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企業(yè)內(nèi)訓(xùn)課關(guān)鍵詞

KEY WORDS OF Corporate Training

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項(xiàng)目成果達(dá)成的保證——項(xiàng)目質(zhì)量管理實(shí)戰(zhàn)

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13382173255(Karen鄭老師)

學(xué)員背景| Course Background

參加對象:1. 項(xiàng)目經(jīng)理、質(zhì)量人員、研發(fā)工程師、工藝工程師、制程工程師、各級管理者等 2. 研發(fā)部、質(zhì)量部、制造部、工藝部、項(xiàng)目管理部等 3. 希望提升自身職業(yè)能力的人員、其他對項(xiàng)目質(zhì)量管理感興趣的人員

授課形式:內(nèi)訓(xùn)

授課天數(shù):2 天

課程背景| Course Background

項(xiàng)目質(zhì)量管理識別項(xiàng)目及其可交付成果的質(zhì)量要求和標(biāo)準(zhǔn),并通過質(zhì)量策劃、質(zhì)量控制和質(zhì)量保證達(dá)成這些質(zhì)量要求和標(biāo)準(zhǔn)。然而實(shí)際項(xiàng)目運(yùn)行過程中,很多項(xiàng)目因?yàn)槿鄙夙?xiàng)目質(zhì)量的有效管理,導(dǎo)致諸多問題:

需求管理失控。在項(xiàng)目策劃階段,未明確需求范圍、優(yōu)先級或驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn),導(dǎo)致項(xiàng)目運(yùn)行方向出現(xiàn)偏差。由于未執(zhí)行有效的項(xiàng)目變更管理過程,導(dǎo)致需求變更頻繁,造成成本超支和項(xiàng)目延期風(fēng)險(xiǎn)。

項(xiàng)目質(zhì)量問題頻發(fā)。在項(xiàng)目策劃階段缺乏明確的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)和驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn),在項(xiàng)目執(zhí)行過程中未清晰定義適度的項(xiàng)目流程,跳過應(yīng)有的評審、測試和里程碑質(zhì)量控制,導(dǎo)致項(xiàng)目質(zhì)量問題頻發(fā)。

客戶不滿意。由于未采取有效的質(zhì)量確認(rèn)手段,未能在項(xiàng)目實(shí)施過程中識別確認(rèn)措施,導(dǎo)致項(xiàng)目交付成果與客戶的預(yù)期差距大,引起客戶不滿意,引起客戶拒收、投訴或索賠。

項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)管理失控。未在項(xiàng)目生命周期早期充分識別風(fēng)險(xiǎn),未建立風(fēng)險(xiǎn)預(yù)案,導(dǎo)致無法達(dá)成項(xiàng)目績效目標(biāo)。

項(xiàng)目質(zhì)量管理通過系統(tǒng)化的方法確保項(xiàng)目交付成果符合預(yù)期標(biāo)準(zhǔn),同時(shí)優(yōu)化資源利用、降低風(fēng)險(xiǎn)并提升利益相關(guān)方滿意度。本課程系統(tǒng)闡述了項(xiàng)目管理成功的標(biāo)準(zhǔn)、項(xiàng)目管理過程中常見問題、項(xiàng)目質(zhì)量管理的基本思想,圍繞項(xiàng)目質(zhì)量目標(biāo)的設(shè)定,開展項(xiàng)目實(shí)施過程策劃、項(xiàng)目質(zhì)量控制點(diǎn)策劃、項(xiàng)目度量策劃、項(xiàng)目驗(yàn)證與確認(rèn)策劃等項(xiàng)目質(zhì)量策劃活動(dòng),實(shí)施質(zhì)量保證和質(zhì)量控制,最終達(dá)成項(xiàng)目可交付成果。課程的開展結(jié)合大量案例,提供一套實(shí)操性較強(qiáng)的項(xiàng)目質(zhì)量管理優(yōu)秀實(shí)踐,幫助大家提升項(xiàng)目質(zhì)量管理方面知識和技能。

課程收益| Program Benefits

●掌握管理的四項(xiàng)基本職能,能夠從管理的大局角度,對項(xiàng)目開展有效的計(jì)劃、組織、領(lǐng)導(dǎo)和控制活動(dòng)。

●掌握質(zhì)量特性與用戶需求的關(guān)系,深刻理解KANO模型及應(yīng)用

●掌握項(xiàng)目質(zhì)量管理架構(gòu),能夠從質(zhì)量策劃、質(zhì)量控制和質(zhì)量保證角度開展項(xiàng)目質(zhì)量管理活動(dòng)

●掌握項(xiàng)目質(zhì)量策劃模型,能夠圍繞質(zhì)量目標(biāo),開展項(xiàng)目實(shí)施過程策劃、項(xiàng)目質(zhì)量控制點(diǎn)策劃、項(xiàng)目度量策劃、項(xiàng)目驗(yàn)證與確認(rèn)策劃等項(xiàng)目質(zhì)量策劃活動(dòng)

