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珀菲特企業(yè)管理
Karen /鄭老師
KEY WORDS OF Corporate Training
聯(lián)系我們:
13382173255(Karen鄭老師)
課程背景| Course Background
n 新官火線上任,百廢待興,如何加速團隊磨合,實現(xiàn)彎道超越?
n 團隊業(yè)績不佳,四處救火,怎樣通過團隊調(diào)整實現(xiàn)逆襲?
n 下屬相互推諉指責(zé),如何聚力攏心達成業(yè)績目標(biāo)?
n 面對自上而下“不受歡迎”的變革要求,如何推動團隊執(zhí)行落地?
n 面對績效堵點,該如何給下屬提供有力的支持,幫助團隊攻堅克難?
n 激勵員工,如何平衡公司-員工、部門之間差異化的利益需要
……
本課程旨在提供務(wù)實的理念和工具,協(xié)助業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)者化解上述困難與挑戰(zhàn)。
課程收益| Program Benefits
? 對管理者角色和自我有更加清晰的認知,學(xué)會與問題同行
? 掌握團隊目標(biāo)共識的策略與方法,促進團隊相互信任,力出一孔
? 掌握識別并發(fā)揮下屬特質(zhì)、優(yōu)勢的方法與工具,推動內(nèi)部人與事匹配
? 營造有利于下屬發(fā)揮和發(fā)展的組織環(huán)境,為團隊達成目標(biāo)提供有力的支持
? 掌握成為激發(fā)型領(lǐng)導(dǎo)者的關(guān)鍵理念和工具,提升團隊的敬業(yè)度
課程大綱| Course Outline
第一模塊:重啟定位
走上管理者崗位,就意味著更多的付出,既要通過團隊完成工作,又要對團隊的工作結(jié)果負責(zé)。如何更好地認識管理崗位的要求,了解自己并做出艱難而有力的自我調(diào)整,是所有管理者首先需要認清的問題。
【情景1】燙手山芋:接手新部門,百廢待興,如何下手
【情景2】四處救火:面對層出不窮的問題,自己扛或放手的兩難抉擇
【情景3】“刺頭”下屬:好心的忠告成為上下級間沖突的導(dǎo)火索
【方法】管理者轉(zhuǎn)身的四個關(guān)鍵
n 關(guān)鍵思維:為組織創(chuàng)造價值的方式改變
n 工作重心:認識管理者的三方面貢獻
n 時間應(yīng)用:時間管理的三個段位
n 知識技能:重視人際技能和概念技能的開發(fā)
【數(shù)據(jù)】管理者對下屬的三方面影響:敬業(yè)度、職業(yè)發(fā)展、身心健康
【測評】自我認知系列:三種動機測評
【方法】勇于調(diào)整自身的管理行為,才能更有效地塑造卓越團隊
【方法】卓有成效領(lǐng)導(dǎo)者的轉(zhuǎn)身:事為先、人為重
第二模塊:凝聚共識
好的團隊始終以目標(biāo)為中心,而非管理者個人。目標(biāo)需要聚焦,更需要共識。管理者經(jīng)常犯的錯誤之一,就是將自我內(nèi)心的意圖和想法,等同于對下屬的清晰要求。對目標(biāo)成果的溝通和共識,怎么強調(diào)都不過分。
【情景4】各自為戰(zhàn):下屬各有想法,難有合力,如何推動團隊力出一孔?
【情景5】推諉指責(zé):團隊成員間相互抱怨,矛盾重重,該如何加以協(xié)調(diào)?
【情景6】業(yè)績迷思:為什么所有部門都降本,但公司綜合成本卻未能下降?
