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珀菲特企業(yè)管理
Karen /鄭老師
KEY WORDS OF Corporate Training
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13382173255(Karen鄭老師)
學(xué)員背景| Course Background
課程背景| Course Background
質(zhì)量的1:10:100的理論證明,質(zhì)量問題如果在早期解決,產(chǎn)生的質(zhì)量成本是比較低的,但如果拖到后期,成本會(huì)十倍、百倍、千倍的增長(zhǎng)。然而,在實(shí)踐中相當(dāng)多的公司卻因?yàn)楫a(chǎn)品質(zhì)量早期管控不到位而產(chǎn)生諸多問題:
質(zhì)量問題頻發(fā)。前期缺乏系統(tǒng)性質(zhì)量規(guī)劃,設(shè)計(jì)缺陷與制造問題難以提前識(shí)別,導(dǎo)致量產(chǎn)階段質(zhì)量事故集中爆發(fā),后期修復(fù)成本遠(yuǎn)高于前期預(yù)防投入。
開發(fā)周期失控。在新產(chǎn)品開發(fā)早期階段未能做好質(zhì)量管控,未通過階段評(píng)審強(qiáng)制把關(guān)關(guān)鍵節(jié)點(diǎn),導(dǎo)致質(zhì)量問題拖延到后期才發(fā)現(xiàn),造成反復(fù)返工,從而導(dǎo)致研發(fā)周期失控。
成本黑洞擴(kuò)大。質(zhì)量缺陷引發(fā)的召回、退貨及返修成本呈指數(shù)級(jí)增長(zhǎng)。電子消費(fèi)品行業(yè)數(shù)據(jù)顯示,量產(chǎn)階段修正缺陷的成本是研發(fā)階段的10-100倍,在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境下,成本黑洞吞噬了公司利潤(rùn),導(dǎo)致企業(yè)缺乏競(jìng)爭(zhēng)力。
APQP強(qiáng)調(diào)“第一次就做對(duì)”,通過前期需求分析、設(shè)計(jì)評(píng)審和失效模式分析(如DFMEA/PFMEA)提前發(fā)現(xiàn)潛在問題,減少后期變更和返工,顯著降低質(zhì)量成本和浪費(fèi)。它通過標(biāo)準(zhǔn)化流程和并行工程加速開發(fā)效率,避免因后期整改導(dǎo)致的延誤,更快響應(yīng)市場(chǎng)需求。
本課程系統(tǒng)闡述了產(chǎn)品質(zhì)量先期策劃基本要求、客戶需求挖掘方法、開展設(shè)計(jì)風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估、實(shí)施研發(fā)變更管理、實(shí)施基于DFM的研發(fā)設(shè)計(jì)、開展過程的設(shè)計(jì)等內(nèi)容,通過產(chǎn)品的早期規(guī)劃和設(shè)計(jì),確保在新品階段設(shè)計(jì)出真正滿足客戶需求的產(chǎn)品。通過對(duì)制造過程的早期策劃,確保未來的生產(chǎn)過程能夠穩(wěn)定的生產(chǎn)出滿足設(shè)計(jì)要求的產(chǎn)品。
課程收益| Program Benefits
●掌握分析質(zhì)量特性的KANO模型,能夠?qū)|(zhì)量特性進(jìn)行分類分級(jí)管理
●掌握APQP五個(gè)階段主要內(nèi)容,能夠按APQP最佳實(shí)踐評(píng)估公司的差距,找出改善機(jī)會(huì)。
●掌握顧客的呼聲VOC獲取方法,能夠從市場(chǎng)研究、保修記錄和質(zhì)量信息、IPD需求收集等角度,深刻挖掘客戶的真實(shí)需求。
●掌握新產(chǎn)品研發(fā)工程過程和業(yè)務(wù)過程兩條主線,能夠從研發(fā)和商業(yè)角度評(píng)估研發(fā)各個(gè)階段。
●掌握研發(fā)風(fēng)險(xiǎn)管理方法,能夠從項(xiàng)目管理角度和技術(shù)研發(fā)角度評(píng)估研發(fā)項(xiàng)目面臨的風(fēng)險(xiǎn),降低新品研發(fā)失敗概率
●掌握研發(fā)變更問題規(guī)律,能夠在新品研發(fā)中對(duì)設(shè)計(jì)變更進(jìn)行有效管控,減少變更質(zhì)量問題
●掌握制造過程早期策劃基本邏輯和思路,能夠從特殊特性識(shí)別、過程分析、風(fēng)險(xiǎn)分析、控制計(jì)劃角度開展對(duì)制造過程質(zhì)量的早期策劃
