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珀菲特企業(yè)管理
Karen /鄭老師
KEY WORDS OF Corporate Training
聯(lián)系我們：
13382173255（Karen鄭老師）
學員背景| Course Background
參加對象：業(yè)務線各層級經(jīng)理/主管
授課形式：內(nèi)訓
授課天數(shù)：2 天
課程背景| Course Background
在日趨變化、競爭激烈甚至內(nèi)卷嚴重的企業(yè)環(huán)境中，面對的挑戰(zhàn)同樣是變化和不確定的。企業(yè)需要快速響應和調(diào)整策略，組織需要持續(xù)不斷學習來保持競爭，團隊成員更是需要通過實踐和總結(jié)，提升個人和團隊乃至整個組織的能力。復盤，即回顧和總結(jié)過去的行為和結(jié)果，提煉經(jīng)驗教訓，優(yōu)化未來的決策和行動，已然成為企業(yè)提升組織能力、促進持續(xù)改進的核心關鍵！
面對挑戰(zhàn)，以復盤為例，通常企業(yè)會呈現(xiàn)出以下的狀態(tài)：
一味總結(jié)缺乏目標：復盤時沒有具體的目標或關鍵問題，導致討論缺乏目標和重點；
只看過去忘了將來：只關注對過往做的事的總結(jié)，忽略了未來的行動計劃；
只看感受忽略數(shù)據(jù)：復盤時依賴主觀感受而非客觀數(shù)據(jù)；
關注對錯而非成長：過分集中在錯誤和失敗上，互相指責，而不是從中吸取教訓；
造成以上問題的主要原因是：企業(yè)員工過于流于形式不會深度復盤，缺少正確且高效的方法論和工具的指引，過于依賴過往的經(jīng)驗，停留在對錯的澄清上，而忘記了復盤的下半身——面向未來的“知和行”的部分。
《積沙成塔》課程源自阿里巴巴業(yè)務復盤實戰(zhàn)沉淀，復盤在阿里被視為一種重要的學習能力，其目的包括避免重復錯誤、建立團隊共識、發(fā)現(xiàn)新知識和思路、優(yōu)化流程、看清問題的本質(zhì)以及促進個人和團隊成長。阿里巴巴的復盤不僅是一種績效管理工具，更是一種促進學習和成長的企業(yè)文化，通過不斷總結(jié)經(jīng)驗教訓的基礎上，優(yōu)化其業(yè)務流程和管理體系，從而實現(xiàn)持續(xù)的組織發(fā)展和創(chuàng)新。這種對復盤的深入理解和有效運用，是阿里能夠在激烈的市場競爭中保持領先地位的重要因素之一。老師通過自身阿里巴巴豐富的復盤實戰(zhàn)經(jīng)驗，以及對阿里巴巴大中臺結(jié)構(gòu)化思考和呈現(xiàn)的持續(xù)建設，總結(jié)實戰(zhàn)精華，讓企業(yè)員工通過業(yè)務復盤、團隊復盤、自我復盤三大復盤形式，快速掌握復盤精髓，真正做到“把經(jīng)驗轉(zhuǎn)化成能力”；并在復盤過程中應用思維導圖，通過復盤的實戰(zhàn)演練，內(nèi)化思維導圖在實際工作中的應用，為未來業(yè)務提效和組織提效打下堅實的能力基礎。
課程收益| Program Benefits
1、懂心法，掌握關鍵心法，啟發(fā)個人思考，共同明確復盤的目標，面向未來提升能力；
2、會工具，學會并高效使用業(yè)務復盤、團隊復盤、個人復盤三個關鍵工具；
3、明方法，清晰要與不要，明確并避免過往復盤中的坑點，更有效率的做復盤；
4、有信心，掌握個人領導力，用更充足的信心面對不確定的挑戰(zhàn)；
課程大綱| Course Outline
導入：定位自我
目的：通過模擬演練的方式，圍繞復盤的話題，讓學員對復盤有所覺察和感悟；
形式：通過復盤畫布的實際演練，引導參會同學的分享，逐層深入，呈現(xiàn)思考，彼此看見
第一講：澄清現(xiàn)狀——找到自己做復盤Why及現(xiàn)狀
討論：作為管理者，我想要的是什么，我的初心是什么，我是誰
1． 我如何看待復盤這件事
2． 為了通過復盤獲得團隊能力進階，我要解決的最重要的難題是什么
3． 通過積沙成塔（復盤）的學習，我期待的收獲
第二講：復盤機理——抓好業(yè)務做復盤的要領
討論：你從復盤中得到的最大的啟發(fā)和收益是哪一次復盤？為什么會有啟發(fā)和收益的發(fā)生？
