三级片国产小电影在线看_日韩放荡少妇无码_国产成人久久综合电影_少妇人妻无码专用视频1

企業(yè)內(nèi)訓課關鍵詞

KEY WORDS OF Corporate Training

培訓地址:
關鍵字:
高效工作匯報與結(jié)構化表達

聯(lián)系我們:
13382173255(Karen鄭老師)

學員背景| Course Background

參加對象:企業(yè)需要提高結(jié)構化思維、邏輯思維能力的人員

授課形式:內(nèi)訓

授課天數(shù):1 天

課程背景| Course Background

在當今快節(jié)奏的工作環(huán)境中,溝通表達已成為影響組織效率的關鍵因素。我們常常遇到這樣的情況:由于沒有構建有效的溝通結(jié)構,雜亂無章的言語表達使得接收者陷入困惑,難以準確把握對方的核心意圖。這種低效的溝通方式不僅增加了交流的難度,更在一定程度上拖慢了整個組織的工作進程。

如何在第一時間就能理清思路,把握解決問題的關鍵?

如何在短時間內(nèi)清晰的表達觀點,并有效說服他人?

如何在書面表達時不堆砌文字、不再混亂、不再頭疼?

如何在短時間內(nèi)就能提高記憶力,提高工作效率?

如何讓會議討論不再溝通堵塞,一直在一個問題上糾纏不清?

世界500強經(jīng)典課程《高效工作匯報與結(jié)構化表達》可以幫助我們厘清思維結(jié)構,這門課程旨在幫助學員構建清晰、有條理的思維結(jié)構,提升溝通表達的效能。在課程中,朱雪蓮老師將運用豐富的案例拆解,結(jié)合大量的現(xiàn)場練習和精準點評,使學員在課堂上就能開始訓練自己的清晰思考和有力表達的能力。

若能在組織內(nèi)部普及這門課程,更可以構建統(tǒng)一的思維和語言標準,從而大幅度提升整個組織的工作效率。無論是對于個人還是團隊,掌握結(jié)構性思維和表達都將是一種強大的競爭優(yōu)勢,幫助我們在激烈的職場競爭中脫穎而出。

課程收益| Program Benefits

 組織收益 改善思維,提升績效
員工能力提升:提高員工思考和表達水平,更容易抓住問題的本質(zhì)并達成共識;
組織效率提升:建立彼此交流時有共同的思維和語言平臺,提高組織效率;
公司形象提升:溝通時,給客戶及合作伙伴留下良好的印象,提升公司形象。
 個人收益 思考清晰,表達有力
獨立思考能力提升:理解結(jié)構思考力的核心理念,能清晰而全面的進行思考;
溝通表達能力提升:表達時,使觀點更明確,結(jié)構更嚴密,能更有效說服他人;
問題分析能力提升:在短時間內(nèi)找出問題的具體原因,并制定有效的解決方案;
會議引導能力提升:引導團隊理清思路、快速達成共識并找到問題的解決方案。

課程大綱| Course Outline

課程導入:早上,你的家人讓你下班后去買點9樣東西,怎么辦?

第一講:結(jié)構化思維能解決的問題


一、 為什么要學習結(jié)構思維?

1. 麥肯錫芭芭拉.明托的成功之道

2. 解決溝通不暢問題

3. 解決思緒混亂問題

4. 解決協(xié)作頭疼的問題

5. 解決記憶力差的問題

 

第二講:結(jié)構化思維的定義及原則

一、什么是結(jié)構化思維?

1. 結(jié)構化思維的定義

2. 找規(guī)律、下定義

二、結(jié)構化思維的四大原則

1. 結(jié)論先行

2. 分類清楚

3. 排序邏輯

4. 上下對應

 

第三講:結(jié)構化思維在工作匯報中的應用

一、工作匯報的意義

1. 工作匯報有著怎樣的情境和要求

(1)一個重要的問題:你為什么要匯報工作?

