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珀菲特企業(yè)管理
Karen /鄭老師
KEY WORDS OF Corporate Training


聯(lián)系我們:
13382173255(Karen鄭老師)
學(xué)員背景| Course Background
課程背景| Course Background
績效 = 潛能-干擾
眾所周知,“教練”是當(dāng)今世界領(lǐng)先企業(yè)共同推崇的最佳人才開發(fā)方式,調(diào)研數(shù)據(jù)顯示,世界500強(qiáng)企業(yè)80%在推動教練式管理,100強(qiáng)企業(yè)高管教練的投資回報率高達(dá)1,825%。
教練領(lǐng)導(dǎo)力的核心是:相信每一個人內(nèi)在的潛力和創(chuàng)造力,激發(fā)員工建立起責(zé)任感和信心,排除信念和習(xí)慣的干擾,創(chuàng)造最佳團(tuán)隊績效。
這不僅是一個課程,更是一個30天從思維到行為轉(zhuǎn)變的系統(tǒng)!
課程背景:
● 在生活中,您想與他人構(gòu)建更和諧的人際關(guān)系、溝通更有效嗎?
● 在工作上,您想要帶領(lǐng)你的團(tuán)隊產(chǎn)生更大的績效嗎?
● 您想享有更加幸福、成功的人生嗎?
每個人都想追求幸福的生活和發(fā)揮自己的才干。在今天這個人才時代,什么能夠幫助我們激發(fā)出自己和團(tuán)隊的最大優(yōu)勢?教練是當(dāng)今人才和領(lǐng)導(dǎo)力開發(fā)領(lǐng)域的新領(lǐng)域。
什么是教練?簡言之,教練就是通過教練式溝通方式,幫助人們深入理解自己,理解他人,激發(fā)出內(nèi)在的動力、潛力和變革的愿望。教練的過程就是陪伴客戶成長和成功的過程。教練的理念和技術(shù)將會使您的人生和事業(yè)更上一個臺階,實(shí)現(xiàn)更大的自我價值。此課程你會感受到教練如何能夠解決一些實(shí)際的問題和困惑,更能讓您發(fā)掘自己的卓越,建立信心,享受積極快樂的生活,創(chuàng)造更美好的未來。
課程收益| Program Benefits
● 了解為什么需要教練?什么能夠提升個人和團(tuán)隊的績效?
● 體驗(yàn)和學(xué)習(xí)教練的核心能力——傾聽和提問,提升領(lǐng)導(dǎo)者教練式溝通能力;
● 學(xué)習(xí)和理解人類4種不同的行為類型,根據(jù)溝通對象的特點(diǎn)選擇溝通的策略,構(gòu)建更和諧的人際和工作關(guān)系;
● 學(xué)習(xí)教練方法,提升達(dá)成工作目標(biāo)的能力,更有效地落實(shí)責(zé)任,進(jìn)而提升績效;
● 運(yùn)用教練的方法,進(jìn)行個人規(guī)劃,在解決個人實(shí)際重要問題的同時,學(xué)習(xí)更有效地運(yùn)用時間和精力的方法。
● “5R教練領(lǐng)導(dǎo)力”是國際教練聯(lián)盟ICF認(rèn)證課程,由全球唯一ICF & IAC雙料大師級教練PaulJeong博士開發(fā)。多年來推動了眾多知名企業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)力和文化變革。特別適合亞洲文化。
● 采用老師講解、演示,學(xué)員小組討論或1對1練習(xí)等方式,讓學(xué)習(xí)更加輕松愉快、效果更好;
● 學(xué)習(xí)到的方法可以馬上應(yīng)用到工作中,通過實(shí)踐可以潛移默化地提高教練式領(lǐng)導(dǎo)能力;