課程大綱| Course Outline
案例導(dǎo)入:以各公司質(zhì)量成本的統(tǒng)計(jì)說明質(zhì)量成本對(duì)企業(yè)經(jīng)營(yíng)的影響及預(yù)防的重要性。
案例解析:以某公司流程分析說明質(zhì)量管理的杠桿原理
第一講:認(rèn)知重構(gòu)——產(chǎn)品質(zhì)量先前策劃基礎(chǔ)
一、產(chǎn)品質(zhì)量先期策劃的概念
1. 質(zhì)量特性與用戶需求的關(guān)系
案例解析:用戶需求、產(chǎn)品需求及質(zhì)量特性
2. 常見的質(zhì)量特性
3. 質(zhì)量特性模型——KANO模型
——必須質(zhì)量、一元質(zhì)量、魅力質(zhì)量
案例解析:手機(jī)質(zhì)量特性的KANO模型分析
4. 非結(jié)構(gòu)化流程
案例解析:非結(jié)構(gòu)化流程的幾種表現(xiàn)
5.結(jié)構(gòu)化流程的表現(xiàn)
6.APQP結(jié)構(gòu)化開發(fā)流程
——APQP五個(gè)階段與新產(chǎn)品研發(fā)流程
7.APQP實(shí)施收益
8. APQP開展時(shí)機(jī)
1)新產(chǎn)品開發(fā)時(shí)
2)產(chǎn)品更改時(shí)
9.APQP與其他四大工具的關(guān)系
二、產(chǎn)品質(zhì)量先期策劃基本要求
1.產(chǎn)品質(zhì)量先期策劃基本要求框架
2.確定項(xiàng)目范圍
1)明確外部顧客和內(nèi)部顧客
2)確定顧客要求,理解顧客期望
案例解析:以手機(jī)產(chǎn)品為例說明顧客要求和期望
3)產(chǎn)品需求和可行性論證
模板展示:產(chǎn)品標(biāo)準(zhǔn)涵蓋內(nèi)容
3.新品研發(fā)的組織保障
1)產(chǎn)品開發(fā)團(tuán)隊(duì)組建
——核心小組法
2)團(tuán)隊(duì)能力提升
a.掌握工具與技能
b.傳達(dá)顧客需求與期望
案例解析:低保真原型傳達(dá)顧客需求
3)團(tuán)隊(duì)溝通管理
a.加強(qiáng)組間聯(lián)系
b.爭(zhēng)取干系人參與
4.制定產(chǎn)品開發(fā)計(jì)劃
1)APQP進(jìn)度計(jì)劃
課堂練習(xí):項(xiàng)目關(guān)鍵路徑識(shí)別
2)APQP配套計(jì)劃
3)控制計(jì)劃
4)并行工程
案例解析:以生活中案例說明項(xiàng)目管理的快速跟進(jìn)策略
5.確定建立文件化的過程或方法
6.解決新品研發(fā)策劃中的問題
第二講:謀定后動(dòng)——策劃和確定項(xiàng)目階段
一、計(jì)劃和確定項(xiàng)目階段(輸入)
1. 新產(chǎn)品開發(fā)中的兩條主線
——新品研發(fā)是商業(yè)和藝術(shù)的結(jié)合
1)工程過程
2)業(yè)務(wù)過程
3)本階段的工程過程和業(yè)務(wù)過程
2.顧客的呼聲(VOC)
1)VOC的信息來源
2)市場(chǎng)研究
案例解析:用戶調(diào)研、低保真原型、高保真原型
案例解析:可靠性環(huán)境條件分析、JD POWERS純電動(dòng)車的科技體驗(yàn)報(bào)告
3)保修記錄和質(zhì)量信息
4)APQP小組成員的經(jīng)驗(yàn)
5)IPD需求收集方法
a.客戶大會(huì)
b.高層交流
c.……
3.顧客輸入
——掌握客戶需求的方法
4.標(biāo)桿研究
1)確定標(biāo)桿對(duì)比對(duì)象
2)標(biāo)桿分析的步驟和方法
案例解析:同仁堂的質(zhì)量要求
3)獲取對(duì)標(biāo)數(shù)據(jù)的方法
a.來自標(biāo)桿企業(yè)的員工交流
b.競(jìng)品直接對(duì)照
c.……
5.產(chǎn)品/過程設(shè)想
——新技術(shù)、新材料、新工藝、結(jié)構(gòu)、性能、可靠性等的先期規(guī)劃
案例解析:三到五年產(chǎn)品路線&技術(shù)路線規(guī)劃
6.產(chǎn)品可靠性研究
1)確定產(chǎn)品可靠性基準(zhǔn)
案例解析:環(huán)境條件分析——超載運(yùn)損
2)浴盆曲線
案例解析:90天早期返修率的構(gòu)成因素
3)好產(chǎn)品與差產(chǎn)品在浴盆曲線中的區(qū)別
4)確定產(chǎn)品可靠性指標(biāo)要求
小組討論:結(jié)合APQP要求,討論自身產(chǎn)品在需求輸入方面的缺失
7.業(yè)務(wù)計(jì)劃/營(yíng)銷戰(zhàn)略
