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珀菲特企業(yè)管理
Karen /鄭老師
KEY WORDS OF Corporate Training
聯(lián)系我們:
13382173255(Karen鄭老師)
學(xué)員背景| Course Background
課程背景| Course Background
與別人合作絕對是世界上最具挑戰(zhàn)的事情之一。
跨部門協(xié)作中的種種問題會消耗管理者大量的時(shí)間、精力,處理不當(dāng)會使得問題、沖突不斷升級。很多時(shí)候我們磨合團(tuán)隊(duì)所花的時(shí)間甚至遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過完成實(shí)質(zhì)性工作的周期。但大部分人寧可多花一些功夫獨(dú)立完成任務(wù),也不愿意從自我做起,改善與他人的合作。
跨部門協(xié)作不是我們眼中的說話技巧或處事圓滑,而是一種打破自我局限,從心智模式到行為方式的全方位修煉。作為管理者,為什么不能靈活駕馭各種橫向合作場景?大半是因?yàn)槟愕拇竽X處在自動(dòng)駕駛的模式中,習(xí)慣于站在自我的視角去看待問題,然后用自己最熟悉、最不費(fèi)力氣的方式回應(yīng)眼前的人與事,一旦你選擇這么做,在跨部門、跨專業(yè)、跨項(xiàng)目的溝通合作之中,往往會出現(xiàn)以下難題:
l 自己發(fā)自“善念”和良好動(dòng)機(jī)的建議與舉措,非但得不到合作方的理解,反而成為彼此沖突的導(dǎo)火索;
l 面對分歧和沖突,除了用命令的方式“壓”服對方,很難讓對方能心甘情愿地接受你的建議并做出積極的調(diào)整;
l 如何拉動(dòng)橫向組織中的成員,從“我來做”到“我們一起做”;
……
本課程定位組織協(xié)作過程中的技能實(shí)戰(zhàn)課,結(jié)合心理學(xué)和管理學(xué)的成熟理論模型,還原合作中的現(xiàn)實(shí)場景,通過互動(dòng)游戲、情景模擬、團(tuán)隊(duì)討論和互動(dòng)游戲等形式,幫助學(xué)員掌握橫向領(lǐng)導(dǎo)力的心智模式和行為方法。
課程收益| Program Benefits
1、 快速洞察與他人溝通合作不暢的障礙所在,愿意在自我溝通方式上做出調(diào)整與改善;
2、 用“合作思維”看待世界,擁抱團(tuán)隊(duì)的多樣性;
3、 在合作中,敏銳洞察他人的情緒和需要,減少合作摩擦,提高合作的成效。
課程大綱| Course Outline
第一模塊 認(rèn)識橫向合作的本質(zhì)
【觀點(diǎn)】經(jīng)營環(huán)境的變化要求更加緊密的合作
【場景】典型的橫向合作的場景
【觀點(diǎn)】團(tuán)隊(duì)合作的兩個(gè)核心目標(biāo):事為先(解決現(xiàn)實(shí)問題),人為重(鞏固信任關(guān)系)
【模型】推論階梯:合作中的心智模式,決定了合作的成效
【案例】團(tuán)隊(duì)合作中事與人的失衡產(chǎn)生的問題
【游戲】合作完成挑戰(zhàn)性任務(wù)
【觀點(diǎn)】橫向合作中的四大障礙
第二模塊 重塑合作的心智模式
【觀點(diǎn)】合作中我們常常會走向單邊控制模式
【測評】了解自己的合作風(fēng)格
【模型】橫向領(lǐng)導(dǎo)的三大心智假設(shè):事實(shí)假設(shè)、意圖假設(shè)、責(zé)任假設(shè)
對抗事實(shí)假設(shè)
【觀點(diǎn)】停止當(dāng)方面評論,了解他人故事
【方法】不帶評論地觀察,有力的描述事實(shí)
【工具】事實(shí)描述的四位問題
【方法】提問挖掘更多有價(jià)值的信息
【工具】有效提問的四步法
對抗意圖假設(shè)
【觀點(diǎn)】認(rèn)識到矛盾、差異與意圖無關(guān)
【方法】情緒的背后都是未被滿足的需要
【觀點(diǎn)】要主動(dòng)關(guān)注合作方的利益需要,不要在立場方面過度糾纏
【方法】探求對方(個(gè)人/組織)立場背后的真實(shí)需要
對抗責(zé)任假設(shè)
【觀點(diǎn)】從指責(zé)別人到相互歸責(zé)
【數(shù)據(jù)】四種不容易覺察的責(zé)任問題
【方法】從情緒指責(zé)式的溝通方式轉(zhuǎn)變?yōu)樾枰缘臏贤ǚ绞?
