1.點(diǎn)擊下面按鈕復(fù)制微信號(hào)
點(diǎn)擊復(fù)制微信號(hào)
珀菲特企業(yè)管理
Karen /鄭老師
KEY WORDS OF Corporate Training
聯(lián)系我們:
13382173255(Karen鄭老師)
學(xué)員背景| Course Background
課程背景| Course Background
西周末年,昏庸的周幽王為了博得王妃褒姒一笑,竟不惜在城中演出烽火戲諸侯的鬧劇。然而,當(dāng)少數(shù)民族犬戎進(jìn)攻西周再起烽火時(shí),諸侯無(wú)人來(lái)援,周幽王被殺,西周衰落,自此,歷史進(jìn)入了戰(zhàn)國(guó)七雄的時(shí)代。
現(xiàn)場(chǎng)學(xué)員將分組模擬當(dāng)時(shí)的七國(guó)諸侯,各組員將分別擔(dān)任國(guó)君、丞相、將軍、使臣等角色,通過(guò)多輪的國(guó)家建設(shè)、國(guó)力競(jìng)爭(zhēng)以及結(jié)盟。共同來(lái)演繹國(guó)家的強(qiáng)盛興衰過(guò)程,詮釋政治上的運(yùn)籌帷幄、外交上的謀略交鋒、戰(zhàn)場(chǎng)上的兵戎相見(jiàn)、謀略上的合縱連橫,驗(yàn)證我們古老的智慧與亙古不變的人際交往真諦,同時(shí)提升團(tuán)隊(duì)目標(biāo)意識(shí)和目標(biāo)達(dá)成管理。
在模擬戰(zhàn)國(guó)七雄紛爭(zhēng)的過(guò)程中,各國(guó)將會(huì)遇到如下情形:
1、在復(fù)雜的內(nèi)外部環(huán)境下,如何通過(guò)團(tuán)隊(duì)溝通達(dá)成決策上的共識(shí)?
2、團(tuán)隊(duì)之間溝通不暢如何解決?
3、團(tuán)隊(duì)中有成員表面上獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,實(shí)際上卻離心離德,怎么辦?
4、當(dāng)團(tuán)隊(duì)出現(xiàn)沖突時(shí),領(lǐng)導(dǎo)者要如何解決?
5、在團(tuán)隊(duì)執(zhí)行目標(biāo)過(guò)程中,如果出現(xiàn)不如預(yù)期的偏差,大家會(huì)是怎樣的狀態(tài)?
5、如何與外部伙伴進(jìn)行溝通,并贏得他們的信任和結(jié)盟?
6、團(tuán)隊(duì)目標(biāo)管理是如何煉成的?……
本課程中引入《戰(zhàn)國(guó)七雄》沙盤(pán),你和你的團(tuán)隊(duì)將驚奇的發(fā)現(xiàn):有些(國(guó)家)團(tuán)隊(duì)只專注利用軍事力量創(chuàng)造業(yè)績(jī)與成果,有些(國(guó)家)團(tuán)隊(duì)則專注在建立與其他國(guó)家(團(tuán)隊(duì))友好的關(guān)系上而忽略了結(jié)果導(dǎo)向。
這個(gè)課程將挖掘?qū)W員如何結(jié)合現(xiàn)實(shí)企業(yè)中的工作場(chǎng)景,達(dá)成高績(jī)效的成果和建立高質(zhì)量關(guān)系的目標(biāo)管理來(lái)產(chǎn)生雙贏、多贏、共贏的全局思維,引導(dǎo)團(tuán)隊(duì)走向真正的共贏。
課程收益| Program Benefits
1、重塑團(tuán)隊(duì)建設(shè)與合作的共贏思想認(rèn)知
2、掌握基本的溝通技巧,測(cè)試每個(gè)人的溝通表現(xiàn)認(rèn)知偏好,學(xué)習(xí)“讀心”技術(shù)
3、重塑學(xué)員對(duì)目標(biāo)和執(zhí)行的概念,并能反思自己在目標(biāo)制定和執(zhí)行時(shí)的狀態(tài)并加以積極調(diào)整
4、提高管理者的戰(zhàn)略拆解能力,掌握3種目標(biāo)分類維度
5、掌握制定目標(biāo)的SMART原則和6個(gè)具體方法
6、掌握設(shè)定目標(biāo)后的過(guò)程管理7個(gè)步驟和3大工具,并現(xiàn)場(chǎng)練習(xí)和產(chǎn)出方案