1)組織業(yè)務(wù)計(jì)劃/營(yíng)銷戰(zhàn)略對(duì)新產(chǎn)品研發(fā)的影響
2)市場(chǎng)導(dǎo)向的新產(chǎn)品研發(fā)業(yè)務(wù)規(guī)劃
a.理解市場(chǎng)
b.市場(chǎng)細(xì)分
案例解析:市場(chǎng)細(xì)分的幾種典型策略
c.……
二、計(jì)劃和確定項(xiàng)目階段(輸出)
1.設(shè)計(jì)目標(biāo)
——產(chǎn)品/過程技術(shù)指標(biāo)
2.可靠性和質(zhì)量目標(biāo)
1)確定產(chǎn)品可靠性指標(biāo)
a.顧客需要和期望分析
b.項(xiàng)目目標(biāo)分析
c.可靠性標(biāo)桿分析
案例解析:電視和手機(jī)的可靠性指標(biāo)
2)MTBF與設(shè)計(jì)壽命的關(guān)系
3.確定項(xiàng)目質(zhì)量目標(biāo)
案例分析:公司質(zhì)量指標(biāo)構(gòu)成
4.產(chǎn)品保證計(jì)劃
——新產(chǎn)品研發(fā)設(shè)計(jì)輸入要求
5.初始材料清單
1)基于產(chǎn)品/過程設(shè)想的初始材料清單
模板分享:特殊特性清單
2)采購周期對(duì)物料的影響
3)供方認(rèn)定程序
6.初始過程流程圖
1)過程流程圖
——制造過程的架構(gòu)設(shè)計(jì)
2)產(chǎn)線的早期策劃
a.技改需求
b.產(chǎn)能需求
c.……
7.產(chǎn)能規(guī)劃
——產(chǎn)能滿足客戶要求應(yīng)考慮的因素
8.初始產(chǎn)品和過程特殊特性清單
1)特殊特性
——管控的重點(diǎn)
2)基于NUDD的特殊特性的識(shí)別
模板分享:NUDD方法在新品研發(fā)中的應(yīng)用
9.風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估緩解計(jì)劃
——減少或消除風(fēng)險(xiǎn)對(duì)項(xiàng)目的影響
1)項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)管理的4個(gè)步驟
a.風(fēng)險(xiǎn)識(shí)別
b.風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估
c.風(fēng)險(xiǎn)響應(yīng)計(jì)劃
d.風(fēng)險(xiǎn)監(jiān)控
2)風(fēng)險(xiǎn)識(shí)別
案例解析:風(fēng)險(xiǎn)管理規(guī)劃案例
3)風(fēng)險(xiǎn)的定性分析
——風(fēng)險(xiǎn)優(yōu)先級(jí)排序
4)風(fēng)險(xiǎn)的四種應(yīng)對(duì)策略
——規(guī)避、緩解、轉(zhuǎn)移、接受
10.變更管理
——對(duì)設(shè)計(jì)和過程變更的控制
1)設(shè)計(jì)變更的概念
——基線后的更改
案例解析:變更管理成為研發(fā)質(zhì)量關(guān)鍵因素的原因分析
2)設(shè)計(jì)變更問題最佳實(shí)踐
——配置管理
3)配置管理系統(tǒng)
案例解析:配置管理歷史記錄、手機(jī)配置管理目錄結(jié)構(gòu)
4)設(shè)計(jì)變更問題的三個(gè)表現(xiàn)
a.有變更流程未執(zhí)行
b.變更影響分析不到位
c.變更閉環(huán)管理不到位
5)設(shè)計(jì)變更應(yīng)考慮的影響因素
案例解析:跨專業(yè)變更控制
6)設(shè)計(jì)變更問題解決方案
案例解析:EC/ECR/敏捷研發(fā)在變更管理中的作用
7)變更的分類分級(jí)管理
8)供方變更管理問題管控
案例解析:H公司有關(guān)變更管理的審核要求
9)APQP有關(guān)變更管理的指導(dǎo)原則
11.APQP 項(xiàng)目指標(biāo)
——項(xiàng)目里程碑及驗(yàn)收關(guān)鍵要素
案例解析:新品項(xiàng)目各里程碑評(píng)審標(biāo)準(zhǔn)
11.管理者支持
1)研發(fā)項(xiàng)目獲取管理者支持的方法
2)策劃和確定項(xiàng)目階段技術(shù)評(píng)審和決策評(píng)審重點(diǎn)
第三講:精打細(xì)算——產(chǎn)品設(shè)計(jì)和開發(fā)階段
一、產(chǎn)品設(shè)計(jì)
1. 產(chǎn)品圖樣及設(shè)計(jì)文件