【方法】團隊目標(biāo)管理中的三個共識:方向共識、路徑共識、執(zhí)行共識
n 方向共識:管理者訂立目標(biāo)的“三個看”的習(xí)慣
n 路徑共識:從拆分結(jié)果數(shù)字到分解策略路徑
n 執(zhí)行共識:推動團隊基于目標(biāo)的自我管理,避免以考代管
【案例】某制造型企業(yè)的策略性目標(biāo)分解
【演練】方向共識:明確目的與成功標(biāo)準(zhǔn)
路徑共識:從結(jié)果性指標(biāo)到策略性指標(biāo)的DOAM工具
執(zhí)行共識:設(shè)置目標(biāo)進度卡和定期的目標(biāo)回顧會議
第三模塊:知人善任
當(dāng)方針目標(biāo)明確之后,做出正確的人事決策,就是掌控組織、推動團隊達成目標(biāo)的關(guān)鍵。如何全面、準(zhǔn)確地了解下屬的優(yōu)劣勢,量才適用地用對人,是每位管理者的必須掌握的關(guān)鍵技能。
【情景7】人事決策:面對集團創(chuàng)新業(yè)務(wù)的支持要求,應(yīng)該委派誰來承擔(dān)?
【情景8】員工轉(zhuǎn)正:干部試用期滿是否能夠轉(zhuǎn)正,該如何細致、準(zhǔn)確地考察?
【情景9】人才異動:如何打破新人“來得快,走得也快”的怪圈?
【案例】如何避免團隊出現(xiàn)“殺手型”崗位
【方法】知人善任的三個關(guān)鍵要素(清晰的標(biāo)準(zhǔn)+科學(xué)的方法+有效的融合)
【方法】清晰的人才標(biāo)準(zhǔn):基于崗位任務(wù)的人才畫像(經(jīng)歷+知識+技能+潛質(zhì))
【演練】科學(xué)的方法:STAR結(jié)構(gòu)化行為評估-過去的行為預(yù)測未來的表現(xiàn)
【方法】推動人才融入時的四項核心任務(wù)(學(xué)會工作、建立關(guān)系、理解文化、弄清規(guī)則)
第四模塊:委責(zé)賦能
作為領(lǐng)導(dǎo)者,不僅要關(guān)注工作結(jié)果,更應(yīng)該影響下屬達成結(jié)果的過程。當(dāng)下屬任務(wù)執(zhí)行不力時,大包大攬或做甩手掌柜都不是最佳方式,而應(yīng)該從系統(tǒng)的視角貢獻“打勝仗”的方法,掃除績效堵點,持續(xù)有力為下屬提供的支持。
【情景10】績效堵點:團隊產(chǎn)能缺口巨大,績效短板明顯,如何給下屬有力的支持?
【情景11】團隊擔(dān)責(zé):團隊很努力,員工很忙碌,交付結(jié)果卻不理想,怎么破?
【情景12】推行變革:面對自上而下的新標(biāo)準(zhǔn)和新要求,如何讓團隊擁抱變化?
【方法】推動工作落地、目標(biāo)達成的“三力”模型
【測評】自我認知系列之管理者用人風(fēng)格測評(命令式、教練式、支持式、授權(quán)式)
【方法】組織支持度:管理者給予團隊六個方面的有力支持(工作反饋、賦予職權(quán)、資源支持、持續(xù)賦能、促進合作、組織流程優(yōu)化)
【演練】70-20-10學(xué)習(xí)方式的應(yīng)用
第五模塊:激勵人心
激勵不是通過金錢“收買”員工,也并非一味遷就員工,而應(yīng)該以合作者的視角,發(fā)掘并滿足員工差異化的職業(yè)需求。激勵人心不僅依賴于物質(zhì)獎勵,還應(yīng)該包括激發(fā)并滿足員工成就的欲望、幫助他們持續(xù)成長、有組織歸屬感、讓工作富有意義……領(lǐng)導(dǎo)者最常犯的錯誤,是以激勵對方的名義,把自己喜歡的東西強加到下屬的頭上。
【情景13】超額激勵:面對總部的差額激勵,該如何向下分配才能激勵人心?
【情景14】加薪請求:面對員工的加薪請求,如何平衡組織-員工的利益需求?
【情景15】激勵擔(dān)責(zé):如何有效地激發(fā)下屬,承擔(dān)起帶教新人的責(zé)任?
