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珀菲特企業(yè)管理
Karen /鄭老師
KEY WORDS OF Corporate Training
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13382173255（Karen鄭老師）
學員背景| Course Background
參加對象：企業(yè)基中高層管理人員、各類需要創(chuàng)新管理的管理者
授課形式：內訓
授課天數：1 天
課程背景| Course Background
創(chuàng)新能力是企業(yè)發(fā)展過程中的營養(yǎng)液，企業(yè)可以通過產品、服務、體系等的創(chuàng)新，擴大商業(yè)版圖，增強市場競爭力，延長產品和企業(yè)的生命周期，確保長久、穩(wěn)定的發(fā)展進程。但是96%的企業(yè)投入了大量時間精力和財力后，創(chuàng)新項目都失敗了，企業(yè)內部也沒有創(chuàng)新管理者能被培養(yǎng)出來。
大部分企業(yè)的現狀是：
? 想做創(chuàng)新，但認為創(chuàng)新就是找靈感，沒有系統(tǒng)規(guī)則可循的，投入大量精力和成本后，創(chuàng)新項目無疾而終？
? 感覺到了原有的固化思維弊端，想推行創(chuàng)新思維，但卻沒有科學的創(chuàng)新管理制度和訓練方法？
? 想學習先進的創(chuàng)新方法論但市場上選擇眾多，不知道哪一種更適合自己企業(yè)？
? 在推進落地創(chuàng)新項目的時候阻礙重重，很難打破員工的固有思維和經驗主義？
? 希望通過創(chuàng)新管理能夠降本增效，尋找新的業(yè)務增長點，但不知道怎樣開始？
基于以上問題，朱雪蓮老師開發(fā)了《創(chuàng)新思維與創(chuàng)新領導力》課程，幫助企業(yè)管理者系統(tǒng)學習企業(yè)的創(chuàng)新之法，培養(yǎng)管理者的創(chuàng)新領導力，幫助學員正視創(chuàng)新、接受創(chuàng)新、主動創(chuàng)新，真正幫助企業(yè)產生有價值的創(chuàng)新項目和模式。
課程收益| Program Benefits
? 分析企業(yè)員工參與創(chuàng)新對其自身職業(yè)發(fā)展的3大優(yōu)勢，理解企業(yè)和個人通過創(chuàng)新達成共贏的理念
? 識別創(chuàng)新成功的4大錯誤思維阻礙和誤區(qū)，打破以往的固化思維習慣
? 培養(yǎng)工作中發(fā)現有價值的問題、提出有意義的問題的創(chuàng)新思維
? 練習從粗略觀察到深入洞察的4種創(chuàng)新能力，幫助產出有價值的創(chuàng)新點
課程大綱| Course Outline
第一講：創(chuàng)新破局——認知升級與思維壁壘突破
一、為什么員工和企業(yè)都要創(chuàng)新才能雙贏
1.企業(yè)生存發(fā)展需求
1）變革時代下需要打造更精益的戰(zhàn)略
2）創(chuàng)新是企業(yè)發(fā)展第二曲線的破局點
2.個人職業(yè)發(fā)展需求
1）社會不確定性極高
2）T型人才與π型人才區(qū)別
3）復合型人才更受企業(yè)青睞
二、阻礙創(chuàng)新成功的4個錯誤固化思維
啟發(fā)活動：學員利用OH卡心理學探索工具測試自己對創(chuàng)新的心態(tài)
1.創(chuàng)新是管理層的事，與一線員工無關
案例拆解：海底撈的創(chuàng)新
2.創(chuàng)新是實踐家的事，和戰(zhàn)略家無關
案例拆解：大疆DJI
3.當前創(chuàng)新實踐已經可以“交差”
案例拆解：新東方
4.創(chuàng)新無法系統(tǒng)化、規(guī)則化、流程化
案例拆解：美國硅谷IDEO
5.對創(chuàng)新保持開放、接納、愿意嘗試的心態(tài)
第二講：方法論賦能——創(chuàng)新流程與核心工具解析
一、企業(yè)創(chuàng)新管理的框架