——新產(chǎn)品開發(fā)設(shè)計(jì)圖樣和設(shè)計(jì)文件的基本要求及需要注意的問題
2.工程規(guī)范
——部件或總成的功能要求、耐久性要求和外觀要求
案例解析:部品規(guī)格說明書樣例
3.材料規(guī)范
——材料規(guī)范中特殊特性的重點(diǎn)管控
案例解析:部品規(guī)格說明書中對(duì)材料規(guī)范的要求
4.圖樣和標(biāo)準(zhǔn)的更改
5.可制造性DFM、裝配性DFA和服務(wù)性設(shè)計(jì)DFS
——設(shè)計(jì)過程中支持批量生產(chǎn)和服務(wù)
1)新產(chǎn)品研發(fā)中的可制造性(DFM)與裝配性設(shè)計(jì)(DFA)
a.設(shè)計(jì)對(duì)制造變差的敏感性
b.制造和/或裝配過程
c.……
案例解析:DFM問題(線束與芯片干涉)
模板分享:手板樣機(jī)DFM點(diǎn)檢
2)產(chǎn)品可制造性(DFM)設(shè)計(jì)原則
6. DFMEA
1)FMEA應(yīng)用的價(jià)值
2)DFMEA的概念
案例解析:白板筆設(shè)計(jì)FMEA解析
7.設(shè)計(jì)驗(yàn)證
1)設(shè)計(jì)驗(yàn)證基礎(chǔ)
——對(duì)規(guī)定要求已得到滿足的認(rèn)定
2)新品研發(fā)中測(cè)試手段的識(shí)別
8.設(shè)計(jì)評(píng)審
1)設(shè)計(jì)評(píng)審基礎(chǔ)
——確保該階段的活動(dòng)滿足設(shè)計(jì)輸入要求或階段性要求
2)里程碑評(píng)審的重點(diǎn)
9.量具/試驗(yàn)設(shè)備要求
——項(xiàng)目開發(fā)所需的新量具/試驗(yàn)設(shè)備
二、過程設(shè)計(jì)準(zhǔn)備
1.新工裝和設(shè)施的要求
——項(xiàng)目開發(fā)所需的新設(shè)備、設(shè)施和工裝
案例解析:曲面屏工裝工具
1)工裝工具開發(fā)流程
2)新設(shè)備、工裝和實(shí)驗(yàn)設(shè)備的評(píng)審要求
模板分享:新設(shè)備、工裝和實(shí)驗(yàn)設(shè)備檢查表
2.產(chǎn)品和過程特殊特性清單
1)清單用途
a.檢驗(yàn)的重點(diǎn)
b.SPC監(jiān)控的對(duì)象
c.……
2)特殊特性清單分類
——關(guān)鍵特性、重要特性、一般特性
3.樣件制造控制計(jì)劃
4.小組可行性承諾和管理者支持
案例解析:新品各階段資源投入與決策影響力的關(guān)系
第四講:步步為營(yíng)——過程設(shè)計(jì)和開發(fā)階段
1.包裝標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)范
——保證產(chǎn)品完整地到達(dá)顧客指定的使用地點(diǎn)
1)包裝標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)范設(shè)計(jì)中需要注意的問題
2)包裝標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)范的設(shè)計(jì)原則
2.產(chǎn)品/過程質(zhì)量體系檢查
——確保過程設(shè)計(jì)和開發(fā)活動(dòng)的完整性和有效性
案例解析:產(chǎn)品/過程質(zhì)量體系檢查案例分析
3.過程流程圖
1)過程流程圖基礎(chǔ)
2)過程流程圖符號(hào)介紹
案例解析:生產(chǎn)過程流程圖的樣式
課堂練習(xí):結(jié)合控制計(jì)劃,練習(xí)過程流程圖繪制方法
4.車間平面布置圖
——確?,F(xiàn)場(chǎng)的布置符合工藝流程
5.特性矩陣圖
1)特性矩陣圖基礎(chǔ)
——建立產(chǎn)品特性與工序過程的對(duì)應(yīng)關(guān)系
案例解析:特性矩陣表案例分析
2)不同類型的制造過程的控制重點(diǎn)
a.以工裝為主的過程(機(jī),工裝)
b.以操作人員為主的過程(人)
c.……
課堂練習(xí):結(jié)合控制計(jì)劃,識(shí)別產(chǎn)品和過程特殊特性
6.過程失效模式及后果分析(PFMEA)
7.試生產(chǎn)控制計(jì)劃
1)控制計(jì)劃基礎(chǔ)
——確保產(chǎn)品制造過程處于受控狀態(tài)。
2)控制計(jì)劃需要注意的內(nèi)容
3)控制計(jì)劃的輸入和編制時(shí)機(jī)
4)控制計(jì)劃字段及含義
5)試生產(chǎn)控制計(jì)劃
——確保試制過程受控