● 在線領(lǐng)導(dǎo)力測評(5R領(lǐng)導(dǎo)力與EI測評,每項每人測評費(fèi)用:120元)
● 領(lǐng)導(dǎo)力工具箱

課程大綱| Course Outline
第一講:認(rèn)識教練技術(shù)
破冰活動:“我是誰?”—體驗(yàn)教練領(lǐng)導(dǎo)給團(tuán)隊賦能
一、教練技術(shù)的起源
案例:李娜與卡洛斯
1. 德魯克論管理是關(guān)于人的理論與教練式管理的關(guān)系
2. 第一代教練運(yùn)動的發(fā)起人與起源
3. 教練運(yùn)動的發(fā)展歷程
4. 教練運(yùn)動的應(yīng)用領(lǐng)域
二、教練技術(shù)對績效的影響
案例1:教練式管理是怎樣讓IBM創(chuàng)造563%的績效提升
案例2:教練式管理給NISSAN營造了一個創(chuàng)新性的經(jīng)營模式及企業(yè)文化,將企業(yè)從巨額虧損轉(zhuǎn)變?yōu)楦哳~贏利。
案例3:高管教練工作坊給老牌國企格蘭云天集團(tuán)帶來顛覆性變革管理。
三、教練型領(lǐng)導(dǎo)是如何賦能給團(tuán)隊創(chuàng)造高績效的
討論:2個組織在相同的薪酬與福利等條件下,為什么產(chǎn)生的績效不同?
1. 團(tuán)隊文化創(chuàng)造高績效
2. 團(tuán)隊領(lǐng)導(dǎo)者創(chuàng)造了團(tuán)隊文化
3. 我的領(lǐng)導(dǎo)力風(fēng)格
案例:4種領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格
課堂實(shí)踐:檢查自己的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格
4. 為什么教練如此重要?
1)SEA與績效提升的關(guān)系
2)教練= SEA
四、什么是教練
體驗(yàn):賦能的教練對話
1. 教練式對話與傳統(tǒng)對話的不同
體驗(yàn):激發(fā)自己的對話
體驗(yàn):激發(fā)他人的對話
2. 教練的哲學(xué)
視頻欣賞:教練是如何工作的
3. 什么是教練
第二講:教練型領(lǐng)導(dǎo)的情緒智力技術(shù)
一、情緒智力對績效的影響
1. 快樂循環(huán)與恐懼循環(huán)
2. 情緒的冰山原理
3. 績效背后的情緒智力
4. 情緒智力對行為轉(zhuǎn)變的重要性
二、成為高情商教練型領(lǐng)導(dǎo)者
哈佛大學(xué)案例:高績效領(lǐng)導(dǎo)者的特征
1. 自我覺察能力訓(xùn)練,提升情商能力
2. 發(fā)展教練領(lǐng)導(dǎo)力的2項關(guān)鍵能力
案例:1254位世界級經(jīng)理人的調(diào)研報告
案例:哈佛大學(xué)教授戈爾曼研究結(jié)果:高績效領(lǐng)導(dǎo)者的特質(zhì)
3. 認(rèn)識情商的5個要素
體驗(yàn):沖突的根源
案例:覺察日記
1對1教練:覺察日記
4. 中心練習(xí)提升自我覺察
教練體驗(yàn):愛的中心練習(xí)
課后行動:中心練習(xí)+覺察日記
第三講:深層聆聽與提問技術(shù)
一、是什么影響了溝通的有效性
1. 4則無效溝通的案例
2. 阻礙溝通的因素
3. 有效溝通4能力
4. 有效溝通的原則
二、3F聆聽技巧
1. 活動:體驗(yàn)我們的聆聽
2. 認(rèn)識3級聆聽
1對1體驗(yàn):以自我為中心的聆聽
1對1體驗(yàn):以他人為中心的聆聽
3. 學(xué)習(xí)3F深層聆聽
體驗(yàn):認(rèn)識3F聆聽
練習(xí):區(qū)分事實(shí)與判斷
體驗(yàn):3F聆聽案例一