●掌握項(xiàng)目邊界確定方法,能夠清晰定義項(xiàng)目范圍,避免項(xiàng)目范圍不清晰導(dǎo)致后期因需求識別不充分導(dǎo)致質(zhì)量問題

●掌握項(xiàng)目中的驗(yàn)證和確認(rèn)手段,能夠識別項(xiàng)目中的評審、測試、自查等驗(yàn)證活動(dòng),識別與客戶確認(rèn)的關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)

●掌握項(xiàng)目常見風(fēng)險(xiǎn)項(xiàng),能夠?qū)?xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)識別出有效的改善措施

●掌握質(zhì)量保證原理,能夠編制質(zhì)量保證計(jì)劃,對項(xiàng)目開展有效的內(nèi)部審計(jì)

●掌握項(xiàng)目變更管理流程,掌握設(shè)計(jì)變更機(jī)理,能夠?qū)?xiàng)目變更開展有效的分類分級管理。

課程大綱| Course Outline

案例導(dǎo)入:結(jié)合斯坦迪什咨詢集團(tuán)報(bào)告,說明項(xiàng)目管理的重要性

第一講:認(rèn)知重構(gòu)——項(xiàng)目質(zhì)量管理基礎(chǔ)

一、項(xiàng)目管理

1. 項(xiàng)目——項(xiàng)目管理的對象

——項(xiàng)目的ISO 10006定義

2. 項(xiàng)目管理——管理學(xué)的分支科學(xué)

1管理的四項(xiàng)基本職能

a.計(jì)劃

b.組織

c.領(lǐng)導(dǎo)

d.控制

案例解析:以手機(jī)開發(fā)為例說明管理的職能

2)項(xiàng)目管理的科學(xué)性與藝術(shù)性

3)項(xiàng)目成功的標(biāo)準(zhǔn)——多快好省+干系人滿意

3. 項(xiàng)目管理中常見問題

1)對質(zhì)量的要求不夠明確

2)對變化及風(fēng)險(xiǎn)缺乏預(yù)估及預(yù)案

3……

二、項(xiàng)目質(zhì)量管理

1. 質(zhì)量特性與用戶需求的關(guān)系

案例解析:用戶需求、產(chǎn)品需求及質(zhì)量特性

2. 常見的質(zhì)量特性

——硬件、軟件、服務(wù)……

3. 質(zhì)量特性模型——KANO模型

——必須質(zhì)量、一元質(zhì)量、魅力質(zhì)量

案例解析:手機(jī)質(zhì)量特性的KANO模型分析

練習(xí):識別質(zhì)量特性及特性類型

4. 質(zhì)量的三個(gè)層次

1)符合性質(zhì)量

2)適用性質(zhì)量

3)廣義性質(zhì)量

5.質(zhì)量成本

1)質(zhì)量成本的構(gòu)成

2)質(zhì)量成本因果分析模型

3)質(zhì)量成本的1:10:100理論——杠桿原理

6.質(zhì)量管理

1. 質(zhì)量管理領(lǐng)域的管人——選育用留

2. 質(zhì)量管理領(lǐng)域的理事——計(jì)劃、組織、領(lǐng)導(dǎo)、控制

7.項(xiàng)目質(zhì)量管理架構(gòu)

1)質(zhì)量策劃

2)質(zhì)量控制

3)質(zhì)量保證

第二講:謀定后動(dòng)——項(xiàng)目質(zhì)量策劃

一、確定項(xiàng)目質(zhì)量目標(biāo)

1.項(xiàng)目啟動(dòng)前準(zhǔn)備

2.項(xiàng)目目標(biāo)設(shè)定的三種做法

1)通用項(xiàng)目目標(biāo)設(shè)定

2)傳統(tǒng)企業(yè)產(chǎn)品項(xiàng)目目標(biāo)設(shè)定

3)領(lǐng)先企業(yè)產(chǎn)品項(xiàng)目目標(biāo)設(shè)定

2. 初步確定項(xiàng)目范圍

3. 項(xiàng)目人力資源規(guī)劃

1)項(xiàng)目所需人力資源識別

2)決定項(xiàng)目的角色、職責(zé)以及報(bào)告關(guān)系

案例解析:人力資源管理計(jì)劃案例分析

4. 項(xiàng)目啟動(dòng)——領(lǐng)導(dǎo)與項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)的相互承諾

5.確定項(xiàng)目邊界

案例解析:項(xiàng)目需求描述問題

1)項(xiàng)目范圍定義的三個(gè)輸入

a.項(xiàng)目需求收集

b.質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)識別

c.組織過程資產(chǎn)