6)試生產(chǎn)過程控制計(jì)劃與量產(chǎn)控制計(jì)劃的差異
案例解析:某產(chǎn)品控制計(jì)劃
課堂練習(xí):結(jié)合控制計(jì)劃目標(biāo),練習(xí)試生產(chǎn)控制計(jì)劃編制方法
8.過程指導(dǎo)書
——指導(dǎo)現(xiàn)場(chǎng)操作人員開展工作
1)過程指導(dǎo)書的輸入要求
2)過程指導(dǎo)書的內(nèi)容要求
案例解析:軟件燒錄作業(yè)指導(dǎo)書
9.測(cè)量系統(tǒng)分析計(jì)劃
——確定要分析的測(cè)量系統(tǒng)、責(zé)任人、分析內(nèi)容
1)測(cè)量結(jié)果總變異的構(gòu)成
2)測(cè)量系統(tǒng)的可信性對(duì)測(cè)量結(jié)果的價(jià)值
案例解析:軸測(cè)量結(jié)果的可信性
3)測(cè)量不確定性來源
——測(cè)量系統(tǒng)人機(jī)料法環(huán)方面的不確定性
10.初始過程能力研究計(jì)劃
——了解過程能力與變差來源
11.管理者支持
第五講:水到渠成——產(chǎn)品和過程確認(rèn)階段
1.試生產(chǎn)
——驗(yàn)證制造過程的有效性
1)試生產(chǎn)的價(jià)值
——減少量產(chǎn)階段的爬坡問題
2)試生產(chǎn)開展的主要工作
a.初始過程能力研究
b.生產(chǎn)節(jié)拍證實(shí)
c.……
2.測(cè)量系統(tǒng)分析(MSA)
3.初始過程能力研究
——判斷過程能力能否接受
案例解析:質(zhì)量損失函數(shù)及對(duì)裝配結(jié)果的影響
4.生產(chǎn)確認(rèn)試驗(yàn)
——確認(rèn)產(chǎn)品是否滿足產(chǎn)品標(biāo)準(zhǔn)
1)驗(yàn)證與確認(rèn)的區(qū)別
案例解析:以手機(jī)特性為例說明驗(yàn)證與確認(rèn)的區(qū)別
2)設(shè)計(jì)確認(rèn)方法
5.包裝評(píng)價(jià)
1)與包裝有關(guān)的應(yīng)力類型
案例解析:野蠻裝卸、超載運(yùn)損對(duì)包裝的要求
2)包裝評(píng)價(jià)方法
6.生產(chǎn)控制計(jì)劃
——為批量生產(chǎn)中特性、過程控制、測(cè)試等控制提供指導(dǎo)
1)PFMEA與控制計(jì)劃的關(guān)系
2)安全投產(chǎn)期控制計(jì)劃
3)返工和返修控制計(jì)劃
案例解析:返工與返修的區(qū)別
7.生產(chǎn)件批準(zhǔn)
1)生產(chǎn)件批準(zhǔn)的目的和價(jià)值
2)PPAP提交資料要求
8.質(zhì)量策劃認(rèn)定和管理者支持
第六講:持續(xù)改善——反饋、評(píng)定和糾正措施階段
1. 減少變差
——持續(xù)改進(jìn)和提高產(chǎn)品質(zhì)量和過程能力
案例解析:以生活中的案例說明減少變差的朱蘭三部曲
2.交付和服務(wù)
1)持續(xù)不斷的改進(jìn)和解決問題
2)減少不必要的過程、庫存和質(zhì)量成本
3)為下一個(gè)產(chǎn)品的開發(fā)提供經(jīng)驗(yàn)
3.顧客滿意
案例解析:NPS多因素分析提高顧客滿意度
4.總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)
講師背景| Introduction to lecturers
彭煜坤老師 質(zhì)量與研發(fā)項(xiàng)目管理實(shí)戰(zhàn)專家
山東大學(xué)機(jī)械制造及其自動(dòng)化專業(yè)碩士
——? 多項(xiàng)專業(yè)資質(zhì)認(rèn)證 ?——
高級(jí)項(xiàng)目管理師
中級(jí)質(zhì)量工程師
六西格瑪黑帶
注冊(cè)SQE工程師
——? 24年研發(fā)、質(zhì)量與項(xiàng)目管理經(jīng)驗(yàn) ?——
現(xiàn)任:海信集團(tuán)海信學(xué)院丨副教授
曾任:海信視像科技(上市公司,中國(guó)500強(qiáng))丨研發(fā)質(zhì)量總監(jiān)
曾任:海信聚好看科技(中國(guó)獨(dú)角獸企業(yè))丨研發(fā)質(zhì)量總監(jiān)
曾任:泰華智慧(中國(guó)智慧城市領(lǐng)域龍頭企業(yè))丨質(zhì)量管理部總經(jīng)理、軟件研發(fā)部副總經(jīng)理
曾任:浪潮通軟(中國(guó)領(lǐng)先的企業(yè)軟件與云服務(wù)提供商)丨項(xiàng)目經(jīng)理