(2)上司到底希望從我的匯報中看到什么?

(3)如何根據(jù)情境要求選擇恰當?shù)膮R報策略?

2. 工作匯報中新手與高手的差別

(1)照本宣科、沉悶乏味VS靈活互動、專業(yè)高效

(2)結(jié)構混亂、不知所云VS條理清晰、有理有據(jù)

(3)事無巨細、啰嗦冗長VS重點突出、詳略得當

(4)自說自話、記流水賬VS聽眾導向、觀點鮮明

二、工作匯報的準備流程

1.  工作匯報應遵循怎樣的準備流程?

(1)你覺得工作匯報就是做PPT?

(2)如何按照聽眾的心理路徑準備你的工作匯報?

(3)工作匯報的4P流程:plan-PPT-practice-present

三、確定匯報目標

讓聽眾感覺演講結(jié)構清晰,始終被演講內(nèi)容所吸引

四、工作匯報的思路

1. 如何在工作匯報開場快速抓住上級領導注意力?

(1) 驚人的數(shù)據(jù)

(2) 動人的故事

(3) 生動的案例

(4) 有趣的觀點

(5) 深入的提問

2. 循序漸進,要點內(nèi)容逐次展開

1)演講路線圖:引導聽眾的清晰路標

2)工作匯報的3種經(jīng)典結(jié)構

進展型匯報: what-why-how問題+原因+技術方案)

總結(jié)型匯報:story-question-point 故事+提問+成功要點)

立項/結(jié)項匯報:PREP結(jié)構 (觀點+論據(jù)+證明+重申觀點

小組練習:請基于今天學習的內(nèi)容,使用結(jié)構性思維做匯報,講師點評

 

 

講師背景| Introduction to lecturers

珀菲特顧問|朱雪蓮老師

講師簡介 / About the Program Leader

朱雪蓮老師  職場效能與創(chuàng)新思維專家

15年職場效能提升實戰(zhàn)經(jīng)驗

GCDF全球職業(yè)生涯規(guī)劃師

BCF職業(yè)生涯規(guī)劃師

國家心理咨詢師

OH卡引導技術執(zhí)行師

東南大學國家大學科技園創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)輔導導師

南京大學硬科技創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目輔導老師

曾任捷信集團(世界500強)丨業(yè)務培訓主管

曾任中企動力(中國互聯(lián)網(wǎng)云計算500強)丨創(chuàng)新項目培訓顧問

曾任上海秦蒼(消費金融行業(yè))丨全國培訓負責人

曾任XbotPark機器人基地(高新技術、智能制造行業(yè))丨常州事業(yè)部總監(jiān)/培訓總監(jiān)

擅長領域:創(chuàng)新思維、問題分析與解決、結(jié)構性思維與表達、OH卡技術引導、團隊溝通與協(xié)作、目標管理、新晉管理者能力提升等;

 

核心標簽

跨行業(yè)實戰(zhàn)派導師:15年世界500強/頭部企業(yè)高層管理經(jīng)驗,橫跨金融、互聯(lián)網(wǎng)、智能制造三大黃金賽道,并在外企、民營和國企均有長期從業(yè)經(jīng)驗;

創(chuàng)新硬科技孵化操盤手:主導XbotPark機器人基地硬科技創(chuàng)新戰(zhàn)略,成功孵化云鯨、松靈機器人等3家智能制造獨角獸企業(yè);

企業(yè)培養(yǎng)硬核領航者:0-1培養(yǎng)并孵化13家科技型企業(yè)產(chǎn)品上市,獨創(chuàng)"企業(yè)生命周期適配培養(yǎng)體系",累計賦能超60000+人次,培訓滿意度平均在95%以上;

新生代賦能專家:獨創(chuàng)「深度體驗化訓戰(zhàn)+實際場景化落地」模式,同時擅用OH卡引導技術和心理咨詢技術,專攻95后/00后管理團隊能力躍遷,深度服務50+國央企及行業(yè)龍頭;