體驗(yàn):3F聆聽案例二
1對1練習(xí):3F聆聽
視頻欣賞:3F聆聽
課后行動:3F聆聽練習(xí)
課堂實(shí)踐:找出核心價值觀
4. 提升聆聽能力,建立與下屬互信關(guān)系
三、激發(fā)式提問練習(xí),培養(yǎng)下屬的正向思維能力
1. 開放式發(fā)問與封閉式發(fā)問
2. 6L邏輯層次提問模型
體驗(yàn):6L提問模型
體驗(yàn):6L對話流程
1對1教練:6L邏輯層次
課后行動:激發(fā)式提問練習(xí)
第四講:高績效輔導(dǎo)教練技術(shù)
一、教練式輔導(dǎo),激發(fā)下屬工作熱情
1. 尋找下屬工作愿景
工具:成功畫面
教練體驗(yàn):引導(dǎo)下屬設(shè)定基于愿景的工作目標(biāo)
二、教練式目標(biāo)設(shè)定系統(tǒng),激發(fā)下屬工作動力
1. SMART目標(biāo)設(shè)定工具
2. CUP目標(biāo)檢測工具
哈佛大學(xué)研究成果:60%與65%的實(shí)現(xiàn)可能性
3. 提升目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的可能性策略
體驗(yàn):CUP工具
1對1教練:CUP目標(biāo)檢測法
三、行動計劃制定與績效督導(dǎo)系統(tǒng)
1. 5R行動計劃制定工具
體驗(yàn):5R案例
行動計劃:熟練應(yīng)用5R工具
2. 認(rèn)識2W周工作檢查工具
體驗(yàn):2W工具
3. 學(xué)習(xí)2W應(yīng)用步驟
1對1教練:2W輔導(dǎo)下屬工作進(jìn)度
4. 行動計劃:用2W進(jìn)行每周工作檢查
第五講:開發(fā)教練領(lǐng)導(dǎo)力,提升團(tuán)隊凝聚力
一、學(xué)習(xí)4P風(fēng)格及特質(zhì),發(fā)揮下屬的長處
1. 認(rèn)識4P領(lǐng)導(dǎo)力風(fēng)格
互動:快速提問法識別4P
2. 學(xué)習(xí)4P能量測試法
演練:找出自我領(lǐng)導(dǎo)力矩陣
課堂實(shí)踐:畫出我的領(lǐng)導(dǎo)力矩陣
3. 破解我的領(lǐng)導(dǎo)力面具
4. 發(fā)現(xiàn)我的能量釋放之處
5. 我的長期與短處
游戲:4P的偏好
行動計劃:我的領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展策略
討論:寫下發(fā)揮下屬長處策略方案
二、4P團(tuán)隊協(xié)作模型
1. 認(rèn)識Z字型團(tuán)隊協(xié)作模型
演練:團(tuán)隊成員的組合與搭配策略
三、課后3個月行動計劃
視頻欣賞:永不放棄
講師背景| Introduction to lecturers
于麗萍(Tracy)老師 管理者發(fā)展教練
北京大學(xué)心理學(xué)碩士研究生
北京大學(xué)匯豐商學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)力研究中心講師
中國企業(yè)聯(lián)合會注冊管理咨詢師
人力資源和社會保障部認(rèn)證生涯規(guī)劃師
國際教練聯(lián)盟(ICF)認(rèn)證PCC級教練
國際教練聯(lián)盟(ICF)認(rèn)證教練導(dǎo)師
美國NLP協(xié)會(ABNLP)認(rèn)證專業(yè)執(zhí)行師
美國催眠協(xié)會(ABH)認(rèn)證專業(yè)催眠執(zhí)行師
國際時間線治療協(xié)會(TLTA)認(rèn)證專業(yè)執(zhí)行師
曾任:北京彼得·德魯克管理學(xué)院志愿教師