? 擅長(zhǎng)領(lǐng)域:質(zhì)量管理、研發(fā)管理、項(xiàng)目管理、六西格瑪管理等
? 質(zhì)量與研發(fā)體系建構(gòu)專家,精通20+管理工具:曾為海信視像、泰華電訊等多家企業(yè)搭建差異化的質(zhì)量管理體系(ISO20000、IATF16949)和研發(fā)過程體系(CMMI3),通過輕量化過程文檔管理、動(dòng)態(tài)可靠性框架、FMEA庫等創(chuàng)新工具,助力企業(yè)降低設(shè)計(jì)缺陷率,推動(dòng)研發(fā)交付質(zhì)量提升40%以上。
? 研發(fā)與項(xiàng)目人才培養(yǎng)導(dǎo)師,培養(yǎng)2000+專業(yè)人才:開設(shè)IPD、CMMI高成熟度、精益六西格瑪?shù)?/span>10余類課程,其中首創(chuàng)行業(yè)領(lǐng)先的《質(zhì)量復(fù)盤分析》課程,累計(jì)指導(dǎo)復(fù)盤案例200+,輔導(dǎo)QCC項(xiàng)目100+,輔導(dǎo)六西格瑪課題100+,培養(yǎng)六西格瑪黑帶57人,項(xiàng)目管理人才12人。
彭老師擁有24年研發(fā)質(zhì)量管理與體系建設(shè)經(jīng)驗(yàn),精通六西格瑪管理、QC小組活動(dòng)、產(chǎn)品可靠性管理、集成產(chǎn)品開發(fā)(IPD)及質(zhì)量復(fù)盤等領(lǐng)域,熟練運(yùn)用8D、FTA、IATF16949五大工具等質(zhì)量研發(fā)管理工具,通過“體系重構(gòu)、工具創(chuàng)新、人才賦能三位一體”的解決方案,系統(tǒng)性提升研發(fā)效能與質(zhì)量管控能力,助力企業(yè)實(shí)現(xiàn)從流程規(guī)范到實(shí)戰(zhàn)落地的全面升級(jí)。
實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn):
——?構(gòu)建高效質(zhì)量體系,提升研發(fā)交付質(zhì)量?——
【01】-曾為海信視像主導(dǎo)搭建覆蓋電視、手機(jī)、機(jī)頂盒等產(chǎn)品線的差異化研發(fā)質(zhì)量管理體系,并創(chuàng)新構(gòu)建硬件研發(fā)質(zhì)量保證體系,組建專業(yè)DQA團(tuán)隊(duì),實(shí)施專項(xiàng)審核和集中審核,實(shí)現(xiàn)研發(fā)交付質(zhì)量(IR)從47%提升至97.7%,設(shè)計(jì)放行質(zhì)量(DR)從45%提升至96%。
【02】-曾為海信聚好看主導(dǎo)完成公司級(jí)CMMI3研發(fā)管理體系及ISO20000服務(wù)管理體系的搭建與認(rèn)證,創(chuàng)新構(gòu)建軟件度量體系實(shí)現(xiàn)項(xiàng)目全周期數(shù)據(jù)驅(qū)動(dòng)管理,通過建立月度質(zhì)量講評(píng)機(jī)制與根因分析制度,推動(dòng)研發(fā)交付質(zhì)量提升40%以上。
【03】-曾為泰華電訊主導(dǎo)構(gòu)建基于KISS原則的CMMI3研發(fā)過程體系,首創(chuàng)輕量化過程文檔網(wǎng)站發(fā)布模式,使過程執(zhí)行難度降低60%以上;建立定制化的ISO9000質(zhì)量管理體系,其設(shè)計(jì)的五維業(yè)務(wù)過程模型實(shí)現(xiàn)跨部門流程閉環(huán)管理,通過PDCA循環(huán)機(jī)制完成30+過程文件的編制與滾動(dòng)優(yōu)化,成功打造可量化的質(zhì)量管理體系運(yùn)行范式。
——?引入先進(jìn)管理工具,賦能研發(fā)工作效能?——
【01】-曾為海信視像主持完成多項(xiàng)行業(yè)標(biāo)桿方法論的落地實(shí)施,通過借鑒聯(lián)想、DELL等企業(yè)實(shí)踐,在多媒體中心產(chǎn)品線成功引入行業(yè)先進(jìn)的基于NUDD的早期風(fēng)險(xiǎn)管理工具,有效降低研發(fā)風(fēng)險(xiǎn)事件發(fā)生率20%以上;主導(dǎo)引入汽車行業(yè)IATF16949體系中的APQP、PPAP、FMEA三大核心工具,推動(dòng)海信研發(fā)流程與國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)接軌,持續(xù)賦能企業(yè)研發(fā)效能提升。
