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珀菲特企業(yè)管理
Karen /鄭老師
KEY WORDS OF Corporate Training
聯(lián)系我們:
13382173255(Karen鄭老師)
課程背景| Course Background
在當今激烈競爭的商業(yè)環(huán)境中,“執(zhí)行力”已成為企業(yè)各級管理人員必須掌握的一項關(guān)鍵技能。企業(yè)員工的執(zhí)行力是企業(yè)賴以生存、發(fā)展乃至成功的核心因素。因此,提升組織管理績效,打造一種不依賴于任何人的制度執(zhí)行力,對于企業(yè)的長期發(fā)展至關(guān)重要。
那么,如何才能實現(xiàn)這一目標呢?首先,企業(yè)需要摒棄舊的、不良的習慣和傳統(tǒng),完成一次破繭成蛾的痛苦蛻變。這意味著企業(yè)需要勇于創(chuàng)新,敢于突破,不斷探索新的發(fā)展模式和管理方法。
為了實現(xiàn)上述目標,該課程將從思維、觀念、行為和心態(tài)四個方面入手,幫助學員改變心智模式、行為方式和精神狀態(tài),使他們更好地認識自我,增強溝通能力、協(xié)調(diào)能力、組織紀律性以及自我約束力,進而增強團隊的凝聚力和戰(zhàn)斗力。
通過這門課程的學習,學員將能夠以一種榮譽感、責任感和使命感與企業(yè)同呼吸、共命運。他們將更加自覺地為企業(yè)的發(fā)展貢獻自己的力量,更加積極地面對工作中的挑戰(zhàn)和困難,更加主動地與團隊成員合作。
總之,這門課程將為企業(yè)提供一種有效的培訓方式,幫助企業(yè)提升員工的執(zhí)行力和團隊凝聚力,實現(xiàn)企業(yè)的長期發(fā)展和成功。
課程收益| Program Benefits
◆ 認清執(zhí)行的本質(zhì)和核心要素,學習如何有效地應對和解決執(zhí)行動力問題;
◆ 掌握執(zhí)行力4R模型原理并能在工作中加以運用,提高團隊和個人的執(zhí)行力;
◆ 學習高效的目標制定和計劃落實,掌握制定計劃技巧和方法,提高計劃的可行性和執(zhí)行力;
◆ 增強激勵團隊成員積極性和創(chuàng)造力,為團隊賦能技巧,提高團隊的整體績效;
◆ 掌握將戰(zhàn)略落地的系統(tǒng)執(zhí)行工具,提高團隊執(zhí)行的效率和效果。
課程大綱| Course Outline
第一講:三度執(zhí)行力
案例導入:工作中經(jīng)常面臨的窘境
——人手不足,業(yè)務(wù)指標重怎么辦?
——每天加班加點,時間不夠用怎么辦?
——工作有任務(wù),卻沒有資源上的配置,怎么辦?
——已經(jīng)反復強調(diào),還是會犯錯,怎么辦?
——高層怨中層,中層怪員工,員工在干嘛?
一、執(zhí)行力是被逼出來的
互動話題:如何快速叫醒熟睡中的老公?
1. 執(zhí)行問題的兩個方面——宏觀、微觀
2. 重新解讀執(zhí)行力
二、三度執(zhí)行力
1. 執(zhí)行有速度
2. 過程有精度
3. 工作有態(tài)度
三、執(zhí)行的構(gòu)成要素
1. 從執(zhí)行戰(zhàn)略到執(zhí)行目標
2. 從執(zhí)行制度到執(zhí)行角色
3. 從執(zhí)行過程到團隊執(zhí)行
4. 從執(zhí)行方法到執(zhí)行工具
互動:贏得越多越好
第二講:聚焦目標Result
一、聚焦最重要目標
1. 為什么要聚焦
1)拒絕犧牲主要事務(wù)上的專注
2)不聚焦會妨礙深入思考和創(chuàng)新的能力
案例:喬布斯——聚焦最重要目標
2. 向執(zhí)行要結(jié)果
案例:為什么會抱怨
案例:睡覺有利于身體健康嗎?
