個最佳的解決方案,科學(xué)靈活地實行 TPS 可以設(shè)計并生產(chǎn)出高品質(zhì)低成本的產(chǎn)品,并能快速響應(yīng)顧客需求,達到以最小的投入實現(xiàn)最大產(chǎn)出的目的。現(xiàn)在對于 TPS 的研究已經(jīng)遍布全世界,眾多研究與推廣 TPS 的企業(yè)都已獲得相當(dāng)可觀的成果。目前中國的市場環(huán)境讓企業(yè)面臨著比以往更多的來自低成本、短周期和高品質(zhì)等方面的壓力正是在企業(yè)全面推精益生產(chǎn)的最佳時機!可很多企業(yè)在真正推行時,總是不能系統(tǒng)的看待企業(yè)存在的問題,往往是:頭痛醫(yī)頭,腳痛醫(yī)腳的推行怪圈!究其根源的多半是不能從系統(tǒng)面,科學(xué)的看待企業(yè)存在的各項問題。此精益系列課程將讓你站在更高的位置如何將企業(yè)存在的現(xiàn)狀問題與科學(xué)的精益系統(tǒng)理論做有機整合。《TPM – 全員設(shè)備管理》這門具體課程,讓學(xué)員們了解為什么TPM 即全面生產(chǎn)性維護是制造型企業(yè)內(nèi)所有員工必須掌握的關(guān)于設(shè)備方面的技能,是由小組活動實現(xiàn)的生產(chǎn)維護:徹底排除設(shè)備的損失及浪費,使設(shè)備達到更高效率,以提升企業(yè)業(yè)績及創(chuàng)造出有魅力的工作現(xiàn)場目標!使人員素質(zhì)提升,進而改善設(shè)備效率,達到提升企業(yè)體質(zhì)、提升企業(yè)競爭力活動。TPM 是與日常工作密切相關(guān)活動,做好 TPM 就是搞好設(shè)備的個別改善、自主保養(yǎng)、計劃保養(yǎng)等系列工作!本課程是如何讓員工自主保養(yǎng)好設(shè)備,以此達到設(shè)備效率的最大化精益生產(chǎn)—價值流分析精益生產(chǎn)—價值流分析課程,旨在幫助學(xué)員熟悉生產(chǎn)流程的增值鏈;明確推行精益生產(chǎn)方式對于離散型生產(chǎn)企業(yè)的重要意義;明確企業(yè)現(xiàn)場中的浪費現(xiàn)象;掌握實現(xiàn)準時化生產(chǎn)的工具方法;熟悉直觀工廠和持續(xù)改進概念。供應(yīng)商管理與采購談判技巧
課程收益| Program Benefits
理解如何對設(shè)備進行初期清掃
打造設(shè)備可視化管理系統(tǒng)
深刻認識設(shè)備的潛在缺陷
自主保養(yǎng)標準化文件的建立
建立可執(zhí)行的自主保養(yǎng)體制
自主保養(yǎng)體制不斷完善
理解點檢設(shè)備的價值,養(yǎng)成定期保養(yǎng)設(shè)備的習(xí)慣
搭建設(shè)備計劃保養(yǎng)的系統(tǒng)
快速的設(shè)備維修機制
設(shè)備備品、備件的良好管理
防止設(shè)備狀態(tài)退化
消除設(shè)備設(shè)計時的弱點
降低平均維修時間
課程大綱| Course Outline
TPM 概述
生產(chǎn)保養(yǎng)的歷史
TPM 的理念
TPM 定義
TPM 的八大支柱
TPM 產(chǎn)生的效果
TPM 產(chǎn)業(yè)鏈的應(yīng)用
第二章 目視化管理
TPM 在精益生產(chǎn)結(jié)構(gòu)中的定位
5S 的含義
人體各部分器官接收情報的能力:視覺、聽覺、味覺、觸覺、嗅覺
目視化管理的目標
生活中的目視化
目視化工具的特點:
目視化工具的作用:工作規(guī)劃一目了然、問題故障一目了然、重要信息一目了然、目標實績一目了然、預(yù)防錯誤一目了然
目視化管理的方法:定位法、標識法、分區(qū)法、圖形法、顏色法、公告法、方向法、地圖法、形跡法、備忘法、透明法、監(jiān)察法
第三章 設(shè)備潛在缺陷
工廠管理的三個層次:三流的設(shè)備管理、二流的設(shè)備管理、一流的設(shè)備管理
對問題層次的理解:海因里希法則
潛在缺陷
5 WHY 尋找設(shè)備的潛在缺陷
設(shè)備潛在缺陷反應(yīng)的原則:一目了然、明確具體、量化、自動化
潛在缺陷的案例
自主保養(yǎng)的文件建立:找出潛在缺陷、明顯化、可衡量、目視化、自主化
第四章 設(shè)備自主保養(yǎng)的四大標準化文件
為什么要保養(yǎng)? - 《設(shè)備系統(tǒng)原理說明圖》
什么是《設(shè)備系統(tǒng)原理說明圖》 ?