7、掌握目標(biāo)管理的調(diào)整方法和驗(yàn)證模型,確保高效拿到準(zhǔn)確結(jié)果
8、掌握跨部門溝通的3個(gè)關(guān)鍵步驟與方法,提高工作的效率和銜接不流暢
9、減少?zèng)_突,增強(qiáng)跨部門間的溝通與協(xié)調(diào),提升跨部門人員的溝通技能
課程大綱| Course Outline
導(dǎo)入:破冰
1. OH卡自我介紹
2. 組建團(tuán)隊(duì)和名稱
3. 統(tǒng)一學(xué)習(xí)目標(biāo)
團(tuán)隊(duì)組建及規(guī)則介紹
一、沙盤(pán)推演
1. 沙盤(pán)推演
2. 沙盤(pán)歷史
3. 沙盤(pán)推演規(guī)則和任務(wù)
4. 小組任務(wù)分與團(tuán)隊(duì)組建
5. 分享點(diǎn)評(píng)
二、沙盤(pán)團(tuán)隊(duì)建設(shè)與執(zhí)行
1. 團(tuán)隊(duì)帶頭人
2. 沙盤(pán)團(tuán)隊(duì)的組合
3. 成員優(yōu)勢(shì)與崗位匹配度
4. 協(xié)調(diào)作戰(zhàn)
5. 團(tuán)隊(duì)制度
6. 共同目標(biāo)
7. 討論決策+行動(dòng)方案
核心內(nèi)容點(diǎn)輸出:
第一講:目標(biāo)驅(qū)動(dòng)執(zhí)行,執(zhí)行鑄就結(jié)果
討論:凡事想得到預(yù)期結(jié)果的前提條件是什么?
——只有定目標(biāo)、盯執(zhí)行才能拿結(jié)果
一、目標(biāo)是什么?
公式:目標(biāo)=預(yù)期+狀態(tài)
定目標(biāo):達(dá)成上下同欲的共識(shí)
二、執(zhí)行是什么?
公式:執(zhí)行=意識(shí)+行動(dòng)
盯執(zhí)行:打造使命必達(dá)的核心文化
視頻分析:《贏不了的足球隊(duì)》
操作OH卡反思:我們?cè)谀繕?biāo)與執(zhí)行方面有哪些痛點(diǎn)和困惑?
第二講:目標(biāo)溯源與多維分類體系構(gòu)建
討論:目標(biāo)制定從哪里入手最有效?
目標(biāo)的來(lái)源:組織愿景目標(biāo)和個(gè)人發(fā)展目標(biāo)
一、目標(biāo)的三種分類
第一種:按照目標(biāo)實(shí)現(xiàn)順序
1)愿景目標(biāo)
2)戰(zhàn)略目標(biāo)
3)績(jī)效目標(biāo)
4)行動(dòng)目標(biāo)
實(shí)操練習(xí):以一年為期,制訂個(gè)人愿景、戰(zhàn)略、績(jī)效、行動(dòng)的目標(biāo)
第二種:按照組織層次分
1)總目標(biāo)、單位(部門)目標(biāo)、個(gè)人目標(biāo)
2)總目標(biāo)考慮的維度
第三種:按照目標(biāo)性質(zhì)分
1)數(shù)量目標(biāo)
2)進(jìn)度目標(biāo)
3)改善目標(biāo)
4)改革目標(biāo)
5)協(xié)同目標(biāo)
6)條件目標(biāo)
時(shí)間基準(zhǔn):縱向錨定,評(píng)估目標(biāo)動(dòng)態(tài)性
空間基準(zhǔn):橫向?qū)?biāo),確保目標(biāo)合理性
價(jià)值基準(zhǔn):終極標(biāo)尺,衡量目標(biāo)戰(zhàn)略意義
基準(zhǔn)選擇優(yōu)先級(jí):
1)戰(zhàn)略目標(biāo):價(jià)值基準(zhǔn)(使命對(duì)齊)>空間基準(zhǔn)(競(jìng)爭(zhēng)對(duì)標(biāo))>時(shí)間基準(zhǔn)(歷史對(duì)比)
2)運(yùn)營(yíng)目標(biāo):時(shí)間基準(zhǔn)(效率提升)>空間基準(zhǔn)(行業(yè)對(duì)標(biāo))>價(jià)值基準(zhǔn)(成本約束)
第三講:SMART原則下的目標(biāo)精準(zhǔn)制定
討論:制定目標(biāo)的原則和方法是什么?