1)請給我結(jié)果——執(zhí)行任務(wù)不等于結(jié)果
2)檢驗執(zhí)行力的唯一標準
a目標
b任務(wù)
c計劃
d指令
二、做好目標管理
1. 目標管理的SMART
1)具體
2)可衡量
3)可達成
4)相關(guān)
5)有時限
2. 人人一致不走樣
案例:麥當勞標準化執(zhí)行手冊
三、確定最重要目標
1. 定義最重要目標
1)聚焦于“做什么”而不是“怎么做”
2)可以用“建立”“提高”“消除”“降低”開頭
3)確保簡潔,避免復雜空泛
4)可以不量化
2. 從最重要目標到成果性指標
1)目標是否達成的量化指標
2)必須有明確完成時限和標準
3)確保超越性和現(xiàn)實性
4)滯后性指標
案例:什么是從最重要目標到成果性指標
第三講:責任承諾Responsibility
案例1:智商為120的個人組成團隊,其智商僅為62
案例2:能拉動85公斤的人6個加起來只能拉動383公斤
——承擔責任是職業(yè)素養(yǎng),別讓自己成為團隊的絆腳石
一、千斤重擔眾人挑,人人肩上有指標
1. 責任稀釋定律
——人越多,責任越少
案例:為什么救援率只有2.3%
2. 責任跳動定律
——指導越細,責任越少
3. 問責制
——只有“我”的責任,沒有“我們”的責任
二、指定責任人從成果性指標到引領(lǐng)性指標
1. 什么是引領(lǐng)性指標?
1)達成成果性指標最為緊密
2)達成成果性指標的關(guān)鍵行為
3)達成結(jié)果影響最大的行為
4)衡量新的行為習慣的指標
案例:什么是從成果性指標到引領(lǐng)性指標
第四講:回顧檢查Review
一、人只會做你檢查和監(jiān)督的事
案例:以下三家公司您怎么選?
1. 沙發(fā)底下系數(shù)最高
——考核的目的是為了引導行為
2. 績效查核的特征
1)公開性
2)公正性
3)實效性
4)周期性
二、責任承諾的工具
1. 周計劃制定
案例:什么是高質(zhì)量的工作計劃
2. 周計劃要求
1)具體:越具體約有責任感
2)合理:任務(wù)量要在一周內(nèi)完成
3)時效:快速影響團隊表現(xiàn)
4)到人:落實到人,個人負責
5)瞄準:有效推動引領(lǐng)性指標
6)精簡:2-3個重要工作計劃
第五講:有效激勵Reward
一、建立激勵型記分表
1. 改變積分表的使用習慣
——積分是整個團隊的展示,而非給領(lǐng)導看
2. 四步建立激勵型的記分表
1)第一步:選定主題
2)第二步:設(shè)計記分表
3)第三步:建立記分表
案例分析
4)第四步:保持更新
二、決定動力的三大激勵方法
1. 誘因激勵法(正激勵)
2. 恐懼激勵法(負激勵)
3. 人性激勵法(巧激勵)
講師背景| Introduction to lecturers
實戰(zhàn)管理人才與AI賦能專家
9年人才培養(yǎng)實戰(zhàn)經(jīng)驗/百度AI智能應用落地經(jīng)驗
擁有國家版權(quán)局登記版權(quán)課5門
中國人資企業(yè)培訓師認證/國標人才職技培訓師認證
“樂高式”游戲化課程設(shè)計者
新生代管理培訓師職業(yè)講師認證
《講話其實可以套公式》作者
曾任:蘇州金龍客車| 京津冀銷售總監(jiān)
曾任:百度(上海)| 創(chuàng)新中心內(nèi)訓師
曾任:北京萬古 | 人力資源項目負責人