一、把經(jīng)驗轉(zhuǎn)化成能（四步）
第一步：回顧初心和目標
第二步：客觀的做結(jié)果評估
第三步：呈現(xiàn)出優(yōu)勢不足原因
第四步：總結(jié)經(jīng)驗澄清指引下一次行動
二、團隊實施復盤中的底線
倡導（目標）：務實的解決真問題
禁忌（底線）：不要只證明自己是對的
倡導（目標）：找到本質(zhì)和規(guī)律
禁忌（底線）：不能流于形式只走過場
倡導（目標）：真正的做好反思和自我剖析
禁忌（底線）：不能只強調(diào)客觀推卸責任
倡導（目標）：要重點在改進和能力提升
禁忌（底線）：不能把復盤會開成了批斗會
三、價值呈現(xiàn)（績效和效率）
1. 吸取經(jīng)驗教訓
2. 沉淀成功模型
3. 提升個人能力
4. 凝聚彼此信任
四、復盤的機理
1. 回顧目標：感知診斷目標的擬定、執(zhí)行的過程和最終結(jié)果達成
2. 開啟反思：找到問題發(fā)生的主客觀原因，澄清并共識根因
3. 萃取提煉：明確從項目中學到的內(nèi)容，沉淀的經(jīng)驗
3. 行為轉(zhuǎn)化：剩余問題如何分類處理，我們自己的Todo如何推進完成
工具：復盤機理：聞見知行
案例：阿里巴巴淘天雙11典型業(yè)務復盤
第三講：業(yè)務管理中的復盤——構(gòu)建三大復盤場景
一、復盤畫布。聚焦業(yè)務的復盤
1. 預期目標，衡量是否達到目標
1）明確初衷，做項目的目的和出發(fā)點
2）明確目標，具體的描述，衡量是否達到的指標
3）澄清對應的里程碑
2. 實際結(jié)果，以目標為基準找到亮點，找到不足
1）發(fā)現(xiàn)自己的兩點
2）挖掘出失誤或者未達預期的地方
3）評估亮點與不足，以目標為基準
3. 原因分析，把握關鍵，客觀原因，主觀原因都要考慮
1）考慮客觀原因
2）深挖主觀原因
3）把握核心關鍵，不拘泥于細節(jié)
4. 經(jīng)驗教訓，對未來有幫助的部分
1）單獨羅列團隊的經(jīng)驗和教訓
2）找到對未來有幫助的部分，重點進行說明與沉淀
5. 行動計劃，明確下一步團隊的行動
1）有具體的行動措施、時間表、責任人，不做“虛活”
2）對復盤結(jié)論進行沉淀和推廣
二、復盤過山車
1. 呈現(xiàn)事實
1）以事件的時間為主軸，記錄下最關鍵的事情
2）將感受曲線進行疊加
3）澄清事件和感受的變化
2. 探尋原因
1）觀察能量的最高點和最低點，澄清分別發(fā)生的事
2）從高點到低點的過程中，發(fā)生了什么，有哪些變化
3. 經(jīng)驗教訓
1）澄清團隊的經(jīng)驗和教訓
2）找到對未來有幫助的部分，重點說明
4. 行動計劃
1）有具體的行動措施、時間表、責任人，不做“虛活”
2）對復盤結(jié)論進行沉淀和推廣
三、ORID，深入探討問題，提高決策的質(zhì)量
1. 發(fā)生的事實
1）項目走過的關鍵階段
2）個人經(jīng)歷的關鍵事項
2. 產(chǎn)生的情緒
1）出乎意料的事情發(fā)生
2）想法和感受發(fā)生的變化
3. 背后的思考
1）什么支撐我們走到今天，背后的客戶價值是什么
2）什么支撐我們走向未來，背后要去改變的是什么
4. 所做的決定
1）接下來會有什么不同
2）我們要如何開始
工具：喬哈里窗
工具：復盤畫布
工具：復盤過山車
工具：ORID
案例：針對三大復盤工具，匹配阿里典型復盤案例；
第四講：關鍵要點&策略——明確復盤中的十大要點
要點一：目標清楚或者目標缺乏共識
要點二：報喜不報憂
要點三：流水賬，糾結(jié)于細節(jié)
要點四：盲人摸象，看不清全局
要點五：浮于表面一團亂麻
要點六：本位主義局限思考
要點七：歸罪于外互相指責
要點八：就事論事，未能舉一反三
要點九：不切實際，超出可控范圍
要點十：虎頭蛇尾，忽視轉(zhuǎn)化
復盤實戰(zhàn)演練——根據(jù)實際的業(yè)務場景，演練業(yè)務復盤，輸出復盤結(jié)論
1. 根據(jù)業(yè)務項目進行分組演練，探討業(yè)務復盤；
2. 小組代表進行復盤結(jié)論匯報，交叉點評，彼此看見；
3. 業(yè)務專家、HR專家針對事，針對團隊進行反饋，給到實際的建議和滋養(yǎng)；
講師背景| Introduction to lecturers