于麗萍老師擁有29年世界500強(qiáng)企業(yè)培訓(xùn)與營銷管理經(jīng)驗(yàn),曾任培訓(xùn)經(jīng)理、營銷總監(jiān)、區(qū)域業(yè)務(wù)發(fā)展負(fù)責(zé)人等職。擁有10年職業(yè)講師經(jīng)驗(yàn),是最早講授PTT職業(yè)培訓(xùn)師培訓(xùn)導(dǎo)師之一。
于麗萍老師在北京大學(xué)深圳研究生院學(xué)習(xí)期間曾到美國加州大學(xué)伯克利分校心理學(xué)系進(jìn)修。在工作中專研并實(shí)踐德魯克管理思想十幾年,在管理者的培育與能力發(fā)展方面經(jīng)驗(yàn)豐富。對目標(biāo)管理與計劃落實(shí)、下屬的培育與激勵、高層管理團(tuán)隊建設(shè)、領(lǐng)導(dǎo)者的能力發(fā)展、知識工作者的生產(chǎn)力以及人才培養(yǎng)方面有獨(dú)特的見解。特別是在培養(yǎng)教練型管理者及打造高績效教練型團(tuán)隊文化方面具有豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),積累了大師案例。針對企業(yè)發(fā)展及人才發(fā)展方面,擅長高管教練、中層管理教練及團(tuán)隊績效教練。
于麗萍老師2011年開始跟隨世界大師級教練(MCC)學(xué)習(xí)并研究教練技術(shù),先后獲得國際教練聯(lián)盟(ICF)認(rèn)證的ACC、PCC級專業(yè)教練資格,及教練導(dǎo)師資格。并獲得ICF認(rèn)證的《5R教練領(lǐng)導(dǎo)力》課程授權(quán)講師、ICF認(rèn)證的《4D卓越領(lǐng)導(dǎo)力》課程授權(quán)講師。獲得美國NLP協(xié)會、美國催眠協(xié)會、國際時間線治療協(xié)會的專業(yè)執(zhí)行師資格。從2013年開始,擔(dān)任國內(nèi)專業(yè)教練的培育輔導(dǎo)及評審工作,學(xué)員遍布企業(yè)內(nèi)外?,F(xiàn)在于老師正走在通往MCC的道路上。
從2011年起,于老師重點(diǎn)研究新型管理技術(shù),即將教練技術(shù)、德魯克管理理論融匯到課程之中,并通過多年的實(shí)踐與檢驗(yàn),已經(jīng)發(fā)展成體系的、具有獨(dú)特風(fēng)格的培養(yǎng)管理者能力的系統(tǒng)化課程:打造基層管理者成為高執(zhí)行力的行動教練;培養(yǎng)中層管理者高解決問題能力的績效教練;修煉高層管理者成為高情商的組織教練。
于麗萍老師熱愛公益事業(yè),參與了《星巴克-北大匯豐青年領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展》項目導(dǎo)師,運(yùn)用教練技術(shù)輔導(dǎo)同濟(jì)大學(xué)的項目成員,取得優(yōu)異成績。2014年引入教練技術(shù)開發(fā)設(shè)計了《深圳中學(xué)青少年領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展》項目,該項目成為學(xué)校的校本課程,進(jìn)入學(xué)分考評系統(tǒng)。該課程受到學(xué)校管理層的高度認(rèn)可,也獲得學(xué)生的喜歡,為學(xué)校在素質(zhì)教育方面做出一份貢獻(xiàn)。