2)項(xiàng)目需求收集

a.市場研究

案例解析:用戶調(diào)研、低保真原型、高保真原型

案例解析:可靠性環(huán)境條件分析、JD POWERS純電動(dòng)車的科技體驗(yàn)報(bào)告

b.保修記錄和質(zhì)量信息

c.小組成員的經(jīng)驗(yàn)

d.顧客輸入

——掌握客戶需求的方法

3)項(xiàng)目質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)識別

a.16949標(biāo)準(zhǔn)有關(guān)設(shè)計(jì)輸入的要求

b.CMMI有關(guān)需求開發(fā)與管理的要求

4)標(biāo)桿研究

a.確定標(biāo)桿對比對象

b.標(biāo)桿分析的步驟和方法

案例解析:同仁堂的質(zhì)量要求

c.獲取對標(biāo)數(shù)據(jù)的方法

——來自標(biāo)桿企業(yè)的員工交流

——競品直接對照

——……

5)產(chǎn)品保證計(jì)劃

——新產(chǎn)品研發(fā)設(shè)計(jì)輸入要求

5.確定可靠性與質(zhì)量目標(biāo)

1)確定產(chǎn)品可靠性基準(zhǔn)

案例解析:環(huán)境條件分析——超載運(yùn)損

2)浴盆曲線

案例解析:90天早期返修率的構(gòu)成因素

3)好產(chǎn)品與差產(chǎn)品在浴盆曲線中的區(qū)別

4)確定產(chǎn)品可靠性指標(biāo)要求

5)設(shè)計(jì)目標(biāo)

——產(chǎn)品/過程技術(shù)指標(biāo)

6)確定產(chǎn)品可靠性指標(biāo)

a.顧客需要和期望分析

b.項(xiàng)目目標(biāo)分析

c.可靠性標(biāo)桿分析

案例解析:電視和手機(jī)的可靠性指標(biāo)

7)MTBF與設(shè)計(jì)壽命的關(guān)系

8)確定項(xiàng)目質(zhì)量目標(biāo)

案例解析:公司質(zhì)量指標(biāo)構(gòu)成

二、項(xiàng)目實(shí)施過程策劃

1. 研發(fā)質(zhì)量意識

——研發(fā)產(chǎn)品質(zhì)量由研發(fā)過程質(zhì)量決定

案例解析:DFM問題(線束與芯片干涉)說明新品DFM對制造過程的影響

2.流程分析方法

1)理解當(dāng)前的流程(As-is)

2)找出所有失效原因變量(X’s);

3)對原因變量進(jìn)行優(yōu)先排序

4)對流程的錯(cuò)誤理解

3.結(jié)構(gòu)化的項(xiàng)目流程

1)非結(jié)構(gòu)化流程

案例解析:非結(jié)構(gòu)化流程的幾種表現(xiàn)

2)結(jié)構(gòu)化流程的表現(xiàn)

案例解析:結(jié)構(gòu)化流程的幾種表現(xiàn)、模板展示

3)非結(jié)構(gòu)化流程與結(jié)構(gòu)化流程的差異對比

4)產(chǎn)品開發(fā)流程的5個(gè)階段

——概念、計(jì)劃、開發(fā)、驗(yàn)證、發(fā)布

案例解析:概念階段的PAC決策

4.項(xiàng)目實(shí)施過程策劃

——根據(jù)項(xiàng)目類別制定具體項(xiàng)目的開發(fā)過程

案例解析:項(xiàng)目過程裁剪

三、項(xiàng)目質(zhì)量控制點(diǎn)策劃

1.里程碑評審

1)里程碑評審基礎(chǔ)

——確保該階段的活動(dòng)滿足設(shè)計(jì)輸入要求或階段性要求

2)里程碑評審的重點(diǎn)

2.項(xiàng)目質(zhì)控點(diǎn)策劃

1)技術(shù)決策評審點(diǎn)策劃

——研發(fā)階段及TR評審點(diǎn)策劃

2)管理決策評審點(diǎn)策劃

——CDCP、PDCP、ADCP、LDCP決策評審點(diǎn)決策重點(diǎn)

3. 概念階段質(zhì)量控制

——市場機(jī)會和戰(zhàn)略可行性評估

1)概念階段技術(shù)評審

——產(chǎn)品包需求的完整性

2)概念階段決策評審

——產(chǎn)品的市場機(jī)會和市場發(fā)展?jié)摿?

案例解析:產(chǎn)品包需求的定義

4.計(jì)劃階段質(zhì)量控制

——明確功能,分析開發(fā)可行性

1)計(jì)劃階段技術(shù)評審

——產(chǎn)品需求的完整性及對產(chǎn)品包需求滿足的充分性

2)計(jì)劃階段決策評審

——產(chǎn)品能否被及時(shí)推向市場并盈利

3.開發(fā)階段質(zhì)量控制

——進(jìn)行具體產(chǎn)品的設(shè)計(jì)工作和開發(fā)活動(dòng),完成成形的產(chǎn)品

4.驗(yàn)證階段質(zhì)量控制

——確保產(chǎn)品達(dá)到公司質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)