曾任:ofo | 項目負責人
R已幫助超萬名中基層管理者提升管理能力、實現(xiàn)人才團隊的選育用留
R助力ofo、享騎、餓了么、美團外賣、百度外賣等企業(yè)超千名新員工入職孵化
R曾為常州市政府主辦的“百千萬在崗賦能計劃”萬人班項目固定開班講師,為近萬名中小企業(yè)中高管講授《賦能新生代》,0差評
R創(chuàng)新授課能力,國內(nèi)首批在管理類課程中整合創(chuàng)新,開始授課5G與AI認知
知名企業(yè)特聘講師:已服務(wù)中國電網(wǎng)、中國船舶、建設(shè)銀行、招商銀行、農(nóng)業(yè)銀行、上海煙草、中國商飛、上海大眾汽車、上海紡織等國央企、大型民企,累計授課300+場。
擅長領(lǐng)域:賦能中基層管理、賦能新生代管理、團隊凝聚力/執(zhí)行力、新員工素質(zhì)能力提升……
實戰(zhàn)經(jīng)驗:
曲老師在人才發(fā)展與教學領(lǐng)域具有豐富的實戰(zhàn)經(jīng)驗,成果卓著且極具創(chuàng)新性。率先將AI技術(shù)融入人才發(fā)展全流程,原創(chuàng)研發(fā)"八大引擎賦能模型",在員工畫像分析、智能陪練、培訓效果預測等方向已完成授課。
已成功為上汽、弗吉亞、祥鑫科技等多家上市企業(yè)進行咨詢、診斷、制定各層級管理者培訓計劃,完善培訓方案,展開落地,組織優(yōu)化和人才盤點,為企業(yè)的持續(xù)發(fā)展提供堅實支撐。在面對企業(yè)高速發(fā)展階段的各種挑戰(zhàn)時,曲老師通過人才梯隊模型,梳理標準能力,并開展新員工入職培訓等工作,全面、多維地提升員工的各項能力,如目標管理、跨部門溝通、團隊凝聚力、執(zhí)行力、新員工素質(zhì)和新生代管理等。
曲老師擅長以創(chuàng)新視角看待管理問題,結(jié)合樂高式游戲化教學體驗,為企業(yè)帶來全新感受和強大的新生代賦能,打造高效融洽的團隊。已成功為平安惠普、山東電力科學研究院、上藥集團、上海醫(yī)藥等企業(yè)開展《高績效團隊&凝聚力打造》授課,累計為超萬名學員開展專業(yè)授課,0差評。
01-人才發(fā)展分析培養(yǎng)
◆ 曲老師曾為弗吉亞(海寧)與弗吉亞(中國區(qū))進行企業(yè)人才發(fā)展咨詢,根據(jù)拉姆查蘭領(lǐng)導梯隊模型,定位于部門經(jīng)理崗(中層管理)人才的能力分析與培養(yǎng),通過管理自我、管理團隊、管理業(yè)務(wù)三大維度,16個關(guān)鍵能力模型,為企業(yè)輸出了為期兩年的培養(yǎng)計劃,8天脫產(chǎn)培養(yǎng),10天培訓周期,并進行《打破部門墻-跨部門溝通七項修煉》《賦能新生代》的課程授課。
02-組織人才梯隊搭建
◆ 曲老師曾為祥鑫科技搭建人才梯隊模型,由于企業(yè)發(fā)展迅速,管理團隊膨脹,能力參差不齊,曲老師以此背景,為祥鑫科技梳理出48個標準能力項,從團隊建設(shè)、文化建設(shè)、促成決策、經(jīng)營管理、組織管理五個維度,做出人才發(fā)展分析與要求,定出人才培養(yǎng)差異。為企業(yè)超60名管理人員提供了扎實的幫助,提升團隊績效。
03-實現(xiàn)創(chuàng)新式應用教學