近年來于老師深入企業(yè),運(yùn)用教練式工具及技術(shù),對輔導(dǎo)與培育領(lǐng)導(dǎo)者能力具有100%有效性。于老師為近1000家國內(nèi)知名企業(yè)提供管理培訓(xùn)與咨詢服務(wù),已幫助200多家企業(yè)建立了專業(yè)化的培訓(xùn)師隊伍及高水平的管理團(tuán)隊,獲得了業(yè)界極高的口碑。已為企業(yè)培養(yǎng)大批教練型管理者,行業(yè)覆蓋:通訊、銀行、保險、證券、汽車、中學(xué)生、中小學(xué)教師、電力、服裝、物業(yè)、房地產(chǎn)、陶瓷等。同時,擔(dān)任企業(yè)內(nèi)部教練的培養(yǎng)工作以及高管1對1私人教練。
導(dǎo)師論管理培訓(xùn):
彼得·德魯克在書中告訴我們:“管理是一種實(shí)踐。在管理實(shí)踐中,管理者必須做到卓有成效。而卓有成效是后天習(xí)得的一種習(xí)慣,且必須通過學(xué)習(xí)才能獲得?!?br/>我的使命是影響更多的管理者建立正確的管理理念,教練管理者養(yǎng)成良好的工作習(xí)慣,培養(yǎng)他們成為卓有成效管理者。 ---于麗萍
實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn):
曾任LG電子(惠州)公司任人事主管,負(fù)責(zé)對外事務(wù)、招聘、績效考核,了解生產(chǎn)加工行業(yè)的運(yùn)用及HR的基本工作流程及內(nèi)容并參與HPI績效持續(xù)改善小組。并負(fù)責(zé)員工從入職到晉升的全部培訓(xùn),以及公司培訓(xùn)計劃的制定及執(zhí)行,內(nèi)訓(xùn)講師的培訓(xùn)與輔導(dǎo),累計為企業(yè)培訓(xùn)員工達(dá)2000多名。
曾任平安保險(惠州)公司任營銷培訓(xùn)經(jīng)理,當(dāng)期入職新人的最大額保單創(chuàng)造者,獲廣州分公司優(yōu)秀專業(yè)培訓(xùn)講師、PTT專職壽險講師、PTT專職團(tuán)隊講師、平安總部頒發(fā)的專職講師證書等榮譽(yù)。
曾任AIG集團(tuán)(美國國際集團(tuán))旗下友邦保險(AIA)深圳分公司培訓(xùn)經(jīng)理,作為培訓(xùn)部第一位培訓(xùn)主管,從公司籌建至高速發(fā)展階段,負(fù)責(zé)業(yè)務(wù)人員及培訓(xùn)講師的全面培訓(xùn)與輔導(dǎo)工作,為公司在市場高速發(fā)展提供了最高效及時的人才培育工作,為公司培育了后備培訓(xùn)講師及培訓(xùn)管理人員。
曾任光大集團(tuán)旗下光大永明北京公司培訓(xùn)總監(jiān)及海淀營銷服務(wù)部負(fù)責(zé)人。
曾任宏利金融旗下中宏保險深圳分公司營銷總監(jiān)/廣東省公司業(yè)務(wù)發(fā)展與招聘經(jīng)理,運(yùn)用管理教練技術(shù)對下屬160多名營銷人員進(jìn)行培訓(xùn),業(yè)績承擔(dān)深圳分公司的50%多的比例,帶領(lǐng)團(tuán)隊獲得廣東省業(yè)務(wù)PK賽第一名的成績,開發(fā)了多渠道及多種方式,因成績顯著,調(diào)任為廣東省業(yè)務(wù)發(fā)展招聘經(jīng)理,負(fù)責(zé)廣東部分城市機(jī)構(gòu)的發(fā)展,督導(dǎo)各機(jī)構(gòu)業(yè)務(wù)總監(jiān)的招聘活動開展及新業(yè)務(wù)員的產(chǎn)能提升工作。
認(rèn)證成果:
2013年成為彼得德魯克管理學(xué)院的認(rèn)證講師,主講《八項基本管理技能》,為西貝餐飲開發(fā)設(shè)計《一線主管雛鷹計劃》之《六項管理技能》。為都市麗人企業(yè)訓(xùn)練中層管理者《八項基本管理技能》;為房地產(chǎn)精英企業(yè)花樣年集團(tuán)桂林分公司主講《八項基本管理技能》等。