目標(biāo)的制定原則:SMART原則
視頻觀看:《與時(shí)俱進(jìn)的SMART》
一、目標(biāo)是具體的
場(chǎng)景分析:要按照國(guó)際一流標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)好隊(duì)伍
——5W1H法具體化目標(biāo)
案例拆解:某銷售經(jīng)理的目標(biāo)示例
二、目標(biāo)是可衡量的(3個(gè)關(guān)鍵量化指標(biāo))
指標(biāo)一:量化
指標(biāo)二:細(xì)化
指標(biāo)三:流程化
案例學(xué)習(xí):麥當(dāng)勞的量化克隆法
小組分析:本月要進(jìn)一步扎實(shí)推進(jìn)成片開(kāi)發(fā)工作
三、目標(biāo)是可達(dá)到的(拆解)
方法:樹(shù)杈法
1. 拆解過(guò)程中的4大關(guān)鍵問(wèn)題
問(wèn)題一:目標(biāo)是否具備可拆解性?
問(wèn)題二:子目標(biāo)間是否邏輯閉環(huán)?
問(wèn)題三:拆解層級(jí)是否與執(zhí)行顆粒度匹配?
問(wèn)題四:拆解結(jié)果是否可量化、可追蹤?
2. 戰(zhàn)略目標(biāo)分解單
小組練習(xí):使用目標(biāo)分解單進(jìn)行目標(biāo)拆解
工具:洋蔥圖
四、目標(biāo)之間要有關(guān)聯(lián)
故事引入:3個(gè)石匠
1. 個(gè)人目標(biāo)與企業(yè)目標(biāo)
2. 短期目標(biāo)與長(zhǎng)期目標(biāo)
練習(xí):制訂與組織緊密相關(guān)并分解到個(gè)人的目標(biāo)
五、目標(biāo)要有時(shí)間限制
1. 克服拖延癥的方法
1)給大腦留白
2)實(shí)時(shí)提供獎(jiǎng)勵(lì)
3)預(yù)留的完成時(shí)間不要過(guò)久
2. 時(shí)間管理流程及方法
1)設(shè)定目標(biāo)
2)打包時(shí)間
3)按優(yōu)秀、重要程度排序
第四講:目標(biāo)執(zhí)行過(guò)程的全流程管控
一、目標(biāo)執(zhí)行中怎樣把控過(guò)程,確保得到結(jié)果?
視頻引入:《馬云龍?jiān)谀繕?biāo)制定后的執(zhí)行管理》
1. 高執(zhí)行力的好員工標(biāo)準(zhǔn)
1)目標(biāo)穿透力:“從模糊到落地”的精準(zhǔn)轉(zhuǎn)化
2)時(shí)間掌控力:“優(yōu)先級(jí)+Deadline”雙輪驅(qū)動(dòng)
3)問(wèn)題攻堅(jiān)力:“主動(dòng)+深度+復(fù)盤(pán)”的閉環(huán)解決
4)協(xié)作推動(dòng)力:“跨部門+換位思考”的共贏執(zhí)行
5)抗壓韌性力:“情緒管理+韌性復(fù)原”的持續(xù)輸出
2. 高執(zhí)行力的金字塔和實(shí)施要點(diǎn)
1)基礎(chǔ)層:目標(biāo)導(dǎo)向+時(shí)間管理 月度評(píng)估
2)能力層:?jiǎn)栴}解決+協(xié)作能力 季度評(píng)估
3)心理層:抗壓能力+學(xué)習(xí)迭代 半年度評(píng)估
4)頂層:價(jià)值觀匹配 年度評(píng)估
3. 高執(zhí)行力的六個(gè)步驟
第一步:準(zhǔn)備工作:聚焦目標(biāo)
第二步:描繪愿景
OH卡活動(dòng):一年后,你所期待的企業(yè)是怎樣的?
第三步:SWOT分析
第四步:做出承諾
第五步:關(guān)鍵行動(dòng)
第六步:行動(dòng)計(jì)劃
練習(xí):請(qǐng)將你的3個(gè)關(guān)鍵行動(dòng)計(jì)劃分享在未來(lái)愿景中
二、如何制定合適的制度和環(huán)境來(lái)確保執(zhí)行力?
