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珀菲特企業(yè)管理
Karen /鄭老師
KEY WORDS OF Corporate Training
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13382173255(Karen鄭老師)
學(xué)員背景| Course Background
課程背景| Course Background
PC即統(tǒng)計過程控制(Statistical Process Control),SPC主要是指應(yīng)用統(tǒng)計分析技術(shù)對生產(chǎn)過程進(jìn)行實時監(jiān)控,科學(xué)的區(qū)分出生產(chǎn)過程中產(chǎn)品質(zhì)量的隨機(jī)波動與異常波動,從而對生產(chǎn)過程的異常趨勢提出預(yù)警,以便生產(chǎn)管理人員及時采取措施,消除異常,恢復(fù)過程的穩(wěn)定,從而達(dá)到提高和控制質(zhì)量的目的。
在生產(chǎn)過程中,產(chǎn)品的加工尺寸的波動是不可避免的。它是由人、機(jī)器、材料、方法和環(huán)境等基本因素的波動影響所致。波動分為兩種:正常波動和異常波動。正常波動是偶然性原因(不可避免因素)造成的。它對產(chǎn)品質(zhì)量影響較小,在技術(shù)上難以消除,在經(jīng)濟(jì)上也不值得消除。異常波動是由系統(tǒng)原因(異常因素)造成的。它對產(chǎn)品質(zhì)量影響很大,但能夠采取措施避免和消除。過程控制的目的就是消除、避免異常波動,使過程處于正常波動狀態(tài)。
課程收益| Program Benefits
使學(xué)員建立基本的SPC統(tǒng)計理論基礎(chǔ)與品管概念,以結(jié)合專業(yè)知識應(yīng)用于日常的品管作業(yè);
使學(xué)員學(xué)習(xí)活用基本的直方圖、柏拉圖、控制圖(包括新型控制圖)等方法,以改善與強(qiáng)化過程品管作業(yè);
使學(xué)員掌握過程能力評估的方法,改善過程能力。
課程大綱| Course Outline
SPC 概論
什么是 SPC (Statistical process control) 統(tǒng)計過程控制
SPC 的定義
SPC 的起源與歷史
SPC 控制圖形
為什么使用統(tǒng)計流程控制?
SPC 的基本原理:波動不處不在、正常波動與異常波動、受控與穩(wěn)定
SPC 的意義:就好比房屋中的厭惡探測器。。。。
SPC 推行的八大步驟:識別關(guān)鍵過程、確定過程關(guān)鍵變量、制定過程控制計劃和規(guī)格標(biāo)準(zhǔn)、數(shù)據(jù)收集和整理、受控狀態(tài)初始分析、過程能力分析、控制圖監(jiān)控、改進(jìn)標(biāo)準(zhǔn)化
SPC 推行步驟&實戰(zhàn)工具
步驟一:識別關(guān)建過程:確認(rèn)過程中的潛在問題
實戰(zhàn)工具應(yīng)用及案例 :流程圖:部門流程圖、工藝流程圖。。。。
實戰(zhàn)工具應(yīng)用及案例 :Y = f(x)
實戰(zhàn)工具應(yīng)用及案例:柱形圖
步驟二:確認(rèn)過程的關(guān)鍵變量:找出影響產(chǎn)品的最大變量
實戰(zhàn)工具應(yīng)用及案例:魚骨圖 & 探尋原因表
實戰(zhàn)工具應(yīng)用及案例:PFMEA
實戰(zhàn)工具應(yīng)用及案例:80:20 法則&柏拉圖
步驟三:制定過程控制計劃和過程標(biāo)準(zhǔn):尋找 X 和 Y 之間的因果比重
實戰(zhàn)工具應(yīng)用及案例:DOE 實驗
實戰(zhàn)工具應(yīng)用及案例:USL、LSL
步驟四:過程數(shù)據(jù)收集和整理:對數(shù)據(jù)收集、分類、趨勢
實戰(zhàn)工具應(yīng)用及案例:檢查表
實戰(zhàn)工具應(yīng)用及案例:直方圖
實戰(zhàn)工具應(yīng)用及案例: x 平均值
實戰(zhàn)工具應(yīng)用及案例:中位數(shù)
實戰(zhàn)工具應(yīng)用及案例:眾數(shù)