參加國際教練聯(lián)盟ICF認(rèn)證課程《ACTP專業(yè)教練課程》、《5R教練領(lǐng)導(dǎo)力》、《NLP-TTT培訓(xùn)》、《CEO高管教練課程》、北大匯豐《六維領(lǐng)導(dǎo)力》認(rèn)證培訓(xùn),獲《4D領(lǐng)導(dǎo)力》課程認(rèn)證培訓(xùn)師、美國FOCCUS機(jī)構(gòu)認(rèn)證婚戀促進(jìn)師、ABNLP美國NLP協(xié)會認(rèn)證NLP專業(yè)執(zhí)行師、美國催眠協(xié)會(ABH)及時間線療法協(xié)會(TLTA)認(rèn)證專業(yè)執(zhí)行師。
授課風(fēng)格:
于老師融中西方先進(jìn)培訓(xùn)方法于一身,擅長運(yùn)用引導(dǎo)技術(shù)與教練技術(shù),注重學(xué)員體驗(yàn),以達(dá)到培訓(xùn)效果。于老師在授課過程中,基于熟悉行業(yè)特點(diǎn)及學(xué)員的需求,課程實(shí)戰(zhàn)性強(qiáng),邏輯層次豐富,授課風(fēng)格深入淺出,通俗易懂。語言鮮活幽默,授課內(nèi)容豐富實(shí)用,案例真實(shí)生動,生動的現(xiàn)場氛圍獲得企業(yè)和學(xué)員的一致好評。
《情境領(lǐng)導(dǎo)力》
《MCC教練技術(shù)》4D
《班組長教練式管理五法》 2D
《賦能的教練領(lǐng)導(dǎo)力》(國際版權(quán)課程)
《5R教練式領(lǐng)導(dǎo)力》(國際版權(quán)課程)
《六維領(lǐng)導(dǎo)力》(北大匯豐版權(quán)課程)
《做教練型上司:下屬輔導(dǎo)與激勵》2D
《帶教導(dǎo)師輔導(dǎo)技能提升訓(xùn)練》2D
銀行:山西省農(nóng)信、北侖農(nóng)信聯(lián)社、工行深圳分行;交通銀行運(yùn)營中心(南寧);嘉興建行、長沙農(nóng)業(yè)銀行、農(nóng)業(yè)銀行廣東省行;浦東發(fā)展銀行深圳分行;光大集團(tuán)總部、光大銀行廣東省行;深圳發(fā)展銀行總部及深圳中心支行;中國銀行湖南省分行、中行四川省行、中行北京分行、中行馬鞍山分行、中國銀行廣東分行、廣州中行、中行河南省行、中行江蘇分行;福建海峽銀行;建行湖南省分行;深圳銀雁金融;河南郵儲、郵儲梅州分行;杭州農(nóng)信社;中信銀行卡中心總部、中信銀行襄陽分行、河南省郵儲、江蘇郵政EMS等;華夏銀行內(nèi)蒙分行、泰州郵政、貴州銀行遵義分行;交通銀行襄陽分行、新疆庫爾勒銀行總行、郵儲北京分行……
證券及擔(dān)保:招商證券、國金基金總部、光大證券;安信證券;中信建投;中蘭德?lián)9尽?br/>保險業(yè):安誠財產(chǎn)保險股份有限公司、中國人壽廣東省分公司、北京分公司、浙江金華分公司、昆明分公司,中國人保財險、恒安標(biāo)準(zhǔn)人壽、英達(dá)泰和人壽保險、生命人壽湖南省公司、珠江人壽、富德生命人壽總部、華夏保險浙江分公司;君龍人壽總部等、重慶大地保險等……
通訊行業(yè):傳音控股總部、中國移動深圳分公司;中國移動廣東呼叫中心、中國移動廣東省公司、佛山分公司、中國移動湖南分公司、中國移動成都分公司、中國移動陜西咸陽分公司、中國移動四川綿陽分公司、中國移動山西分公司、中國移動大連、廣東卓維網(wǎng)絡(luò)公司、廣東億訊科技有限公司、通信產(chǎn)業(yè)服務(wù)有限公司湖南分公司;中國電信廣州分公司、中國電信昆明分公司、中國電信深圳分公司、中國聯(lián)通深圳分公司、廣西省移動等……
水電業(yè):華潤電力西南分公司、大唐黑石寨火電廠;國網(wǎng)陜西分公司;雅礱江水電集團(tuán)、佛山電力設(shè)計院、南寧水利電力集團(tuán)、葛洲壩水電集團(tuán)、上海水務(wù)集團(tuán)等…