執(zhí)行力的保障:熱爐效應(yīng)
1. 建立合作共贏的思維方式
2. 精準(zhǔn)匹配(測(cè)試)
高效的溝通
1)五要素:尊重對(duì)方、換位思考、邏輯表達(dá)、完整傾聽(tīng)、有效提問(wèn)
2)結(jié)構(gòu)化表達(dá)三步法:定義問(wèn)題→結(jié)構(gòu)化分析→交付
3)3F傾聽(tīng):事實(shí)→感受→意圖
練習(xí):表達(dá)和傾聽(tīng)練習(xí)及點(diǎn)評(píng)
第五講:目標(biāo)執(zhí)行的階段性復(fù)盤(pán)與優(yōu)化
一、當(dāng)結(jié)果不如預(yù)期,出現(xiàn)偏差怎么辦?
1. PDCA和復(fù)盤(pán)
1)PDCA戴明循環(huán)
2)CLAP復(fù)盤(pán)
2. 時(shí)刻準(zhǔn)備迭代
——MVP:最小可行性驗(yàn)證
3. 適當(dāng)改變
二、復(fù)盤(pán)的工具和方法
工具+練習(xí):KISS復(fù)盤(pán)工具的使用
講師背景| Introduction to lecturers
朱雪蓮老師 職場(chǎng)效能與創(chuàng)新思維專家
15年職場(chǎng)效能提升實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)
GCDF全球職業(yè)生涯規(guī)劃師
BCF職業(yè)生涯規(guī)劃師
國(guó)家心理咨詢師
OH卡引導(dǎo)技術(shù)執(zhí)行師
東南大學(xué)國(guó)家大學(xué)科技園創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)輔導(dǎo)導(dǎo)師
南京大學(xué)硬科技創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目輔導(dǎo)老師
曾任:捷信集團(tuán)(世界500強(qiáng))丨業(yè)務(wù)培訓(xùn)主管
曾任:中企動(dòng)力(中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)云計(jì)算500強(qiáng))丨創(chuàng)新項(xiàng)目培訓(xùn)顧問(wèn)
曾任:上海秦蒼(消費(fèi)金融行業(yè))丨全國(guó)培訓(xùn)負(fù)責(zé)人
曾任:XbotPark機(jī)器人基地(高新技術(shù)、智能制造行業(yè))丨常州事業(yè)部總監(jiān)/培訓(xùn)總監(jiān)
擅長(zhǎng)領(lǐng)域:創(chuàng)新思維、問(wèn)題分析與解決、結(jié)構(gòu)性思維與表達(dá)、OH卡技術(shù)引導(dǎo)、團(tuán)隊(duì)溝通與協(xié)作、目標(biāo)管理、新晉管理者能力提升等;
核心標(biāo)簽:
跨行業(yè)實(shí)戰(zhàn)派導(dǎo)師:15年世界500強(qiáng)/頭部企業(yè)高層管理經(jīng)驗(yàn),橫跨金融、互聯(lián)網(wǎng)、智能制造三大黃金賽道,并在外企、民營(yíng)和國(guó)企均有長(zhǎng)期從業(yè)經(jīng)驗(yàn);
創(chuàng)新硬科技孵化操盤(pán)手:主導(dǎo)XbotPark機(jī)器人基地硬科技創(chuàng)新戰(zhàn)略,成功孵化云鯨、松靈機(jī)器人等3家智能制造獨(dú)角獸企業(yè);
企業(yè)培養(yǎng)硬核領(lǐng)航者:0-1培養(yǎng)并孵化13家科技型企業(yè)產(chǎn)品上市,獨(dú)創(chuàng)"企業(yè)生命周期適配培養(yǎng)體系",累計(jì)賦能超60000+人次,培訓(xùn)滿意度平均在95%以上;
新生代賦能專家:獨(dú)創(chuàng)「深度體驗(yàn)化訓(xùn)戰(zhàn)+實(shí)際場(chǎng)景化落地」模式,同時(shí)擅用OH卡引導(dǎo)技術(shù)和心理咨詢技術(shù),專攻95后/00后管理團(tuán)隊(duì)能力躍遷,深度服務(wù)50+國(guó)央企及行業(yè)龍頭;
實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn):