 

實戰(zhàn)經(jīng)驗:

朱雪蓮老師橫跨互聯(lián)網(wǎng)、金融、智能制造三大黃金賽道,具備豐富的創(chuàng)新培訓管理和人才培養(yǎng)實戰(zhàn)經(jīng)驗,并將其經(jīng)驗進行打磨萃取、融會貫通,形成了運用創(chuàng)新思維、系統(tǒng)思維、科學思維解決企業(yè)實際業(yè)務問題的“雙鉆模型”,賦能企業(yè)由管理驅(qū)動向市場和用戶驅(qū)動的快速轉(zhuǎn)型。

——任職XbotPark機器人基地期間——

1)在企業(yè)發(fā)展規(guī)劃上:作為公司二把手角色,負責從0到1搭建并落實硬科技創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)戰(zhàn)略規(guī)劃;

成果:成功孵化李群自動化、云鯨、松靈機器人等智能制造獨角獸企業(yè)。

2)在創(chuàng)新型人才培養(yǎng)上:統(tǒng)籌管理新媒體、校企合作、創(chuàng)業(yè)培訓、孵化管理、技術部等6大部門,打造并踐行開放創(chuàng)新的企業(yè)文化,并與政府、高校、乙方企業(yè)端合作創(chuàng)新思維、工程思維、供應鏈管理、商業(yè)畫布等項目;

成果:培養(yǎng)創(chuàng)新業(yè)務中基層管理人才共計80+人,成功交付30多套定制化的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)培訓項目80多個可落地孵化的硬件產(chǎn)品創(chuàng)業(yè)項目。

總成果:僅用6個月,創(chuàng)新業(yè)務人才留存率提升10%,提升公司業(yè)績60萬(110%),企業(yè)運營成本減少35%,基地在孵的種子輪項目從0個快速增長到13個,其中5個已經(jīng)完成天使期融資,孵化成功率高達80%以上。

 

——任職上海秦蒼任職期間——

1)在企業(yè)培訓體系搭建上:作為人力模塊的1號位管理者憑借專業(yè)能力與戰(zhàn)略眼光,主導從 0 到 1 搭建消費金融、直銷、運營商三大事業(yè)部的員工培養(yǎng)體系,以管理能力、創(chuàng)新思維、系統(tǒng)思維等多維能力為綱領精心設計培訓方案,為企業(yè)培養(yǎng)高質(zhì)量的優(yōu)秀人才;

成果:為公司培養(yǎng)300多位管理者+100多位優(yōu)秀的儲備人才,同時0開始組建并管理全國40多人的培訓師、培訓主管、培訓專家的培訓團隊和近200人的兼職講師團隊,為公司的業(yè)務、風控、技術、運營等部門提供各項培訓支持外,同步支持全國20000+人各級代理商的業(yè)務培訓賦能需求,為公司的高速擴張和發(fā)展打下扎實基礎,

2)在企業(yè)大學建設上:從0開始搭建并管理線上商學院,配合全國線下的培訓開展,共計產(chǎn)出20多套業(yè)務技能課程、50多套通用素養(yǎng)類課程、20多個業(yè)務實戰(zhàn)問題解決的培訓項目和10多套晉升考核管理類課程。

成果:在職半年后即獲得TTT首席金牌培訓師(全國唯一)和年度優(yōu)秀培訓師榮譽稱號,培養(yǎng)了5000多名員工晉升到基層管理者,200多名基層管理者晉升到中層管理者,助力企業(yè)的人才流失降低了38%,確保企業(yè)的良好發(fā)展。