【02】-曾為泰華電訊通過工具鏈集成與方法論創(chuàng)新構(gòu)建實(shí)現(xiàn)研發(fā)全生命周期的數(shù)字化管理,主導(dǎo)SEPG工作期間,結(jié)合蒙特卡洛模擬技術(shù)建立風(fēng)險(xiǎn)庫分級(jí)管控機(jī)制,使項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)識(shí)別準(zhǔn)確率提升30%;構(gòu)建量化項(xiàng)目管理體系,依托Test Director平臺(tái)實(shí)現(xiàn)缺陷全流程可視化監(jiān)控,缺陷修復(fù)周期縮短25%;優(yōu)化DAR決策機(jī)制并開發(fā)決策矩陣評(píng)估工具,研發(fā)決策效率提升40%。
——?培養(yǎng)實(shí)戰(zhàn)管理人才,增強(qiáng)專業(yè)團(tuán)隊(duì)實(shí)力?——
【01】-曾為海信學(xué)院開設(shè)《集成產(chǎn)品開發(fā)(IPD)》《CMMI4/5高成熟度管理》《精益六西格瑪黑帶》等10余類核心課程,覆蓋研發(fā)、質(zhì)量、項(xiàng)目管理全鏈條,累計(jì)培養(yǎng)專業(yè)人才超2000+人。其中,作為六西格瑪黑帶大師,累計(jì)實(shí)施課題輔導(dǎo)100+,平均滿意度99%,培養(yǎng)六西格瑪黑帶57人,實(shí)現(xiàn)財(cái)務(wù)收益2169萬元。
【02】-曾為泰華電訊主導(dǎo)構(gòu)建覆蓋需求分析、過程體系、量化管理的全流程實(shí)戰(zhàn)培養(yǎng)體系,通過CMMI體系落地實(shí)施,創(chuàng)新開發(fā)“增量式開發(fā)”培養(yǎng)模型,累計(jì)培養(yǎng)12名具備量化管理能力的項(xiàng)目經(jīng)理,使項(xiàng)目平均成功率提升至100%。
部分項(xiàng)目案例:
序號(hào)
企業(yè)名稱
項(xiàng)目主題
主要措施
項(xiàng)目成果
【01】
海信家電集團(tuán)洗衣機(jī)公司
可靠性能力提升
構(gòu)建全生命周期可靠性框架,“訓(xùn)戰(zhàn)結(jié)合”培養(yǎng)骨干,梳理FMEA等方法,沉淀動(dòng)態(tài)可靠性風(fēng)險(xiǎn)庫
培養(yǎng)30+可靠性管理骨干,電控板缺陷率下降44%,市場(chǎng)投訴率降低30%
【02】
海信電子設(shè)備公司
FMEA落地與研發(fā)體系優(yōu)化
設(shè)計(jì)“三層架構(gòu)+FMEA庫”體系,推行實(shí)戰(zhàn)培訓(xùn),規(guī)范失效模式分析與控制計(jì)劃制定流程
FMEA分析效率提升95%,F(xiàn)MEA工作量從3小時(shí)降低到15分鐘
【03】
海信日立
質(zhì)量復(fù)盤能力體系構(gòu)建
設(shè)計(jì)“問題溯源-流程診斷-措施閉環(huán)”模型,通過情景模擬與案例演練培養(yǎng)骨干
培養(yǎng)36名質(zhì)量復(fù)盤骨干,質(zhì)量問題重復(fù)發(fā)生率下降40%,形成管理閉環(huán)
【04】
海信視像科技
IATF16949五大工具導(dǎo)入
將APQP、FMEA等工具與現(xiàn)有流程整合,通過理論培訓(xùn)+實(shí)戰(zhàn)輔導(dǎo)培養(yǎng)專家,建立PDCA循環(huán)機(jī)制
助力客戶通過體系認(rèn)證審核,過程不合格品率下降18%,質(zhì)量投訴率降低25%
授課風(fēng)格:
★ 互動(dòng)式學(xué)習(xí):通過提問、案例分析和小組討論等方式激發(fā)學(xué)員積極參與課堂活動(dòng),通過實(shí)時(shí)反饋和調(diào)整教學(xué)內(nèi)容來滿足學(xué)員的需求,確保每個(gè)參與者都能從課程中獲得最大收益。
★ 實(shí)踐導(dǎo)向教學(xué):將理論知識(shí)與實(shí)際操作緊密結(jié)合,使抽象的概念變得具體且易于理解,通過模擬真實(shí)的工作場(chǎng)景,提供手把手指導(dǎo),幫助學(xué)員掌握實(shí)用技能并直接應(yīng)用于工作中。
★ 創(chuàng)新思維引導(dǎo):激勵(lì)學(xué)員跳出傳統(tǒng)框架思考,探索新的解決方案和工作方法,通過引入最新的行業(yè)趨勢(shì)和技術(shù)發(fā)展動(dòng)態(tài),幫助學(xué)員在快速變化的環(huán)境中保持競(jìng)爭(zhēng)力。
《提質(zhì)增效降本——全面質(zhì)量管理》
《研發(fā)管理必修——研發(fā)質(zhì)量管理》