朱雪蓮老師橫跨互聯(lián)網(wǎng)、金融、智能制造三大黃金賽道,具備豐富的創(chuàng)新培訓(xùn)管理和人才培養(yǎng)實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn),并將其經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行打磨萃取、融會(huì)貫通,形成了運(yùn)用創(chuàng)新思維、系統(tǒng)思維、科學(xué)思維解決企業(yè)實(shí)際業(yè)務(wù)問(wèn)題的“雙鉆模型”,賦能企業(yè)由管理驅(qū)動(dòng)向市場(chǎng)和用戶驅(qū)動(dòng)的快速轉(zhuǎn)型。
——任職XbotPark機(jī)器人基地期間——
1)在企業(yè)發(fā)展規(guī)劃上:作為公司二把手角色,負(fù)責(zé)從0到1搭建并落實(shí)硬科技創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)戰(zhàn)略規(guī)劃;
成果:成功孵化李群自動(dòng)化、云鯨、松靈機(jī)器人等智能制造獨(dú)角獸企業(yè)。
2)在創(chuàng)新型人才培養(yǎng)上:統(tǒng)籌管理新媒體、校企合作、創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)、孵化管理、技術(shù)部等6大部門,打造并踐行開(kāi)放創(chuàng)新的企業(yè)文化,并與政府、高校、乙方企業(yè)端合作創(chuàng)新思維、工程思維、供應(yīng)鏈管理、商業(yè)畫(huà)布等項(xiàng)目;
成果:培養(yǎng)創(chuàng)新業(yè)務(wù)中基層管理人才共計(jì)80+人,成功交付30多套定制化的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)項(xiàng)目與80多個(gè)可落地孵化的硬件產(chǎn)品創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目。
總成果:僅用6個(gè)月,創(chuàng)新業(yè)務(wù)人才留存率提升10%,提升公司業(yè)績(jī)60萬(wàn)(110%),企業(yè)運(yùn)營(yíng)成本減少35%,基地在孵的種子輪項(xiàng)目從0個(gè)快速增長(zhǎng)到13個(gè),其中5個(gè)已經(jīng)完成天使期融資,孵化成功率高達(dá)80%以上。
——任職上海秦蒼任職期間——
1)在企業(yè)培訓(xùn)體系搭建上:作為人力模塊的1號(hào)位管理者,憑借專業(yè)能力與戰(zhàn)略眼光,主導(dǎo)從 0 到 1 搭建消費(fèi)金融、直銷、運(yùn)營(yíng)商三大事業(yè)部的員工培養(yǎng)體系,以管理能力、創(chuàng)新思維、系統(tǒng)思維等多維能力為綱領(lǐng)精心設(shè)計(jì)培訓(xùn)方案,為企業(yè)培養(yǎng)高質(zhì)量的優(yōu)秀人才;
成果:為公司培養(yǎng)300多位管理者+100多位優(yōu)秀的儲(chǔ)備人才,同時(shí)從0開(kāi)始組建并管理全國(guó)40多人的培訓(xùn)師、培訓(xùn)主管、培訓(xùn)專家的培訓(xùn)團(tuán)隊(duì)和近200人的兼職講師團(tuán)隊(duì),為公司的業(yè)務(wù)、風(fēng)控、技術(shù)、運(yùn)營(yíng)等部門提供各項(xiàng)培訓(xùn)支持外,同步支持全國(guó)20000+人各級(jí)代理商的業(yè)務(wù)培訓(xùn)賦能需求,為公司的高速擴(kuò)張和發(fā)展打下扎實(shí)基礎(chǔ),
2)在企業(yè)大學(xué)建設(shè)上:從0開(kāi)始搭建并管理線上商學(xué)院,配合全國(guó)線下的培訓(xùn)開(kāi)展,共計(jì)產(chǎn)出20多套業(yè)務(wù)技能課程、50多套通用素養(yǎng)類課程、20多個(gè)業(yè)務(wù)實(shí)戰(zhàn)問(wèn)題解決的培訓(xùn)項(xiàng)目和10多套晉升考核管理類課程。
成果:在職半年后即獲得TTT首席金牌培訓(xùn)師(全國(guó)唯一)和年度優(yōu)秀培訓(xùn)師榮譽(yù)稱號(hào),培養(yǎng)了5000多名員工晉升到基層管理者,200多名基層管理者晉升到中層管理者,助力企業(yè)的人才流失降低了38%,確保企業(yè)的良好發(fā)展。