5.發(fā)布階段質(zhì)量控制

——確保批量生產(chǎn)、市場推廣、初步分銷以及產(chǎn)品的早期支持

6.生命周期階段質(zhì)量控制

7.里程碑評審的三個(gè)結(jié)論及實(shí)施策略

1)通過

2)帶風(fēng)險(xiǎn)通過

3)不通過

四、項(xiàng)目度量策劃

1. 度量的作用

1)評估過去

2)監(jiān)控現(xiàn)在

3)預(yù)測將來

2.多層次度量需求

1)項(xiàng)目度量需求

2)產(chǎn)品度量需求

3)過程度量需求

3.采用GQM方法獲取度量項(xiàng)

案例解析:用GQM法確定度量項(xiàng)——提高公司需求開發(fā)能力項(xiàng)目目標(biāo)設(shè)定的三種做法

5.項(xiàng)目度量策劃——研發(fā)項(xiàng)目度量模型

 

五、項(xiàng)目驗(yàn)證與確認(rèn)策劃

1.驗(yàn)證手段

2.確認(rèn)手段

案例解析:新品研發(fā)中的驗(yàn)證和確認(rèn)差異

3.研發(fā)過程驗(yàn)證和確認(rèn)活動(dòng)

4.同行評審

1)質(zhì)量的1:10:100的理論分析

案例解析:交付后的缺陷分布分析

2)研發(fā)能力成熟度水平的衡量指標(biāo)

案例解析:研發(fā)各階段暴露質(zhì)量問題及質(zhì)量成本分析

3)同行評審模型

a.準(zhǔn)備同行評審

b.執(zhí)行同行評審

c.評審數(shù)據(jù)分析

案例解析:文檔評審數(shù)據(jù)分析

5.測試質(zhì)量控制

1)軟件測試工作量投入與剩余風(fēng)險(xiǎn)的關(guān)系

2)軟件測試質(zhì)量控制

a.標(biāo)準(zhǔn)軟件測試過程

b.單元測試過程

c.集成測試過程

d.系統(tǒng)測試過程

3)整機(jī)測試質(zhì)量控制

a.標(biāo)準(zhǔn)整機(jī)項(xiàng)目測試流程

b.避免整機(jī)試驗(yàn)漏項(xiàng)的分析方法

六、項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)策劃

1. 兩種類型的項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)

1)項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)分析方法

案例解析:研發(fā)過程中的項(xiàng)目管理風(fēng)險(xiǎn)庫

2)技術(shù)風(fēng)險(xiǎn)分析方法

——失效模式及影響分析

2.常見項(xiàng)目管理風(fēng)險(xiǎn)及解決方案

1)需求不明確風(fēng)險(xiǎn)

a.提高用戶介入程度

b.開發(fā)一個(gè)原型,讓客戶審查各項(xiàng)要求

c.……

2)需求更改過多

a.確定處理需求更改的規(guī)程

b.通過充分需求討論和簽字確認(rèn)減少需求變更風(fēng)險(xiǎn)

c.……

3)需求鍍金

a.使用階段交付

b.控制功能集

c.……

4)質(zhì)量低劣

a.深入開展早期質(zhì)量控制

b.里程碑把關(guān)

c. ……

5)缺乏經(jīng)過技術(shù)培訓(xùn)的熟練人員

6)采用新的技術(shù)風(fēng)險(xiǎn)

a.考慮分階段交付

b.從關(guān)鍵模塊的交貨開始

c. ……

7)達(dá)不到績效要求風(fēng)險(xiǎn)

8)設(shè)計(jì)低劣風(fēng)險(xiǎn)

9)不得不在外界壓力的促使下就項(xiàng)目做出決定

3.FMEA

——新產(chǎn)品研發(fā)早期風(fēng)險(xiǎn)分析

1)設(shè)計(jì)DFMEA

2)過程PFMEA

案例解析:DFMEA和PFMEA的實(shí)施方法

七、質(zhì)量保證策劃

1.質(zhì)量保證的概念

2.質(zhì)量保證原理

——新品研發(fā)中的三權(quán)分立

案例解析:質(zhì)量保證計(jì)劃解析

第三講:真抓實(shí)干——項(xiàng)目質(zhì)量執(zhí)行監(jiān)控

監(jiān)控應(yīng)把握的原則

一、管理質(zhì)量

1. 管理質(zhì)量

——質(zhì)量管理計(jì)劃轉(zhuǎn)化為可執(zhí)行的質(zhì)量活動(dòng)

案例解析:某餐飲公司項(xiàng)目質(zhì)量管理案例分析

5.可制造性DFM、裝配性DFA和服務(wù)性設(shè)計(jì)DFS

——設(shè)計(jì)過程中支持批量生產(chǎn)和服務(wù)

1)新產(chǎn)品研發(fā)中的可制造性(DFM)與裝配性設(shè)計(jì)(DFA)

a.設(shè)計(jì)對制造變差的敏感性

b.制造和/或裝配過程

c.……

案例解析:DFM問題(線束與芯片干涉)