《全面質(zhì)量管理落地——QC小組活動(dòng)實(shí)施方法》
《持續(xù)改進(jìn) 追求完美——精益生產(chǎn)及工具》
《工程師職場(chǎng)利器——試驗(yàn)設(shè)計(jì)(DOE)》
《問題解決利器——8D問題解決方法》
《卓越績(jī)效模式——六西格瑪管理實(shí)戰(zhàn)》
《職場(chǎng)提升利器——項(xiàng)目管理實(shí)戰(zhàn)》
部分客戶評(píng)價(jià):
彭老師理論功底深厚,對(duì)DMAIC方法論和統(tǒng)計(jì)工具的應(yīng)用講解透徹。老師注重實(shí)戰(zhàn)演練,通過企業(yè)真實(shí)案例引導(dǎo)學(xué)生分析改進(jìn)機(jī)會(huì),提升問題解決能力。課堂互動(dòng)性強(qiáng),鼓勵(lì)團(tuán)隊(duì)合作,激發(fā)創(chuàng)新思維。老師還關(guān)注行業(yè)動(dòng)態(tài),將最新六西格瑪實(shí)踐融入教學(xué),幫助學(xué)生構(gòu)建系統(tǒng)化管理視野。
——移動(dòng)技術(shù)公司 質(zhì)量管理專家 魏總
老師上課風(fēng)趣,互動(dòng)性強(qiáng),精益生產(chǎn)課程實(shí)戰(zhàn)性強(qiáng),將價(jià)值流圖、看板拉動(dòng)等經(jīng)典工具與車間模擬演練結(jié)合,讓學(xué)員在角色扮演中直觀感受流程優(yōu)化。課程內(nèi)容豐富,涵蓋標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)、目視管理、準(zhǔn)時(shí)化生產(chǎn)、柔性化生產(chǎn)及全面生產(chǎn)維護(hù)等完整的精益生產(chǎn)管理體系,在大量詳實(shí)案例的基礎(chǔ)上,提升學(xué)員精益生產(chǎn)的理論知識(shí)和實(shí)戰(zhàn)能力。
——威力風(fēng)機(jī) 總經(jīng)理 田總
老師具備扎實(shí)的專業(yè)背景和豐富的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn),課程內(nèi)容充實(shí)且緊密結(jié)合行業(yè)最新動(dòng)態(tài)。彭老師授課條理清晰,注重理論與實(shí)踐的結(jié)合,通過案例分析引導(dǎo)學(xué)生深入理解質(zhì)量管理理念。課堂上互動(dòng)氛圍良好,鼓勵(lì)學(xué)生提問和討論,耐心解答疑惑,有效提升了學(xué)生的問題解決能力。
——特銳德電氣 研發(fā)管理總經(jīng)理 王總
Service Procedure
Service Advantages
我們擁有幾百家各類企業(yè)的項(xiàng)目咨詢基礎(chǔ)、多行業(yè)數(shù)據(jù)庫、多年的行業(yè)經(jīng)驗(yàn),并對(duì)企業(yè)進(jìn)行深度研究和剖析,總結(jié)出一系列深入的觀點(diǎn)和經(jīng)驗(yàn)。
我們的咨詢方案的設(shè)計(jì)過程秉承“知行合一”的理念,既具備理論知識(shí),又重視項(xiàng)目的實(shí)操性。經(jīng)過多年的經(jīng)驗(yàn),我們積累了豐富的案例庫,涉及18個(gè)領(lǐng)域,近千個(gè)案例,并將案例與咨詢項(xiàng)目完美結(jié)合。
我們的咨詢團(tuán)隊(duì)分布于各大領(lǐng)域,擁有多年的業(yè)內(nèi)從業(yè)經(jīng)驗(yàn),具備豐富的企業(yè)管理實(shí)操經(jīng)驗(yàn)。在定制咨詢方案前,我們會(huì)為客戶匹配多位業(yè)內(nèi)咨詢師,供客戶進(jìn)行比對(duì)選擇,根據(jù)客戶需求及問題,定制化地設(shè)計(jì)咨詢方案,確保項(xiàng)目的順利進(jìn)行。
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What we do ?Provide organizational performance improvement and talent learning development business.
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現(xiàn)有內(nèi)訓(xùn)課
現(xiàn)有在線課程
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