總成果:通過一系列系統(tǒng)化、專業(yè)化的人才培育與管理舉措,成功為公司培育 300 余位管理者、100 余位優(yōu)秀儲備人才,推動 5000 多名員工與 200 多名基層管理者實現(xiàn)層級晉升,有效降低人才流失率 38%,為企業(yè)的業(yè)務拓展、高速擴張和穩(wěn)健發(fā)展筑牢根基,顯著提升了企業(yè)的人才競爭力與綜合實力。

授課風格:

真產(chǎn)出:實用性強,效果顯著,以學員所在的組織真實問題作為課程中的分析場景,真正在培訓現(xiàn)場分析、學習、交流、行動解決,真正地做到以“問題解決”為導向,隨堂產(chǎn)出成果;

高互動:直擊人心,訓戰(zhàn)結(jié)合,全程互動式訓戰(zhàn)教學,搭配OH卡心理學培訓工具與教練技術融合,激發(fā)學員的學習熱情和動力,腦力激蕩后產(chǎn)出可視化學習成果;

強參與:給與空間,效果持久,課程更多是由內(nèi)而外引發(fā)學員深層次地探討而非強壓式的,學員們是主角,高頻次的組內(nèi)分享和團隊互評,老師是引導者和啟發(fā)者的角色; 

多維度:全面體驗,全情共創(chuàng),充分運用案例分析、角色演練、肢體行動、視覺刺激等一系列手段,開啟一切可以調(diào)動的感官功能,對所學理念形成深度記憶。



培訓課程 / Training courses

《創(chuàng)新思維與創(chuàng)新領導力》

《創(chuàng)新思維下的問題分析與解決

《結(jié)構性思維與表達》

《OH卡破局:新晉管理者角色認知與轉(zhuǎn)變》

《化解壓力的藝術——情緒與壓力管理》

《以用戶為中心的創(chuàng)新思維——斯坦福設計思維方法論及訓練》

《戰(zhàn)國七雄——目標管理沙盤》

《戰(zhàn)國七雄——團隊溝通與協(xié)作沙盤》

《職場新紀元——校園人到職場人的蛻變與飛躍》



代表性客戶 / PART OF TRAINED COMPANIES INCLUDED BUT NOT LIMITED TO

政府+高校:武進國家高新區(qū)青年干部、常州智能制造產(chǎn)業(yè)園青年干部、常州市汽車產(chǎn)業(yè)協(xié)會、寧波柴橋街道青年干部、常州市鐘樓經(jīng)濟開發(fā)區(qū)婦聯(lián)、中國科學技術大學、東南大學國家大學科技園、上海交通大學、南京大學、哈爾濱工業(yè)大學、吉林大學、南京航空航天大學、南京理工大學、河海大學、華中科技大學、南京醫(yī)科大學、東華大學、江南大學、合肥工業(yè)大學等50多所高校;

金融業(yè):中國建設銀行、中國民生銀行、中國浦發(fā)銀行、中意人壽等;

建筑/建設業(yè):中建八局、寧波建工集團、恒盛建筑裝飾、一米家居等;

電氣/能源業(yè):中核集團、皖能集團、施耐德電氣(中國)、漢普斯新能源科技、乃思電氣科技等;

制造行業(yè)招商局工業(yè)集團、中國煙草、中國航發(fā)南方、東陶集團(中國)、銅陵特材、聯(lián)盟化工、天工國際、興業(yè)合金等;

高科技/機器人業(yè):固高智能裝備技術研究院、李群自動化、固立高端裝備、毅格目智能科技、廣東逸動科技、長沙智能駕駛研究院、大疆創(chuàng)新DJI、云鯨智能創(chuàng)新(深圳)、海柔創(chuàng)新、霍曼科技、松靈機器人、奇諾動力、睿魔智能、木衛(wèi)科技、歐卡智能、未知星球、恩茁科技、鐵恒精密技術(常州)、毅格目智能科技、沃安科技Switchbot、本末科技、Ecoflow正浩創(chuàng)新、飛途汽車科技、德維嘉汽車電子系統(tǒng)等;