模板分享:手板樣機(jī)DFM點(diǎn)檢

2)產(chǎn)品可制造性(DFM)設(shè)計(jì)原則

2. 兩種類型的質(zhì)量保證

1)內(nèi)部質(zhì)量保證

2)外部質(zhì)量保證

2. 質(zhì)量保證模型

3. 行業(yè)內(nèi)對QA工作的誤解

4. QA的三個(gè)境界

1)交警

2)醫(yī)生

3)老師

案例解析:如何做好QA工作

5.分析驗(yàn)證結(jié)果

6.分析確認(rèn)結(jié)果

二、控制質(zhì)量

1.控制質(zhì)量基礎(chǔ)

——確保項(xiàng)目輸出完整、正確且滿足客戶期望

2.控制質(zhì)量的方法

1)檢查單

2)調(diào)查表

3……

案例解析:以焊接為例,介紹質(zhì)量工具的應(yīng)用

3. 檢查表——集數(shù)據(jù)

1)點(diǎn)檢用檢查表及使用方法

2)記錄用檢查表及使用方法

3)檢查表制作步驟

第一步:明確制作檢查表的目的

第二步:確定要檢查的項(xiàng)目

第三步:……

4)檢查表設(shè)計(jì)需要注意的問題

案例解析:檢查表案例解析

4. 分層法——作解析

1)分層法的概念和目的

案例解析:數(shù)據(jù)分層案例

2)常用的分層邏輯

3)分層法的實(shí)施步驟

第一步:確定分層的類別和調(diào)查的對象

第二步:設(shè)計(jì)收集數(shù)據(jù)的表格

第三步:……

4)分層法使用注意事項(xiàng)

案例解析:分層法案例解析

課堂練習(xí):結(jié)合您周圍的質(zhì)量問題,結(jié)合分層法,設(shè)計(jì)一份合適的檢查表,調(diào)查清楚問題

5. 排列圖——抓重點(diǎn)

1)排列圖的概念和作用

2)標(biāo)準(zhǔn)排列圖的組成要素

3)排列圖的應(yīng)用領(lǐng)域

4)排列圖制作步驟

第一步:確定分析的對象和分類項(xiàng)目

第二步:決定收集數(shù)據(jù)的期間,并按分類項(xiàng)目,在期間內(nèi)收集數(shù)據(jù)。

第三步:……

5)使用排列圖需要注意的問題

案例解析:排列圖案例解析

三、項(xiàng)目變更控制

1. 實(shí)施項(xiàng)目整體變更控制

2. 變更控制流程

3. 項(xiàng)目變更管理暴露的突出問題

1)有變更流程未執(zhí)行

2)變更影響分析不到位

3)變更閉環(huán)管理不到位

4. 設(shè)計(jì)變更影響因素分析

案例解析:跨專業(yè)變更控制

5. 設(shè)計(jì)變更控制方法

——扎口袋

案例解析:變更管理系統(tǒng)ECR流程

6. 變更的分類分級管理

 

講師背景| Introduction to lecturers

珀菲特顧問|彭煜坤老師

講師簡介 / About the Program Leader

彭煜坤老師  質(zhì)量與研發(fā)項(xiàng)目管理實(shí)戰(zhàn)專家

山東大學(xué)機(jī)械制造及其自動(dòng)化專業(yè)碩士

——? 多項(xiàng)專業(yè)資質(zhì)認(rèn)證 ?——

高級項(xiàng)目管理師

中級質(zhì)量工程師

六西格瑪黑帶

注冊SQE工程師

——? 24年研發(fā)、質(zhì)量與項(xiàng)目管理經(jīng)驗(yàn) ?——

現(xiàn)任:海信集團(tuán)海信學(xué)院丨副教授

曾任:海信視像科技(上市公司,中國500強(qiáng))丨研發(fā)質(zhì)量總監(jiān)

曾任:海信聚好看科技(中國獨(dú)角獸企業(yè))丨研發(fā)質(zhì)量總監(jiān)

曾任:泰華智慧(中國智慧城市領(lǐng)域龍頭企業(yè))丨質(zhì)量管理部總經(jīng)理、軟件研發(fā)部副總經(jīng)理

曾任:浪潮通軟(中國領(lǐng)先的企業(yè)軟件與云服務(wù)提供商)丨項(xiàng)目經(jīng)理

? 擅長領(lǐng)域質(zhì)量管理、研發(fā)管理、項(xiàng)目管理、六西格瑪管理等

? 質(zhì)量與研發(fā)體系建構(gòu)專家,精通20+管理工具:曾為海信視像、泰華電訊等多家企業(yè)搭建差異化的質(zhì)量管理體系(ISO20000、IATF16949)和研發(fā)過程體系(CMMI3),通過輕量化過程文檔管理、動(dòng)態(tài)可靠性框架、FMEA庫等創(chuàng)新工具,助力企業(yè)降低設(shè)計(jì)缺陷率,推動(dòng)研發(fā)交付質(zhì)量提升40%以上。