實戰(zhàn)工具應(yīng)用及案例:r 極差
實戰(zhàn)工具應(yīng)用及案例:方差&標(biāo)準(zhǔn)差
實戰(zhàn)工具應(yīng)用及案例:正態(tài)分布
實戰(zhàn)工具應(yīng)用及案例:正態(tài)曲線和概率
實戰(zhàn)工具應(yīng)用及案例:正態(tài)分布預(yù)測
實戰(zhàn)工具應(yīng)用及案例:6 西格瑪簡介
步驟五:過程受控狀態(tài)初始分析:建立系統(tǒng)受控機(jī)制、計數(shù)值&計量值
實戰(zhàn)工具應(yīng)用及案例:過程變異
實戰(zhàn)工具應(yīng)用及案例:普通原因&特殊原因
實戰(zhàn)工具應(yīng)用及案例:過程控制&過程能力
實戰(zhàn)工具應(yīng)用及案例:UCL CL LCL
實戰(zhàn)工具應(yīng)用及案例:平均值與全距控制圖(X – R Chart)
實戰(zhàn)工具應(yīng)用及案例:平均值與標(biāo)準(zhǔn)差控制圖(X – Chart)
實戰(zhàn)工具應(yīng)用及案例:中位值與全距控制圖(X – R Chart)
實戰(zhàn)工具應(yīng)用及案例:個別值與移動全距控制圖(X – RM Chatr)
實戰(zhàn)工具應(yīng)用及案例:不良率控制圖 (P Chart)
實戰(zhàn)工具應(yīng)用及案例: 不良數(shù)控制圖 (np Chart)
實戰(zhàn)工具應(yīng)用及案例: 缺點數(shù)控制圖(C Chart)
實戰(zhàn)工具應(yīng)用及案例: 單位缺點數(shù)控制圖(u Chart)
步驟六:過程能力分析:通過對大數(shù)據(jù)分析目前流程的穩(wěn)定
實戰(zhàn)工具應(yīng)用及案例:Ca 制造準(zhǔn)確度
實戰(zhàn)工具應(yīng)用及案例:CP 制造潛力
實戰(zhàn)工具應(yīng)用及案例:Pp 初期制造潛力
實戰(zhàn)工具應(yīng)用及案例:Cpk 制造能力
實戰(zhàn)工具應(yīng)用及案例:T 公差帶寬度
步驟七:控制圖監(jiān)控:實時監(jiān)控、防微杜漸
步驟八:監(jiān)控、診斷、改進(jìn):PDCA
講師背景| Introduction to lecturers
精益生產(chǎn)管理專家 | 資 深培訓(xùn)師
13 年世界 500 強(qiáng)制造經(jīng)驗?9 年咨詢培訓(xùn)實戰(zhàn)?一汽大眾常年合作顧問
專業(yè)認(rèn)證:
? 中國高級精益運營師 | WFA 國際促動引導(dǎo)師(
? 日本豐田精益培訓(xùn)師 | AI 人工智能授證訓(xùn)練師
行業(yè)顧問:一汽大眾汽車公司常年合作顧問
教育背景:企業(yè)工商管理碩士(MBA)
職業(yè)經(jīng)歷
日本豐田(世界 500 強(qiáng)) | 精益培訓(xùn)師
日本夏普(世界 500 強(qiáng)) | 制造部部長
林達(dá)公司(制造業(yè)企業(yè)) | 制造副總經(jīng)理
典型項目案例
江蘇某民營企業(yè)現(xiàn)場改善項目
挑戰(zhàn):車間布局混亂、庫存積壓嚴(yán)重、人工效率低下
解決方案:
? 重新規(guī)劃物流路線,實施 “單件流” 生產(chǎn)模式,減少無效搬運 1800 次 / 日。
? 導(dǎo)入看板管理系統(tǒng),建立標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)組合票,優(yōu)化 30 + 崗位作業(yè)流程。
成果:當(dāng)年節(jié)約成本并創(chuàng)造收益 1200 萬元,生產(chǎn)效率提升 30%,庫存周轉(zhuǎn)率提高 50%。
某汽車零部件企業(yè)精益轉(zhuǎn)型項目
動作:設(shè)計 “班組自主改善” 機(jī)制,開展 TWI(督導(dǎo)人員訓(xùn)練)培訓(xùn),建立 QC 七工具應(yīng)用流程。
數(shù)據(jù):員工改善提案年均增長 300 項,不合格率從 0.8% 降至 0.3%,客戶交付準(zhǔn)時率從 85% 提升至 98%。
?