其它:中國移動、中國電信、中遠海運、永輝彩食鮮、悅活里、昆山安保公司等

 


服務流程

Service Procedure

  • 提交需求
  • 溝通診斷
  • 項目調(diào)研
  • 方案設計
  • 達成共識
  • 項目實施
  • 持續(xù)跟蹤
  • 效果評估

服務優(yōu)勢

Service Advantages

  • 對行業(yè)特性的深刻理解

    我們擁有幾百家各類企業(yè)的項目咨詢基礎、多行業(yè)數(shù)據(jù)庫、多年的行業(yè)經(jīng)驗,并對企業(yè)進行深度研究和剖析,總結(jié)出一系列深入的觀點和經(jīng)驗。

  • 豐富的案例庫及落地方案

    我們的咨詢方案的設計過程秉承“知行合一”的理念,既具備理論知識,又重視項目的實操性。經(jīng)過多年的經(jīng)驗,我們積累了豐富的案例庫,涉及18個領域,近千個案例,并將案例與咨詢項目完美結(jié)合。

  • 經(jīng)驗深厚的咨詢團隊

    我們的咨詢團隊分布于各大領域,擁有多年的業(yè)內(nèi)從業(yè)經(jīng)驗,具備豐富的企業(yè)管理實操經(jīng)驗。在定制咨詢方案前,我們會為客戶匹配多位業(yè)內(nèi)咨詢師,供客戶進行比對選擇,根據(jù)客戶需求及問題,定制化地設計咨詢方案,確保項目的順利進行。

關于珀菲特顧問

ABOUT PERFECT CONSULTANT

我們是?人才培養(yǎng)與智能制造解決方案提供商。

We are? Talent training and intelligent manufacturing solutions provider.

我們做什么?承接組織績效提升與人才學習發(fā)展業(yè)務。

What we do ?Provide organizational performance improvement and talent learning development business.

服務的客戶:世界五百強企業(yè)、合資工廠、國有企業(yè)、快速發(fā)展的民營企業(yè)、行業(yè)領頭企業(yè)。

Customers:Each year, we serves more than 1000 enterprises (including fortune 500 enterprises, joint venture factories, state-owned enterprises, rapidly developing private enterprises and industry-leading enterprises).

  • 2011年成立

    10年更懂你

  • 6000+

    中大型企業(yè)共同選擇

  • 600000+

    累計培訓學員

  • 1500+

    現(xiàn)有公開課

  • 10000+

    現(xiàn)有內(nèi)訓課

  • 800+

    現(xiàn)有在線課程

  • 20+

    輻射城市

線下業(yè)務

OFFLINE BUSINESS

  • 內(nèi)訓課

    高層團隊引導工作坊

    中層管理內(nèi)訓

    基層管理內(nèi)訓

  • 項目咨詢

    人才梯隊建設咨詢項目

    工廠運營咨詢項目

    TTT內(nèi)訓師咨詢項目

  • 公開課

    領導力公開課

    精益智造公開課

    個人效能公開課

視頻資訊

Video Information

【見證企業(yè)成長每一步】
AI效能提升 × HR實戰(zhàn)干貨 × 領導力精要,前沿管理智慧每周更新,
關注視頻號獲取全場景管理解決方案,讓卓越觸手可及!


企業(yè)視頻號


官網(wǎng)電話:400-008-4600;手機號:13382173255(Karen鄭老師);網(wǎng)站:www.perfectpx.com

培訓的客戶涵蓋多個行業(yè)的知名企業(yè)

PART OF TRAINED COMPANIES INCLUDED BUT NOT LIMITED TO

數(shù)字化搭建企業(yè)學習平臺,加速人才培養(yǎng)

專屬云大學,一鍵部署,智能配課,千人千面

1.點擊下面按鈕復制微信號

13382173255

點擊復制微信號

珀菲特企業(yè)管理
Karen /鄭老師