? 研發(fā)與項(xiàng)目人才培養(yǎng)導(dǎo)師,培養(yǎng)2000+專業(yè)人才:開設(shè)IPD、CMMI高成熟度、精益六西格瑪?shù)?/span>10余類課程,其中首創(chuàng)行業(yè)領(lǐng)先的《質(zhì)量復(fù)盤分析》課程,累計(jì)指導(dǎo)復(fù)盤案例200+,輔導(dǎo)QCC項(xiàng)目100+,輔導(dǎo)六西格瑪課題100+,培養(yǎng)六西格瑪黑帶57人,項(xiàng)目管理人才12。

 

彭老師擁有24年研發(fā)質(zhì)量管理與體系建設(shè)經(jīng)驗(yàn),精通六西格瑪管理、QC小組活動(dòng)、產(chǎn)品可靠性管理、集成產(chǎn)品開發(fā)(IPD)及質(zhì)量復(fù)盤等領(lǐng)域,熟練運(yùn)用8D、FTA、IATF16949五大工具等質(zhì)量研發(fā)管理工具,通過“體系重構(gòu)、工具創(chuàng)新、人才賦能三位一體”的解決方案,系統(tǒng)性提升研發(fā)效能與質(zhì)量管控能力,助力企業(yè)實(shí)現(xiàn)從流程規(guī)范到實(shí)戰(zhàn)落地的全面升級。

 

實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn):

——?構(gòu)建高效質(zhì)量體系,提升研發(fā)交付質(zhì)量?——

01】-曾為海信視像主導(dǎo)搭建覆蓋電視、手機(jī)、機(jī)頂盒等產(chǎn)品線的差異化研發(fā)質(zhì)量管理體系,并創(chuàng)新構(gòu)建硬件研發(fā)質(zhì)量保證體系,組建專業(yè)DQA團(tuán)隊(duì),實(shí)施專項(xiàng)審核和集中審核,實(shí)現(xiàn)研發(fā)交付質(zhì)量(IR)從47%提升至97.7%,設(shè)計(jì)放行質(zhì)量(DR)從45%提升至96%。

02】-曾為海信聚好看主導(dǎo)完成公司級CMMI3研發(fā)管理體系ISO20000服務(wù)管理體系的搭建與認(rèn)證,創(chuàng)新構(gòu)建軟件度量體系實(shí)現(xiàn)項(xiàng)目全周期數(shù)據(jù)驅(qū)動(dòng)管理,通過建立月度質(zhì)量講評機(jī)制與根因分析制度,推動(dòng)研發(fā)交付質(zhì)量提升40%以上。

03】-曾為泰華電訊主導(dǎo)構(gòu)建基于KISS原則的CMMI3研發(fā)過程體系,首創(chuàng)輕量化過程文檔網(wǎng)站發(fā)布模式,使過程執(zhí)行難度降低60%以上;建立定制化的ISO9000質(zhì)量管理體系,其設(shè)計(jì)的五維業(yè)務(wù)過程模型實(shí)現(xiàn)跨部門流程閉環(huán)管理,通過PDCA循環(huán)機(jī)制完成30+過程文件的編制與滾動(dòng)優(yōu)化,成功打造可量化的質(zhì)量管理體系運(yùn)行范式。

 

——?引入先進(jìn)管理工具,賦能研發(fā)工作效能?——

01】-曾為海信視像主持完成多項(xiàng)行業(yè)標(biāo)桿方法論的落地實(shí)施,通過借鑒聯(lián)想、DELL等企業(yè)實(shí)踐,在多媒體中心產(chǎn)品線成功引入行業(yè)先進(jìn)的基于NUDD的早期風(fēng)險(xiǎn)管理工具,有效降低研發(fā)風(fēng)險(xiǎn)事件發(fā)生率20%以上;主導(dǎo)引入汽車行業(yè)IATF16949體系中的APQP、PPAP、FMEA三大核心工具推動(dòng)海信研發(fā)流程與國際標(biāo)準(zhǔn)接軌,持續(xù)賦能企業(yè)研發(fā)效能提升。

02】-曾為泰華電訊通過工具鏈集成與方法論創(chuàng)新構(gòu)建實(shí)現(xiàn)研發(fā)全生命周期的數(shù)字化管理,主導(dǎo)SEPG工作期間,結(jié)合蒙特卡洛模擬技術(shù)建立風(fēng)險(xiǎn)庫分級管控機(jī)制,使項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)識別準(zhǔn)確率提升30%;構(gòu)建量化項(xiàng)目管理體系,依托Test Director平臺實(shí)現(xiàn)缺陷全流程可視化監(jiān)控,缺陷修復(fù)周期縮短25%;優(yōu)化DAR決策機(jī)制并開發(fā)決策矩陣評估工具,研發(fā)決策效率提升40%。