汽車業(yè):東風(fēng)汽車商用業(yè)公司、東風(fēng)汽車發(fā)動機(jī)公司;一汽大眾成都分公司 ;江鈴集團(tuán)新能源公司;一汽大眾銷售公司等。
煙草業(yè):廈門煙廠、梅州煙廠、廣東省煙草公司、山東煙草公司等;
采礦業(yè):馳宏鋅鍺股份、昆鋼集團(tuán)大紅山礦業(yè)、攀枝花鋼鐵集團(tuán);
IT行業(yè):南京信息技術(shù)、廣東億訊科技廣州與武漢分公司;
制藥業(yè):馬應(yīng)龍制藥、三九藥業(yè)河北與湖北分公司、南京恒生制藥;
制造業(yè):川鐵集團(tuán)、沈飛集團(tuán)、深高速、美國戈爾公司、創(chuàng)維集團(tuán)光電公司、中聯(lián)重科、富士康集團(tuán)蘇州分公司、都市麗人、中糧集團(tuán)金帝巧克力、浙江華東鋼業(yè)集團(tuán)、新中源集團(tuán)、南儲倉儲管理有限公司、志高空調(diào)有限公司、貴陽高速、廣州地鐵、瀘州老窖、輝創(chuàng)重型工程、廣州愛機(jī)、玖龍紙業(yè)集團(tuán)、美國史丹利百德、深圳愛升精密電路科技有限公司等……
房地產(chǎn)業(yè):華潤置地青島、金地房地產(chǎn)華南區(qū)、龍光地產(chǎn)、廣州時代地產(chǎn)、華夏幸?;鶚I(yè)總部、山東可林奇集團(tuán)、金宇物業(yè)、深圳超聯(lián)集團(tuán)、花樣年廣西公司、阜陽新華地產(chǎn)、保利物業(yè)深圳公司、深圳鵬基物業(yè)、中聯(lián)地產(chǎn)、廣州長江集團(tuán)、廈門大唐地產(chǎn)……
酒店餐飲業(yè):西貝餐飲集團(tuán)華南分公司、中航格蘭云天酒店管理集團(tuán)……
商學(xué)院及大學(xué):華耐集團(tuán)華耐商學(xué)院、歐神諾營銷學(xué)院、沃歌商學(xué)院、中商國際管理研究院、廣外德魯克青年社團(tuán)、中南財大德魯克青年社團(tuán)、上海商學(xué)院德魯克青年社團(tuán)、香港理工大學(xué)、新華商智、北京大學(xué)匯豐商學(xué)院……
部分大型教練項目:
沃歌商學(xué)院《總裁教練領(lǐng)導(dǎo)力》課程,打造服裝行業(yè)的企業(yè)老板成為教練型老板
華夏幸?;鶚I(yè)《高管教練領(lǐng)導(dǎo)力》課程
昆明電信《準(zhǔn)ACC專業(yè)教練訓(xùn)練課程》教練實(shí)踐輔導(dǎo)項目
昆明電信《管理者教練技術(shù)》課程
是源醫(yī)藥中層管理者《賦能的教練領(lǐng)導(dǎo)力》課程
中國移動湖南分公司中高層管理者《管理者教練技術(shù)》項目
中國電信廣東分公司中層管理者《管理者教練技術(shù)》項目
中國移動汕頭呼叫中心中高層領(lǐng)導(dǎo)《教練技術(shù)》項目
格蘭云天酒店集團(tuán)《高管教練領(lǐng)導(dǎo)力》項目
東風(fēng)商用汽車中高層《教練領(lǐng)導(dǎo)力》課程
東風(fēng)發(fā)動機(jī)中高層《教練領(lǐng)導(dǎo)力》課程
深圳商會《教練領(lǐng)導(dǎo)力》大講堂
馬應(yīng)龍中層管理者《教練技術(shù)》輔導(dǎo)項目
傳音控股《基于教練技術(shù)的目標(biāo)管理》教練輔導(dǎo)項目
山西農(nóng)商行《基于教練技術(shù)的目標(biāo)管理》課程
中國銀行河南省行全省支行長《教練型管理者塑造》項目
光大銀行廣東省支行長《賦能的教練領(lǐng)導(dǎo)力》課程
中國農(nóng)業(yè)銀行湖南省行支行長《教練領(lǐng)導(dǎo)力》課程