1.企業(yè)創(chuàng)新的具體過程
第一步：遠見與創(chuàng)意
第二步：研究與開發(fā)
第三步：應用與擴散
2.企業(yè)創(chuàng)新的核心方法論
1）適用于服務/產品/模式維度的創(chuàng)新
——設計思維方法論、邏輯思維方法論
案例分析：方太水槽洗碗機創(chuàng)新
2）適用于商業(yè)/服務/管理的創(chuàng)新
——逆向思維方法論、精益創(chuàng)業(yè)方法論
案例分析：小米逆向思維創(chuàng)新
二、評估創(chuàng)新的指標
1. 戰(zhàn)略維度
2. 經濟維度
3. 資源維度
4. 風險維度
5. 技術維度
工具：創(chuàng)新評估維度及指標描述表
第三講：技能實戰(zhàn)——創(chuàng)新管理者的三維能力
一、創(chuàng)新管理者的提問技能
工具：寶潔工作法
1.創(chuàng)新管理者的提問模式
1）澄清現狀
——提出“是什么”的問題
——提出“為什么要…”的問題
2）挑戰(zhàn)現狀
——提出“為什么要…”、“為什么不…”、“如果…，會怎樣”的問題
2.用提問激發(fā)創(chuàng)意
3.四個提問技巧
1）參與問題風暴
2）培養(yǎng)提問思維
3）追蹤自己的提問回答比
4）用一個筆記本記錄問題
小組練習：如何提問
二、創(chuàng)新管理者的觀察技能
1.尋找“任務”和完成方式
——功能、社會、情感
2.積極觀察用戶
3.好好感受意外
案例拆解：星巴克
3.4個觀察技巧
1）觀察客戶
2）觀察公司
3）觀察所有能激發(fā)想象的事物
4）調動所有感官去觀察
視頻賞析：如何從觀察到洞察——淘寶天貓
三、創(chuàng)新管理者的交際技能
1.做一個想法交際者
2.結交不同領域的專家
3.參加交流大會
4.建立私人交際圈
小組討論：團隊內部可以制訂哪些交際計劃？
講師背景| Introduction to lecturers
朱雪蓮老師 職場效能與創(chuàng)新思維專家
15年職場效能提升實戰(zhàn)經驗
GCDF全球職業(yè)生涯規(guī)劃師
BCF職業(yè)生涯規(guī)劃師
國家心理咨詢師
OH卡引導技術執(zhí)行師
東南大學國家大學科技園創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)輔導導師
南京大學硬科技創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目輔導老師
曾任：捷信集團（世界500強）丨業(yè)務培訓主管
曾任：中企動力（中國互聯網云計算500強）丨創(chuàng)新項目培訓顧問
曾任：上海秦蒼（消費金融行業(yè)）丨全國培訓負責人
曾任：XbotPark機器人基地（高新技術、智能制造行業(yè)）丨常州事業(yè)部總監(jiān)/培訓總監(jiān)
擅長領域：創(chuàng)新思維、問題分析與解決、結構性思維與表達、OH卡技術引導、團隊溝通與協作、目標管理、新晉管理者能力提升等；
核心標簽：
跨行業(yè)實戰(zhàn)派導師：15年世界500強/頭部企業(yè)高層管理經驗，橫跨金融、互聯網、智能制造三大黃金賽道，并在外企、民營和國企均有長期從業(yè)經驗；
創(chuàng)新硬科技孵化操盤手：主導XbotPark機器人基地硬科技創(chuàng)新戰(zhàn)略，成功孵化云鯨、松靈機器人等3家智能制造獨角獸企業(yè)；
企業(yè)培養(yǎng)硬核領航者：0-1培養(yǎng)并孵化13家科技型企業(yè)產品上市，獨創(chuàng)"企業(yè)生命周期適配培養(yǎng)體系"，累計賦能超60000+人次，培訓滿意度平均在95%以上；
新生代賦能專家：獨創(chuàng)「深度體驗化訓戰(zhàn)+實際場景化落地」模式，同時擅用OH卡引導技術和心理咨詢技術，專攻95后/00后管理團隊能力躍遷，深度服務50+國央企及行業(yè)龍頭；
實戰(zhàn)經驗：