總成果:通過(guò)一系列系統(tǒng)化、專業(yè)化的人才培育與管理舉措,成功為公司培育 300 余位管理者、100 余位優(yōu)秀儲(chǔ)備人才,推動(dòng) 5000 多名員工與 200 多名基層管理者實(shí)現(xiàn)層級(jí)晉升,有效降低人才流失率 38%,為企業(yè)的業(yè)務(wù)拓展、高速擴(kuò)張和穩(wěn)健發(fā)展筑牢根基,顯著提升了企業(yè)的人才競(jìng)爭(zhēng)力與綜合實(shí)力。
授課風(fēng)格:
真產(chǎn)出:實(shí)用性強(qiáng),效果顯著,以學(xué)員所在的組織真實(shí)問(wèn)題作為課程中的分析場(chǎng)景,真正在培訓(xùn)現(xiàn)場(chǎng)分析、學(xué)習(xí)、交流、行動(dòng)解決,真正地做到以“問(wèn)題解決”為導(dǎo)向,隨堂產(chǎn)出成果;
高互動(dòng):直擊人心,訓(xùn)戰(zhàn)結(jié)合,全程互動(dòng)式訓(xùn)戰(zhàn)教學(xué),搭配OH卡心理學(xué)培訓(xùn)工具與教練技術(shù)融合,激發(fā)學(xué)員的學(xué)習(xí)熱情和動(dòng)力,腦力激蕩后產(chǎn)出可視化學(xué)習(xí)成果;
強(qiáng)參與:給與空間,效果持久,課程更多是由內(nèi)而外引發(fā)學(xué)員深層次地探討而非強(qiáng)壓式的,學(xué)員們是主角,高頻次的組內(nèi)分享和團(tuán)隊(duì)互評(píng),老師是引導(dǎo)者和啟發(fā)者的角色;
多維度:全面體驗(yàn),全情共創(chuàng),充分運(yùn)用案例分析、角色演練、肢體行動(dòng)、視覺(jué)刺激等一系列手段,開(kāi)啟一切可以調(diào)動(dòng)的感官功能,對(duì)所學(xué)理念形成深度記憶。
《創(chuàng)新思維與創(chuàng)新領(lǐng)導(dǎo)力》
《創(chuàng)新思維下的問(wèn)題分析與解決》
《結(jié)構(gòu)性思維與表達(dá)》
《OH卡破局:新晉管理者角色認(rèn)知與轉(zhuǎn)變》
《化解壓力的藝術(shù)——情緒與壓力管理》
《以用戶為中心的創(chuàng)新思維——斯坦福設(shè)計(jì)思維方法論及訓(xùn)練》
《戰(zhàn)國(guó)七雄——目標(biāo)管理沙盤(pán)》
《戰(zhàn)國(guó)七雄——團(tuán)隊(duì)溝通與協(xié)作沙盤(pán)》
《職場(chǎng)新紀(jì)元——校園人到職場(chǎng)人的蛻變與飛躍》
政府+高校:武進(jìn)國(guó)家高新區(qū)青年干部、常州智能制造產(chǎn)業(yè)園青年干部、常州市汽車產(chǎn)業(yè)協(xié)會(huì)、寧波柴橋街道青年干部、常州市鐘樓經(jīng)濟(jì)開(kāi)發(fā)區(qū)婦聯(lián)、中國(guó)科學(xué)技術(shù)大學(xué)、東南大學(xué)國(guó)家大學(xué)科技園、上海交通大學(xué)、南京大學(xué)、哈爾濱工業(yè)大學(xué)、吉林大學(xué)、南京航空航天大學(xué)、南京理工大學(xué)、河海大學(xué)、華中科技大學(xué)、南京醫(yī)科大學(xué)、東華大學(xué)、江南大學(xué)、合肥工業(yè)大學(xué)等50多所高校;
金融行業(yè):中國(guó)建設(shè)銀行、中國(guó)民生銀行、中國(guó)浦發(fā)銀行、中意人壽等;
建筑/建設(shè)行業(yè):中建八局、寧波建工集團(tuán)、恒盛建筑裝飾、一米家居等;
電氣/能源行業(yè):中核集團(tuán)、皖能集團(tuán)、施耐德電氣(中國(guó))、漢普斯新能源科技、乃思電氣科技等;
制造行業(yè):招商局工業(yè)集團(tuán)、中國(guó)煙草、中國(guó)航發(fā)南方、東陶集團(tuán)(中國(guó))、銅陵特材、聯(lián)盟化工、天工國(guó)際、興業(yè)合金等;