【方法】激勵有效性取決于工作中的三組關(guān)系(努力-績效、績效-激勵、激勵-需要)
【案例】所有的激勵背后都體現(xiàn)組織的價值觀:華為的激勵實踐
【方法】激勵下屬的清單:外在刺激和內(nèi)驅(qū)力
【方法】工作激勵= [(技能多樣性+任務(wù)完整性+任務(wù)價值感)/3] *自主性*工作反饋
【案例】AO史密斯的認可激勵
第六模塊:助推改變
知不易,行更難。在課程結(jié)束之前,我們會介紹改變管理行為的三個關(guān)鍵要素,并鼓勵、推動學(xué)員擬訂具體的行動計劃。
【復(fù)盤】沙盤游戲的競爭結(jié)果清算和盤面復(fù)盤,各小組分享心得
【清單】有效改變行為的三個訣竅
【實踐】擬訂個人行動計劃
講師背景| Introduction to lecturers
吳景輝 先生
HR 轉(zhuǎn)型突破中心 高級合伙人
實踐經(jīng)驗:
畢業(yè)于東南大學(xué),MBA學(xué)歷,21年管理實踐與咨詢經(jīng)驗。曾擔(dān)任某上市公司原監(jiān)事會主席、某大型集團原企業(yè)商學(xué)院院長、某大型集團管理學(xué)院副院長、企業(yè)常務(wù)副總經(jīng)理,具有豐富的實戰(zhàn)管理經(jīng)驗。
研究成果:
著有《業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)者的人才管理》;譯有《提升影響力》、《卓越領(lǐng)導(dǎo)之旅》、《打造內(nèi)驅(qū)組織》、《奧茲的智慧》、《在組織中高效學(xué)習(xí)》等。
《業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)者的人才管理課》標(biāo)準(zhǔn)版、《業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)者的人才管理沙盤》、
《新晉主管的第一堂管理課》、《橫向領(lǐng)導(dǎo)力》
《克服團隊五種障礙》
中國電信、百度、快手、蘇寧云商、OPPO、百勝(中國)集團、步步高、保利地產(chǎn)、融創(chuàng)地產(chǎn)、北京城建、卓越地產(chǎn)、仁恒地產(chǎn)、中石油、上海通用、北京汽車、海信集團、清華同方、波司登、農(nóng)夫山泉、特步集團、華勤集團、中國移動、農(nóng)業(yè)銀行、銀河證券、南方電網(wǎng)、AO史密斯、科銳國際、學(xué)大教育等百余家企業(yè)。
Service Procedure
Service Advantages
我們擁有幾百家各類企業(yè)的項目咨詢基礎(chǔ)、多行業(yè)數(shù)據(jù)庫、多年的行業(yè)經(jīng)驗,并對企業(yè)進行深度研究和剖析,總結(jié)出一系列深入的觀點和經(jīng)驗。
我們的咨詢方案的設(shè)計過程秉承“知行合一”的理念,既具備理論知識,又重視項目的實操性。經(jīng)過多年的經(jīng)驗,我們積累了豐富的案例庫,涉及18個領(lǐng)域,近千個案例,并將案例與咨詢項目完美結(jié)合。
我們的咨詢團隊分布于各大領(lǐng)域,擁有多年的業(yè)內(nèi)從業(yè)經(jīng)驗,具備豐富的企業(yè)管理實操經(jīng)驗。在定制咨詢方案前,我們會為客戶匹配多位業(yè)內(nèi)咨詢師,供客戶進行比對選擇,根據(jù)客戶需求及問題,定制化地設(shè)計咨詢方案,確保項目的順利進行。
ABOUT PERFECT CONSULTANT
We are? Talent training and intelligent manufacturing solutions provider.
What we do ?Provide organizational performance improvement and talent learning development business.
Customers:Each year, we serves more than 1000 enterprises (including fortune 500 enterprises, joint venture factories, state-owned enterprises, rapidly developing private enterprises and industry-leading enterprises).
10年更懂你
中大型企業(yè)共同選擇
累計培訓(xùn)學(xué)員
現(xiàn)有公開課
現(xiàn)有內(nèi)訓(xùn)課
現(xiàn)有在線課程
輻射城市
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高層團隊引導(dǎo)工作坊
中層管理內(nèi)訓(xùn)
基層管理內(nèi)訓(xùn)
人才梯隊建設(shè)咨詢項目
工廠運營咨詢項目
TTT內(nèi)訓(xùn)師咨詢項目
領(lǐng)導(dǎo)力公開課
精益智造公開課
個人效能公開課
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