朱雪蓮老師橫跨互聯網、金融、智能制造三大黃金賽道，具備豐富的創(chuàng)新培訓管理和人才培養(yǎng)實戰(zhàn)經驗，并將其經驗進行打磨萃取、融會貫通，形成了運用創(chuàng)新思維、系統(tǒng)思維、科學思維解決企業(yè)實際業(yè)務問題的“雙鉆模型”，賦能企業(yè)由管理驅動向市場和用戶驅動的快速轉型。
——任職XbotPark機器人基地期間——
1）在企業(yè)發(fā)展規(guī)劃上：作為公司二把手角色，負責從0到1搭建并落實硬科技創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)戰(zhàn)略規(guī)劃；
成果：成功孵化李群自動化、云鯨、松靈機器人等智能制造獨角獸企業(yè)。
2）在創(chuàng)新型人才培養(yǎng)上：統(tǒng)籌管理新媒體、校企合作、創(chuàng)業(yè)培訓、孵化管理、技術部等6大部門，打造并踐行開放創(chuàng)新的企業(yè)文化，并與政府、高校、乙方企業(yè)端合作創(chuàng)新思維、工程思維、供應鏈管理、商業(yè)畫布等項目；
成果：培養(yǎng)創(chuàng)新業(yè)務中基層管理人才共計80+人，成功交付30多套定制化的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)培訓項目與80多個可落地孵化的硬件產品創(chuàng)業(yè)項目。
總成果：僅用6個月，創(chuàng)新業(yè)務人才留存率提升10%，提升公司業(yè)績60萬（110%），企業(yè)運營成本減少35%，基地在孵的種子輪項目從0個快速增長到13個，其中5個已經完成天使期融資，孵化成功率高達80%以上。
——任職上海秦蒼任職期間——
1）在企業(yè)培訓體系搭建上：作為人力模塊的1號位管理者，憑借專業(yè)能力與戰(zhàn)略眼光，主導從 0 到 1 搭建消費金融、直銷、運營商三大事業(yè)部的員工培養(yǎng)體系，以管理能力、創(chuàng)新思維、系統(tǒng)思維等多維能力為綱領精心設計培訓方案，為企業(yè)培養(yǎng)高質量的優(yōu)秀人才；
成果：為公司培養(yǎng)300多位管理者+100多位優(yōu)秀的儲備人才，同時從0開始組建并管理全國40多人的培訓師、培訓主管、培訓專家的培訓團隊和近200人的兼職講師團隊，為公司的業(yè)務、風控、技術、運營等部門提供各項培訓支持外，同步支持全國20000+人各級代理商的業(yè)務培訓賦能需求，為公司的高速擴張和發(fā)展打下扎實基礎，
2）在企業(yè)大學建設上：從0開始搭建并管理線上商學院，配合全國線下的培訓開展，共計產出20多套業(yè)務技能課程、50多套通用素養(yǎng)類課程、20多個業(yè)務實戰(zhàn)問題解決的培訓項目和10多套晉升考核管理類課程。
成果：在職半年后即獲得TTT首席金牌培訓師（全國唯一）和年度優(yōu)秀培訓師榮譽稱號，培養(yǎng)了5000多名員工晉升到基層管理者，200多名基層管理者晉升到中層管理者，助力企業(yè)的人才流失降低了38%，確保企業(yè)的良好發(fā)展。
總成果：通過一系列系統(tǒng)化、專業(yè)化的人才培育與管理舉措，成功為公司培育 300 余位管理者、100 余位優(yōu)秀儲備人才，推動 5000 多名員工與 200 多名基層管理者實現層級晉升，有效降低人才流失率 38%，為企業(yè)的業(yè)務拓展、高速擴張和穩(wěn)健發(fā)展筑牢根基，顯著提升了企業(yè)的人才競爭力與綜合實力。
授課風格：
真產出：實用性強，效果顯著，以學員所在的組織真實問題作為課程中的分析場景，真正在培訓現場分析、學習、交流、行動解決，真正地做到以“問題解決”為導向，隨堂產出成果；
高互動：直擊人心，訓戰(zhàn)結合，全程互動式訓戰(zhàn)教學，搭配OH卡心理學培訓工具與教練技術融合，激發(fā)學員的學習熱情和動力，腦力激蕩后產出可視化學習成果；
強參與：給與空間，效果持久，課程更多是由內而外引發(fā)學員深層次地探討而非強壓式的，學員們是主角，高頻次的組內分享和團隊互評，老師是引導者和啟發(fā)者的角色；