第三模塊 影響彼此合作的成效
【策略】識別利益相關(guān)者的常見抗拒及心理位置
【模型】識別三種常見的抗拒類型
【策略】影響他人做出承諾的六種核心方法
n 倡導(dǎo)益處
n 鼓勵(lì)體驗(yàn)
n 合理化
n 認(rèn)可的力量
n 改變參照物
n 策劃小的勝利或速贏
【策略】調(diào)整合作方式讓別人易于接受
【方法】共識目標(biāo)+咬合角色+明確收益+建立機(jī)制
講師背景| Introduction to lecturers
吳景輝 先生
HR 轉(zhuǎn)型突破中心 高級合伙人
實(shí)踐經(jīng)驗(yàn):
畢業(yè)于東南大學(xué),MBA學(xué)歷,21年管理實(shí)踐與咨詢經(jīng)驗(yàn)。曾擔(dān)任某上市公司原監(jiān)事會主席、某大型集團(tuán)原企業(yè)商學(xué)院院長、某大型集團(tuán)管理學(xué)院副院長、企業(yè)常務(wù)副總經(jīng)理,具有豐富的實(shí)戰(zhàn)管理經(jīng)驗(yàn)。
研究成果:
著有《業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)者的人才管理》;譯有《提升影響力》、《卓越領(lǐng)導(dǎo)之旅》、《打造內(nèi)驅(qū)組織》、《奧茲的智慧》、《在組織中高效學(xué)習(xí)》等。
《業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)者的人才管理課》標(biāo)準(zhǔn)版、《業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)者的人才管理沙盤》、
《新晉主管的第一堂管理課》、《橫向領(lǐng)導(dǎo)力》
《克服團(tuán)隊(duì)五種障礙》
中國電信、百度、快手、蘇寧云商、OPPO、百勝(中國)集團(tuán)、步步高、保利地產(chǎn)、融創(chuàng)地產(chǎn)、北京城建、卓越地產(chǎn)、仁恒地產(chǎn)、中石油、上海通用、北京汽車、海信集團(tuán)、清華同方、波司登、農(nóng)夫山泉、特步集團(tuán)、華勤集團(tuán)、中國移動(dòng)、農(nóng)業(yè)銀行、銀河證券、南方電網(wǎng)、AO史密斯、科銳國際、學(xué)大教育等百余家企業(yè)。
Service Procedure
Service Advantages
我們擁有幾百家各類企業(yè)的項(xiàng)目咨詢基礎(chǔ)、多行業(yè)數(shù)據(jù)庫、多年的行業(yè)經(jīng)驗(yàn),并對企業(yè)進(jìn)行深度研究和剖析,總結(jié)出一系列深入的觀點(diǎn)和經(jīng)驗(yàn)。
我們的咨詢方案的設(shè)計(jì)過程秉承“知行合一”的理念,既具備理論知識,又重視項(xiàng)目的實(shí)操性。經(jīng)過多年的經(jīng)驗(yàn),我們積累了豐富的案例庫,涉及18個(gè)領(lǐng)域,近千個(gè)案例,并將案例與咨詢項(xiàng)目完美結(jié)合。
我們的咨詢團(tuán)隊(duì)分布于各大領(lǐng)域,擁有多年的業(yè)內(nèi)從業(yè)經(jīng)驗(yàn),具備豐富的企業(yè)管理實(shí)操經(jīng)驗(yàn)。在定制咨詢方案前,我們會為客戶匹配多位業(yè)內(nèi)咨詢師,供客戶進(jìn)行比對選擇,根據(jù)客戶需求及問題,定制化地設(shè)計(jì)咨詢方案,確保項(xiàng)目的順利進(jìn)行。
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We are? Talent training and intelligent manufacturing solutions provider.
What we do ?Provide organizational performance improvement and talent learning development business.
Customers:Each year, we serves more than 1000 enterprises (including fortune 500 enterprises, joint venture factories, state-owned enterprises, rapidly developing private enterprises and industry-leading enterprises).
10年更懂你
中大型企業(yè)共同選擇
累計(jì)培訓(xùn)學(xué)員
現(xiàn)有公開課
現(xiàn)有內(nèi)訓(xùn)課
現(xiàn)有在線課程
輻射城市
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高層團(tuán)隊(duì)引導(dǎo)工作坊
中層管理內(nèi)訓(xùn)
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人才梯隊(duì)建設(shè)咨詢項(xiàng)目
工廠運(yùn)營咨詢項(xiàng)目
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