中國電信深圳分公司《教練式班組長五項訓(xùn)練》
中國移動深圳分公司、廣東省公司《翻轉(zhuǎn)課堂-基于教練技術(shù)的目標(biāo)管理》
華夏保險浙江省分公司總經(jīng)理《教練型管理者塑造》
川鐵集團(tuán)《高管教練領(lǐng)導(dǎo)力》課程
中國移動山西呼叫中心《教練技術(shù)與下屬輔導(dǎo)》
中信建設(shè)《管理者教練技術(shù)》
中投證券總部《教練技術(shù)與下屬輔導(dǎo)》
太平洋人壽湖北省公司中支《教練領(lǐng)導(dǎo)力》課程
廈門大唐地產(chǎn)中高層《教練型管理者塑造》
南京恒生制藥《打造教練型管理者》課程
華潤三九河北省三九商道《教練領(lǐng)導(dǎo)力》項目
深圳易品集設(shè)計《高管教練領(lǐng)導(dǎo)力》輔導(dǎo)項目
梅州煙廠《教練領(lǐng)導(dǎo)力》課程
廈門大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)院EDP中心《教練領(lǐng)導(dǎo)力》項目等
Service Procedure
Service Advantages
我們擁有幾百家各類企業(yè)的項目咨詢基礎(chǔ)、多行業(yè)數(shù)據(jù)庫、多年的行業(yè)經(jīng)驗(yàn),并對企業(yè)進(jìn)行深度研究和剖析,總結(jié)出一系列深入的觀點(diǎn)和經(jīng)驗(yàn)。
我們的咨詢方案的設(shè)計過程秉承“知行合一”的理念,既具備理論知識,又重視項目的實(shí)操性。經(jīng)過多年的經(jīng)驗(yàn),我們積累了豐富的案例庫,涉及18個領(lǐng)域,近千個案例,并將案例與咨詢項目完美結(jié)合。
我們的咨詢團(tuán)隊分布于各大領(lǐng)域,擁有多年的業(yè)內(nèi)從業(yè)經(jīng)驗(yàn),具備豐富的企業(yè)管理實(shí)操經(jīng)驗(yàn)。在定制咨詢方案前,我們會為客戶匹配多位業(yè)內(nèi)咨詢師,供客戶進(jìn)行比對選擇,根據(jù)客戶需求及問題,定制化地設(shè)計咨詢方案,確保項目的順利進(jìn)行。
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We are? Talent training and intelligent manufacturing solutions provider.
What we do ?Provide organizational performance improvement and talent learning development business.
Customers:Each year, we serves more than 1000 enterprises (including fortune 500 enterprises, joint venture factories, state-owned enterprises, rapidly developing private enterprises and industry-leading enterprises).
10年更懂你
中大型企業(yè)共同選擇
累計培訓(xùn)學(xué)員
現(xiàn)有公開課
現(xiàn)有內(nèi)訓(xùn)課
現(xiàn)有在線課程
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中層管理內(nèi)訓(xùn)
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