多維度：全面體驗，全情共創(chuàng)，充分運用案例分析、角色演練、肢體行動、視覺刺激等一系列手段，開啟一切可以調動的感官功能，對所學理念形成深度記憶。
《創(chuàng)新思維與創(chuàng)新領導力》
《創(chuàng)新思維下的問題分析與解決》
《結構性思維與表達》
《OH卡破局：新晉管理者角色認知與轉變》
《化解壓力的藝術——情緒與壓力管理》
《以用戶為中心的創(chuàng)新思維——斯坦福設計思維方法論及訓練》
《戰(zhàn)國七雄——目標管理沙盤》
《戰(zhàn)國七雄——團隊溝通與協作沙盤》
《職場新紀元——校園人到職場人的蛻變與飛躍》
政府+高校：武進國家高新區(qū)青年干部、常州智能制造產業(yè)園青年干部、常州市汽車產業(yè)協會、寧波柴橋街道青年干部、常州市鐘樓經濟開發(fā)區(qū)婦聯、中國科學技術大學、東南大學國家大學科技園、上海交通大學、南京大學、哈爾濱工業(yè)大學、吉林大學、南京航空航天大學、南京理工大學、河海大學、華中科技大學、南京醫(yī)科大學、東華大學、江南大學、合肥工業(yè)大學等50多所高校；
金融行業(yè)：中國建設銀行、中國民生銀行、中國浦發(fā)銀行、中意人壽等；
建筑/建設行業(yè)：中建八局、寧波建工集團、恒盛建筑裝飾、一米家居等；
電氣/能源行業(yè)：中核集團、皖能集團、施耐德電氣（中國）、漢普斯新能源科技、乃思電氣科技等；
制造行業(yè)：招商局工業(yè)集團、中國煙草、中國航發(fā)南方、東陶集團（中國）、銅陵特材、聯盟化工、天工國際、興業(yè)合金等；
高科技/機器人行業(yè)：固高智能裝備技術研究院、李群自動化、固立高端裝備、毅格目智能科技、廣東逸動科技、長沙智能駕駛研究院、大疆創(chuàng)新DJI、云鯨智能創(chuàng)新（深圳）、海柔創(chuàng)新、霍曼科技、松靈機器人、奇諾動力、睿魔智能、木衛(wèi)科技、歐卡智能、未知星球、恩茁科技、鐵恒精密技術（常州）、毅格目智能科技、沃安科技Switchbot、本末科技、Ecoflow正浩創(chuàng)新、飛途汽車科技、德維嘉汽車電子系統(tǒng)等；
其它：中國移動、中國電信、中遠海運、永輝彩食鮮、悅活里、昆山安保公司等
Service Procedure
Service Advantages
我們擁有幾百家各類企業(yè)的項目咨詢基礎、多行業(yè)數據庫、多年的行業(yè)經驗，并對企業(yè)進行深度研究和剖析，總結出一系列深入的觀點和經驗。
我們的咨詢方案的設計過程秉承“知行合一”的理念，既具備理論知識，又重視項目的實操性。經過多年的經驗，我們積累了豐富的案例庫，涉及18個領域，近千個案例，并將案例與咨詢項目完美結合。
我們的咨詢團隊分布于各大領域，擁有多年的業(yè)內從業(yè)經驗，具備豐富的企業(yè)管理實操經驗。在定制咨詢方案前，我們會為客戶匹配多位業(yè)內咨詢師，供客戶進行比對選擇，根據客戶需求及問題，定制化地設計咨詢方案，確保項目的順利進行。
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We are? Talent training and intelligent manufacturing solutions provider.
What we do ?Provide organizational performance improvement and talent learning development business.
Customers:Each year, we serves more than 1000 enterprises (including fortune 500 enterprises, joint venture factories, state-owned enterprises, rapidly developing private enterprises and industry-leading enterprises).
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