設(shè)備系統(tǒng)說明圖的主要內(nèi)容
制作《設(shè)備系統(tǒng)說明圖》的具體步驟
保養(yǎng)設(shè)備什么? - 《保養(yǎng)基準書》
什么是《保養(yǎng)基準書》?
保養(yǎng)基準書的內(nèi)容:保養(yǎng)什么、保養(yǎng)位置、保養(yǎng)工具、保養(yǎng)責(zé)任、保養(yǎng)標準、保養(yǎng)時間、保養(yǎng)頻率、保養(yǎng)方法
保養(yǎng)方法:清掃、點檢、加油、更換油、更換部件
制作《保養(yǎng)基準書》的具體步驟
怎么保養(yǎng)?- 《保養(yǎng)設(shè)備作業(yè)指導(dǎo)書》
什么是《保養(yǎng)設(shè)備作業(yè)指導(dǎo)書》?
保養(yǎng)設(shè)備作業(yè)指書的主要內(nèi)容:步驟、要點、理由、圖片
制作《保養(yǎng)設(shè)備作業(yè)指導(dǎo)書》的具體步驟
保養(yǎng)了還是沒保養(yǎng)? - 《設(shè)備點檢表》
什么是《設(shè)備點檢表》?
《設(shè)備點檢表》的特點:定人、定點、定量、定周期、定標準、定計劃、定記錄、定方法
設(shè)備點檢的流程
設(shè)備點檢制度打造對設(shè)備的五層防護
第一層防護:班組設(shè)備始業(yè)點檢
第二層防護:定期點檢
第三層防護:精密點檢
第四層防護:因果探明
第五層防護:專業(yè)定期檢測
制作《班組始業(yè)設(shè)備點檢表》的具體步驟
第五章 設(shè)備自主保養(yǎng)開展的七大步驟
第一步:初期清掃:徹底清潔、收集問題
第二步:設(shè)備發(fā)生源的問題對策:消除根源、徹底預(yù)防
第三步:設(shè)定暫定標準:設(shè)定界限、及時發(fā)現(xiàn)
第四步:總檢查:教育訓(xùn)練、逐步過度
第五步:自主點檢:員工自主維護設(shè)備
第六步:標準化:全員參與設(shè)備維護
第七步:自主徹底化:讓每個員工養(yǎng)成良好習(xí)慣
第六章 教育和訓(xùn)練
為什么培訓(xùn)是必要的?
培訓(xùn)的“三好”目標:管好設(shè)備、用好設(shè)備、修好設(shè)備
培訓(xùn)的“四會”目標:會使用、會維護、會檢查、會修理
培訓(xùn)的“五項紀律”目標:遵守操作規(guī)程、保持設(shè)備整潔、發(fā)現(xiàn)異常處理、遵守交接規(guī)則、管理工具和備件
培訓(xùn)哪些內(nèi)容
培訓(xùn)方式?
培訓(xùn)不同形式的作用
培訓(xùn)在哪里舉行?
什么時候培訓(xùn),怎樣才算夠
案例分析 – 空壓機
誰可以成為培訓(xùn)師?
為什么需要教育和培訓(xùn)
培訓(xùn)理念
員工通過具體培訓(xùn)具備資質(zhì)
如何發(fā)掘培訓(xùn)需求
從目標到具備資質(zhì)
激勵
自我激勵的方式
第七章 答疑和討論
講師背景| Introduction to lecturers
精益生產(chǎn)管理專家 | 資 深培訓(xùn)師
13 年世界 500 強制造經(jīng)驗?9 年咨詢培訓(xùn)實戰(zhàn)?一汽大眾常年合作顧問
專業(yè)認證:
? 中國高級精益運營師 | WFA 國際促動引導(dǎo)師(
? 日本豐田精益培訓(xùn)師 | AI 人工智能授證訓(xùn)練師
行業(yè)顧問:一汽大眾汽車公司常年合作顧問
教育背景:企業(yè)工商管理碩士(MBA)
職業(yè)經(jīng)歷
日本豐田(世界 500 強) | 精益培訓(xùn)師
日本夏普(世界 500 強) | 制造部部長
林達公司(制造業(yè)企業(yè)) | 制造副總經(jīng)理
典型項目案例
江蘇某民營企業(yè)現(xiàn)場改善項目
挑戰(zhàn):車間布局混亂、庫存積壓嚴重、人工效率低下
解決方案:
? 重新規(guī)劃物流路線,實施 “單件流” 生產(chǎn)模式,減少無效搬運 1800 次 / 日。
? 導(dǎo)入看板管理系統(tǒng),建立標準作業(yè)組合票,優(yōu)化 30 + 崗位作業(yè)流程。
成果:當(dāng)年節(jié)約成本并創(chuàng)造收益 1200 萬元,生產(chǎn)效率提升 30%,庫存周轉(zhuǎn)率提高 50%。
某汽車零部件企業(yè)精益轉(zhuǎn)型項目
動作:設(shè)計 “班組自主改善” 機制,開展 TWI(督導(dǎo)人員訓(xùn)練)培訓(xùn),建立 QC 七工具應(yīng)用流程。
數(shù)據(jù):員工改善提案年均增長 300 項,不合格率從 0.8% 降至 0.3%,客戶交付準時率從 85% 提升至 98%。
?