——?培養(yǎng)實(shí)戰(zhàn)管理人才,增強(qiáng)專業(yè)團(tuán)隊(duì)實(shí)力?——

01】-曾為海信學(xué)院開設(shè)《集成產(chǎn)品開發(fā)(IPD)》《CMMI4/5高成熟度管理》《精益六西格瑪黑帶》等10余類核心課程,覆蓋研發(fā)、質(zhì)量、項(xiàng)目管理全鏈條,累計(jì)培養(yǎng)專業(yè)人才超2000+人。其中,作為六西格瑪黑帶大師,累計(jì)實(shí)施課題輔導(dǎo)100+,平均滿意度99%,培養(yǎng)六西格瑪黑帶57人,實(shí)現(xiàn)財(cái)務(wù)收益2169萬元。

02】-曾為泰華電訊主導(dǎo)構(gòu)建覆蓋需求分析、過程體系、量化管理的全流程實(shí)戰(zhàn)培養(yǎng)體系,通過CMMI體系落地實(shí)施,創(chuàng)新開發(fā)“增量式開發(fā)”培養(yǎng)模型累計(jì)培養(yǎng)12名具備量化管理能力的項(xiàng)目經(jīng)理,使項(xiàng)目平均成功率提升至100%。

 

部分項(xiàng)目案例:

企業(yè)名稱

項(xiàng)目主題

主要措施

項(xiàng)目成果

 

01】

海信家電集團(tuán)洗衣機(jī)公司

可靠性能力提升

構(gòu)建全生命周期可靠性框架,“訓(xùn)戰(zhàn)結(jié)合”培養(yǎng)骨干,梳理FMEA等方法,沉淀動(dòng)態(tài)可靠性風(fēng)險(xiǎn)庫

培養(yǎng)30+可靠性管理骨干,電控板缺陷率下降44%,市場投訴率降低30%

 

02】

海信電子設(shè)備公司

FMEA落地與研發(fā)體系優(yōu)化

設(shè)計(jì)“三層架構(gòu)+FMEA庫”體系,推行實(shí)戰(zhàn)培訓(xùn),規(guī)范失效模式分析與控制計(jì)劃制定流程

FMEA分析效率提升95%,F(xiàn)MEA工作量從3小時(shí)降低到15分鐘

 

03】

海信日立

質(zhì)量復(fù)盤能力體系構(gòu)建

設(shè)計(jì)“問題溯源-流程診斷-措施閉環(huán)”模型,通過情景模擬與案例演練培養(yǎng)骨干

培養(yǎng)36名質(zhì)量復(fù)盤骨干,質(zhì)量問題重復(fù)發(fā)生率下降40%,形成管理閉環(huán)

 

04】

海信視像科技

IATF16949五大工具導(dǎo)入

APQP、FMEA等工具與現(xiàn)有流程整合,通過理論培訓(xùn)+實(shí)戰(zhàn)輔導(dǎo)培養(yǎng)專家,建立PDCA循環(huán)機(jī)制

助力客戶通過體系認(rèn)證審核,過程不合格品率下降18%,質(zhì)量投訴率降低25%

 

 

授課風(fēng)格:

 互動(dòng)式學(xué)習(xí):通過提問、案例分析和小組討論等方式激發(fā)學(xué)員積極參與課堂活動(dòng),通過實(shí)時(shí)反饋和調(diào)整教學(xué)內(nèi)容來滿足學(xué)員的需求,確保每個(gè)參與者都能從課程中獲得最大收益。

 實(shí)踐導(dǎo)向教學(xué):將理論知識與實(shí)際操作緊密結(jié)合,使抽象的概念變得具體且易于理解,通過模擬真實(shí)的工作場景,提供手把手指導(dǎo),幫助學(xué)員掌握實(shí)用技能并直接應(yīng)用于工作中。

 創(chuàng)新思維引導(dǎo):激勵(lì)學(xué)員跳出傳統(tǒng)框架思考,探索新的解決方案和工作方法,通過引入最新的行業(yè)趨勢和技術(shù)發(fā)展動(dòng)態(tài),幫助學(xué)員在快速變化的環(huán)境中保持競爭力



培訓(xùn)課程 / Training courses

《提質(zhì)增效降本——全面質(zhì)量管理》

《研發(fā)管理必修——研發(fā)質(zhì)量管理》

《全面質(zhì)量管理落地——QC小組活動(dòng)實(shí)施方法》

《持續(xù)改進(jìn) 追求完美——精益生產(chǎn)及工具》

《工程師職場利器——試驗(yàn)設(shè)計(jì)(DOE)》

《問題解決利器——8D問題解決方法》

《卓越績效模式——六西格瑪管理實(shí)戰(zhàn)》

《職場提升利器——項(xiàng)目管理實(shí)戰(zhàn)》



代表性客戶 / PART OF TRAINED COMPANIES INCLUDED BUT NOT LIMITED TO

部分客戶評價(jià):