◆ 曲老師參與上海復泰金融學院的課程體系研發(fā)工作,對過往培訓體系進行了深入詳細的梳理,完成了長達3萬字,超2000多主題的思維導圖分析,以啟發(fā)思考為主旨,引導學員主動思考,培養(yǎng)他們獨立解決問題的能力,而非局限于知識的傳授。
授課風格:老師臺風活躍 課程風趣幽默,能吸引學員注意力,能快速引導學員融入課堂氛圍當中
豐富實戰(zhàn)經(jīng)驗:在量身定做管理培訓方面擁有充足的實戰(zhàn)經(jīng)驗。
多元教學方法:運用多種教學方式,如樂高場景化、故事案例、情景模擬、心理游戲等。不僅限純講座,有案例,有工具還有有段子能帶動學員的積極性,更大程度的達到培訓的效果。
注重實效應用:重視學員的主動參與,促使團隊解決實際問題,使培訓具有切實效果。
銀行系統(tǒng):建設(shè)銀行、農(nóng)業(yè)銀行、中信銀行、興業(yè)銀行、光大銀行、上海農(nóng)商行、浦發(fā)銀行、民生銀行、平安銀行、浙商銀行、寧波銀行、杭州銀行、徽商銀行……
其他金融行業(yè):國泰君安證券、國泰君安期貨、平安保險、友邦保險、安邦保險、太平洋安泰、新華人壽、太平人壽、泰康人壽、中國人民保險、安信農(nóng)業(yè)保險、太平洋保險……
科技企業(yè):中國商飛、第九城市網(wǎng)游、復旦微電子、上海微電子、無錫華潤微電子、沈陽東軟集團、上海華北科技、無錫杰能科生物工程、江蘇八方電工、杭州佑康、湖北百信集團、騰龍軟件、東圓軟件、德信通信、昂寶科技、上海齊耀動力、瑞庭網(wǎng)絡(luò)技術(shù)……
生產(chǎn)企業(yè):上海大眾汽車、上海匯眾汽車、神龍汽車、沈陽華晨寶馬、北京華晨寶馬、上海煙草、上海紡織、上海寶鋼、南京寶鋼、滬東船廠、上海高橋石化、皖北煤電、浙江飛神車業(yè)、佳通輪胎、常熟科弘材料、中山諾而銅管、通力電梯、蘇州康美包、得彩涂料、上海先進半導體……
服務(wù)企業(yè):南方集團、正中置業(yè)、沿海綠色家園集團、上海信義房產(chǎn)、普潤房產(chǎn)、浙江明珠大酒店、三星法紳、鳴楊體育用品、南京萬達、上海外服、法蘭克富、上海微創(chuàng)醫(yī)療器械、無錫綠盛、杭州伶俐飾品、百勝集團、謙鈴滬中醫(yī)藥、上海先鋒藥業(yè)、上海豫園、上海漕河涇物業(yè)管理公司……
Service Procedure
Service Advantages
我們擁有幾百家各類企業(yè)的項目咨詢基礎(chǔ)、多行業(yè)數(shù)據(jù)庫、多年的行業(yè)經(jīng)驗,并對企業(yè)進行深度研究和剖析,總結(jié)出一系列深入的觀點和經(jīng)驗。
我們的咨詢方案的設(shè)計過程秉承“知行合一”的理念,既具備理論知識,又重視項目的實操性。經(jīng)過多年的經(jīng)驗,我們積累了豐富的案例庫,涉及18個領(lǐng)域,近千個案例,并將案例與咨詢項目完美結(jié)合。
我們的咨詢團隊分布于各大領(lǐng)域,擁有多年的業(yè)內(nèi)從業(yè)經(jīng)驗,具備豐富的企業(yè)管理實操經(jīng)驗。在定制咨詢方案前,我們會為客戶匹配多位業(yè)內(nèi)咨詢師,供客戶進行比對選擇,根據(jù)客戶需求及問題,定制化地設(shè)計咨詢方案,確保項目的順利進行。
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