精益課程類: 《TPM - AM 自主保養(yǎng)》 《TPM–KAIZAN 個別改善》 《TPM – PM 計劃保養(yǎng)》 《LP - 精益生產(chǎn)》 《LP – 單件流》 《LP–VSM 價值流》 《LP–SMED 快速切換》 《LP – 七大浪費》 《LP – KANGBANG 看板拉動》 《LP –POKEYOKA 防呆管理》 《LP – 生產(chǎn)線平衡&布局》 《LP – 改善與A3 報告》 《LP – 標準化作業(yè)》 《標準工時管理》 《6S 管理》 《PMC 生產(chǎn)計劃與物料控制》 《IE – 工業(yè)工程》 《5S 之可視化管理》 《從精益戰(zhàn)略到精益運營》 《精益物流》 《精益改善周》 《精益 3P 新工廠設(shè)計》 《基于企業(yè)現(xiàn)狀打造自動化工廠》 領(lǐng)導(dǎo)力類:
《MTP – 中層主管訓(xùn)練》 《SST – 基層主管訓(xùn)練》 《從技術(shù)走向管理》 《PMP 工廠項目管理》 《有效溝通》 《TTT – 內(nèi)部講師培訓(xùn)》 | 一線班組建設(shè)類: 《TWI – JI 工作教導(dǎo)》 《TWI – JR 工作關(guān)系》 《TWI – JM 工作改善》 《TWI – JS 工作安全》 《新生代員工管理》 《一線主管 TPM 設(shè)備管理》 《一線主管計劃管理》 《一線主管交期物料管理》 《一線主管六項技能訓(xùn)練》 《一線主管品質(zhì)管理》 《一線主管現(xiàn)場沖突管理》 《一線主管綜合技能訓(xùn)練》 《一線主管團隊建設(shè)》 《一線主管自我管理》 《一線主管時間管理》 《一線主管成本管理》 質(zhì)量管理類: 《6 西格瑪綠帶培訓(xùn)》 《品質(zhì)意識提升》 《TQM 全面品質(zhì)管理》 《問題分析與解決》 《 8D 問題分析與解決》 《PDCA 實戰(zhàn)應(yīng)用》 《QC 七大手法》 《新 QC 七大手法》 《解決品質(zhì)問題技巧》 《QCC 品管圈》 《 DFMEA 失效模式與后果分析》 《PFMEA 失效模式與后果分析》 《SPC 過程統(tǒng)計控制》 《APQP 先期質(zhì)量策劃程序》 |
Service Procedure
Service Advantages
我們擁有幾百家各類企業(yè)的項目咨詢基礎(chǔ)、多行業(yè)數(shù)據(jù)庫、多年的行業(yè)經(jīng)驗,并對企業(yè)進行深度研究和剖析,總結(jié)出一系列深入的觀點和經(jīng)驗。
我們的咨詢方案的設(shè)計過程秉承“知行合一”的理念,既具備理論知識,又重視項目的實操性。經(jīng)過多年的經(jīng)驗,我們積累了豐富的案例庫,涉及18個領(lǐng)域,近千個案例,并將案例與咨詢項目完美結(jié)合。
我們的咨詢團隊分布于各大領(lǐng)域,擁有多年的業(yè)內(nèi)從業(yè)經(jīng)驗,具備豐富的企業(yè)管理實操經(jīng)驗。在定制咨詢方案前,我們會為客戶匹配多位業(yè)內(nèi)咨詢師,供客戶進行比對選擇,根據(jù)客戶需求及問題,定制化地設(shè)計咨詢方案,確保項目的順利進行。
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What we do ?Provide organizational performance improvement and talent learning development business.
Customers:Each year, we serves more than 1000 enterprises (including fortune 500 enterprises, joint venture factories, state-owned enterprises, rapidly developing private enterprises and industry-leading enterprises).
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中大型企業(yè)共同選擇
累計培訓(xùn)學(xué)員
現(xiàn)有公開課
現(xiàn)有內(nèi)訓(xùn)課
現(xiàn)有在線課程
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