高科技/機(jī)器人行業(yè):固高智能裝備技術(shù)研究院、李群自動(dòng)化、固立高端裝備、毅格目智能科技、廣東逸動(dòng)科技、長(zhǎng)沙智能駕駛研究院、大疆創(chuàng)新DJI、云鯨智能創(chuàng)新(深圳)、海柔創(chuàng)新、霍曼科技、松靈機(jī)器人、奇諾動(dòng)力、睿魔智能、木衛(wèi)科技、歐卡智能、未知星球、恩茁科技、鐵恒精密技術(shù)(常州)、毅格目智能科技、沃安科技Switchbot、本末科技、Ecoflow正浩創(chuàng)新、飛途汽車科技、德維嘉汽車電子系統(tǒng)等;
其它:中國(guó)移動(dòng)、中國(guó)電信、中遠(yuǎn)海運(yùn)、永輝彩食鮮、悅活里、昆山安保公司等
Service Procedure
Service Advantages
我們擁有幾百家各類企業(yè)的項(xiàng)目咨詢基礎(chǔ)、多行業(yè)數(shù)據(jù)庫(kù)、多年的行業(yè)經(jīng)驗(yàn),并對(duì)企業(yè)進(jìn)行深度研究和剖析,總結(jié)出一系列深入的觀點(diǎn)和經(jīng)驗(yàn)。
我們的咨詢方案的設(shè)計(jì)過(guò)程秉承“知行合一”的理念,既具備理論知識(shí),又重視項(xiàng)目的實(shí)操性。經(jīng)過(guò)多年的經(jīng)驗(yàn),我們積累了豐富的案例庫(kù),涉及18個(gè)領(lǐng)域,近千個(gè)案例,并將案例與咨詢項(xiàng)目完美結(jié)合。
我們的咨詢團(tuán)隊(duì)分布于各大領(lǐng)域,擁有多年的業(yè)內(nèi)從業(yè)經(jīng)驗(yàn),具備豐富的企業(yè)管理實(shí)操經(jīng)驗(yàn)。在定制咨詢方案前,我們會(huì)為客戶匹配多位業(yè)內(nèi)咨詢師,供客戶進(jìn)行比對(duì)選擇,根據(jù)客戶需求及問(wèn)題,定制化地設(shè)計(jì)咨詢方案,確保項(xiàng)目的順利進(jìn)行。
ABOUT PERFECT CONSULTANT
We are? Talent training and intelligent manufacturing solutions provider.
What we do ?Provide organizational performance improvement and talent learning development business.
Customers:Each year, we serves more than 1000 enterprises (including fortune 500 enterprises, joint venture factories, state-owned enterprises, rapidly developing private enterprises and industry-leading enterprises).
10年更懂你
中大型企業(yè)共同選擇
累計(jì)培訓(xùn)學(xué)員
現(xiàn)有公開(kāi)課
現(xiàn)有內(nèi)訓(xùn)課
現(xiàn)有在線課程
輻射城市
OFFLINE BUSINESS
高層團(tuán)隊(duì)引導(dǎo)工作坊
中層管理內(nèi)訓(xùn)
基層管理內(nèi)訓(xùn)
人才梯隊(duì)建設(shè)咨詢項(xiàng)目
工廠運(yùn)營(yíng)咨詢項(xiàng)目
TTT內(nèi)訓(xùn)師咨詢項(xiàng)目
領(lǐng)導(dǎo)力公開(kāi)課
精益智造公開(kāi)課
個(gè)人效能公開(kāi)課
Video Information
【見(jiàn)證企業(yè)成長(zhǎng)每一步】
AI效能提升 × HR實(shí)戰(zhàn)干貨 × 領(lǐng)導(dǎo)力精要,前沿管理智慧每周更新,
關(guān)注視頻號(hào)獲取全場(chǎng)景管理解決方案,讓卓越觸手可及!
企業(yè)視頻號(hào)
官網(wǎng)電話:400-008-4600;手機(jī)號(hào):13382173255(Karen鄭老師);網(wǎng)站:www.perfectpx.com
PART OF TRAINED COMPANIES INCLUDED BUT NOT LIMITED TO
Copyright © 2006-2025 PerfectPX All rights reserved. 蘇州珀菲特企業(yè)管理顧問(wèn)有限公司 版權(quán)所有 蘇ICP備11056827號(hào)-1 蘇公網(wǎng)安備 32050702010145號(hào)