精益課程類: 《TPM - AM 自主保養(yǎng)》 《TPM–KAIZAN 個別改善》 《TPM – PM 計劃保養(yǎng)》 《LP - 精益生產(chǎn)》 《LP – 單件流》 《LP–VSM 價值流》 《LP–SMED 快速切換》 《LP – 七大浪費》 《LP – KANGBANG 看板拉動》 《LP –POKEYOKA 防呆管理》 《LP – 生產(chǎn)線平衡&布局》 《LP – 改善與A3 報告》 《LP – 標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)》 《標(biāo)準(zhǔn)工時管理》 《6S 管理》 《PMC 生產(chǎn)計劃與物料控制》 《IE – 工業(yè)工程》 《5S 之可視化管理》 《從精益戰(zhàn)略到精益運營》 《精益物流》 《精益改善周》 《精益 3P 新工廠設(shè)計》 《基于企業(yè)現(xiàn)狀打造自動化工廠》 領(lǐng)導(dǎo)力類:
《MTP – 中層主管訓(xùn)練》 《SST – 基層主管訓(xùn)練》 《從技術(shù)走向管理》 《PMP 工廠項目管理》 《有效溝通》 《TTT – 內(nèi)部講師培訓(xùn)》 | 一線班組建設(shè)類: 《TWI – JI 工作教導(dǎo)》 《TWI – JR 工作關(guān)系》 《TWI – JM 工作改善》 《TWI – JS 工作安全》 《新生代員工管理》 《一線主管 TPM 設(shè)備管理》 《一線主管計劃管理》 《一線主管交期物料管理》 《一線主管六項技能訓(xùn)練》 《一線主管品質(zhì)管理》 《一線主管現(xiàn)場沖突管理》 《一線主管綜合技能訓(xùn)練》 《一線主管團(tuán)隊建設(shè)》 《一線主管自我管理》 《一線主管時間管理》 《一線主管成本管理》 質(zhì)量管理類: 《6 西格瑪綠帶培訓(xùn)》 《品質(zhì)意識提升》 《TQM 全面品質(zhì)管理》 《問題分析與解決》 《 8D 問題分析與解決》 《PDCA 實戰(zhàn)應(yīng)用》 《QC 七大手法》 《新 QC 七大手法》 《解決品質(zhì)問題技巧》 《QCC 品管圈》 《 DFMEA 失效模式與后果分析》 《PFMEA 失效模式與后果分析》 《SPC 過程統(tǒng)計控制》 《APQP 先期質(zhì)量策劃程序》 |
Service Procedure
Service Advantages
我們擁有幾百家各類企業(yè)的項目咨詢基礎(chǔ)、多行業(yè)數(shù)據(jù)庫、多年的行業(yè)經(jīng)驗,并對企業(yè)進(jìn)行深度研究和剖析,總結(jié)出一系列深入的觀點和經(jīng)驗。
我們的咨詢方案的設(shè)計過程秉承“知行合一”的理念,既具備理論知識,又重視項目的實操性。經(jīng)過多年的經(jīng)驗,我們積累了豐富的案例庫,涉及18個領(lǐng)域,近千個案例,并將案例與咨詢項目完美結(jié)合。
我們的咨詢團(tuán)隊分布于各大領(lǐng)域,擁有多年的業(yè)內(nèi)從業(yè)經(jīng)驗,具備豐富的企業(yè)管理實操經(jīng)驗。在定制咨詢方案前,我們會為客戶匹配多位業(yè)內(nèi)咨詢師,供客戶進(jìn)行比對選擇,根據(jù)客戶需求及問題,定制化地設(shè)計咨詢方案,確保項目的順利進(jìn)行。
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We are? Talent training and intelligent manufacturing solutions provider.
What we do ?Provide organizational performance improvement and talent learning development business.
Customers:Each year, we serves more than 1000 enterprises (including fortune 500 enterprises, joint venture factories, state-owned enterprises, rapidly developing private enterprises and industry-leading enterprises).
10年更懂你
中大型企業(yè)共同選擇
累計培訓(xùn)學(xué)員
現(xiàn)有公開課
現(xiàn)有內(nèi)訓(xùn)課
現(xiàn)有在線課程
輻射城市
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中層管理內(nèi)訓(xùn)
基層管理內(nèi)訓(xùn)
人才梯隊建設(shè)咨詢項目
工廠運營咨詢項目
TTT內(nèi)訓(xùn)師咨詢項目
領(lǐng)導(dǎo)力公開課
精益智造公開課
個人效能公開課
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