彭老師理論功底深厚,對DMAIC方法論和統(tǒng)計(jì)工具的應(yīng)用講解透徹。老師注重實(shí)戰(zhàn)演練,通過企業(yè)真實(shí)案例引導(dǎo)學(xué)生分析改進(jìn)機(jī)會,提升問題解決能力。課堂互動(dòng)性強(qiáng),鼓勵(lì)團(tuán)隊(duì)合作,激發(fā)創(chuàng)新思維。老師還關(guān)注行業(yè)動(dòng)態(tài),將最新六西格瑪實(shí)踐融入教學(xué),幫助學(xué)生構(gòu)建系統(tǒng)化管理視野。

——移動(dòng)技術(shù)公司 質(zhì)量管理專家 魏總

老師上課風(fēng)趣,互動(dòng)性強(qiáng),精益生產(chǎn)課程實(shí)戰(zhàn)性強(qiáng),將價(jià)值流圖、看板拉動(dòng)等經(jīng)典工具與車間模擬演練結(jié)合,讓學(xué)員在角色扮演中直觀感受流程優(yōu)化。課程內(nèi)容豐富,涵蓋標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)、目視管理、準(zhǔn)時(shí)化生產(chǎn)、柔性化生產(chǎn)及全面生產(chǎn)維護(hù)等完整的精益生產(chǎn)管理體系,在大量詳實(shí)案例的基礎(chǔ)上,提升學(xué)員精益生產(chǎn)的理論知識和實(shí)戰(zhàn)能力。

——威力風(fēng)機(jī)  總經(jīng)理  田總

老師具備扎實(shí)的專業(yè)背景和豐富的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn),課程內(nèi)容充實(shí)且緊密結(jié)合行業(yè)最新動(dòng)態(tài)。彭老師授課條理清晰,注重理論與實(shí)踐的結(jié)合,通過案例分析引導(dǎo)學(xué)生深入理解質(zhì)量管理理念。課堂上互動(dòng)氛圍良好,鼓勵(lì)學(xué)生提問和討論,耐心解答疑惑,有效提升了學(xué)生的問題解決能力。

——特銳德電氣  研發(fā)管理總經(jīng)理 王總


服務(wù)流程

Service Procedure

  • 提交需求
  • 溝通診斷
  • 項(xiàng)目調(diào)研
  • 方案設(shè)計(jì)
  • 達(dá)成共識
  • 項(xiàng)目實(shí)施
  • 持續(xù)跟蹤
  • 效果評估

服務(wù)優(yōu)勢

Service Advantages

  • 對行業(yè)特性的深刻理解

    我們擁有幾百家各類企業(yè)的項(xiàng)目咨詢基礎(chǔ)、多行業(yè)數(shù)據(jù)庫、多年的行業(yè)經(jīng)驗(yàn),并對企業(yè)進(jìn)行深度研究和剖析,總結(jié)出一系列深入的觀點(diǎn)和經(jīng)驗(yàn)。

  • 豐富的案例庫及落地方案

    我們的咨詢方案的設(shè)計(jì)過程秉承“知行合一”的理念,既具備理論知識,又重視項(xiàng)目的實(shí)操性。經(jīng)過多年的經(jīng)驗(yàn),我們積累了豐富的案例庫,涉及18個(gè)領(lǐng)域,近千個(gè)案例,并將案例與咨詢項(xiàng)目完美結(jié)合。

  • 經(jīng)驗(yàn)深厚的咨詢團(tuán)隊(duì)

    我們的咨詢團(tuán)隊(duì)分布于各大領(lǐng)域,擁有多年的業(yè)內(nèi)從業(yè)經(jīng)驗(yàn),具備豐富的企業(yè)管理實(shí)操經(jīng)驗(yàn)。在定制咨詢方案前,我們會為客戶匹配多位業(yè)內(nèi)咨詢師,供客戶進(jìn)行比對選擇,根據(jù)客戶需求及問題,定制化地設(shè)計(jì)咨詢方案,確保項(xiàng)目的順利進(jìn)行。

關(guān)于珀菲特顧問

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我們是?人才培養(yǎng)與智能制造解決方案提供商。

We are? Talent training and intelligent manufacturing solutions provider.

我們做什么?承接組織績效提升與人才學(xué)習(xí)發(fā)展業(yè)務(wù)。

What we do ?Provide organizational performance improvement and talent learning development business.

服務(wù)的客戶:世界五百強(qiáng)企業(yè)、合資工廠、國有企業(yè)、快速發(fā)展的民營企業(yè)、行業(yè)領(lǐng)頭企業(yè)。

Customers:Each year, we serves more than 1000 enterprises (including fortune 500 enterprises, joint venture factories, state-owned enterprises, rapidly developing private enterprises and industry-leading enterprises).

  • 2011年成立

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  • 6000+

    中大型企業(yè)共同選擇

  • 600000+

    累計(jì)培訓(xùn)學(xué)員

  • 1500+

    現(xiàn)有公開課

  • 10000+

    現(xiàn)有內(nèi)訓(xùn)課

  • 800+

    現(xiàn)有在線課程

  • 20+

    輻射城市

線下業(yè)務(wù)

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  • 內(nèi)訓(xùn)課

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