南北老師 企業(yè)管理效能提升專家
15年大型企業(yè)管理實戰(zhàn)經(jīng)驗
南京大學MBA
現(xiàn)任：阿里巴巴丨OTD組織人才發(fā)展
曾任：蘇寧金融丨業(yè)務總監(jiān)
曾任：宜信普惠（上市）丨區(qū)域經(jīng)理
【企業(yè)項目落地的能手】：阿里巴巴500+管理者項目+宜信普惠10+人才培養(yǎng)項目落地；
【業(yè)務推動的強將】：主導蘇寧金融1年完成1.4億銷售指標且同比增長15%；
【敏銳市場的洞察者】：深入了解多行業(yè)市場動態(tài)，為10多家不同企業(yè)業(yè)務板塊制定貼合實際的人才發(fā)展與培訓方案；
擅長領域：管理能力提升、領導力、高績效團隊打造、時間管理、問題分析與解決復盤等
授課風格：
案例驅(qū)動教學：老師善于運用豐富且貼合實際的工作案例進行授課，將抽象的理論知識具象化，讓學員能夠通過真實案例深入理解知識點，并能更好地將所學應用到自身工作場景中。
互動式課堂氛圍營造：注重營造互動式的課堂氛圍，鼓勵學員積極參與討論和分享，激發(fā)學員的思維活躍度，提升他們解決實際問題的能力。
分層遞進式講解：會按照分層遞進的方式展開內(nèi)容，讓不同層次的學員都能跟上節(jié)奏，清晰理解整體知識架構(gòu)。
幽默風趣的表達：老師在授課過程中，常常運用幽默風趣的語言表達來活躍課堂氣氛，讓學員在輕松愉快的氛圍中學習，將復雜的內(nèi)容簡單化、趣味化，使學員更容易接受和記住
《塑造職場效率——提升團隊效力》
《積沙成塔——做一場高質(zhì)量復盤》
《向阿里，學管理——阿里巴巴管理三板斧》
《敏銳洞察，激勵人心——成為教練型領導者》
《高效驅(qū)動團隊，實現(xiàn)團隊目標——打造高績效團隊》
《管理第一課——新管理者快速拿結(jié)果的必修課》
阿里巴巴、蘇寧金融、海信集團、南京航空航天大學、南京林業(yè)大學、宜信普惠、碧桂園、臨港集團、南京銀行
Service Procedure
Service Advantages
我們擁有幾百家各類企業(yè)的項目咨詢基礎、多行業(yè)數(shù)據(jù)庫、多年的行業(yè)經(jīng)驗，并對企業(yè)進行深度研究和剖析，總結(jié)出一系列深入的觀點和經(jīng)驗。
我們的咨詢方案的設計過程秉承“知行合一”的理念，既具備理論知識，又重視項目的實操性。經(jīng)過多年的經(jīng)驗，我們積累了豐富的案例庫，涉及18個領域，近千個案例，并將案例與咨詢項目完美結(jié)合。
我們的咨詢團隊分布于各大領域，擁有多年的業(yè)內(nèi)從業(yè)經(jīng)驗，具備豐富的企業(yè)管理實操經(jīng)驗。在定制咨詢方案前，我們會為客戶匹配多位業(yè)內(nèi)咨詢師，供客戶進行比對選擇，根據(jù)客戶需求及問題，定制化地設計咨詢方案，確保項目的順利進行。
ABOUT PERFECT CONSULTANT
We are? Talent training and intelligent manufacturing solutions provider.
What we do ?Provide organizational performance improvement and talent learning development business.
Customers:Each year, we serves more than 1000 enterprises (including fortune 500 enterprises, joint venture factories, state-owned enterprises, rapidly developing private enterprises and industry-leading enterprises).
10年更懂你
中大型企業(yè)共同選擇
累計培訓學員
現(xiàn)有公開課
現(xiàn)有內(nèi)訓課
現(xiàn)有在線課程
輻射城市
OFFLINE BUSINESS
高層團隊引導工作坊
中層管理內(nèi)訓
基層管理內(nèi)訓
人才梯隊建設咨詢項目
工廠運營咨詢項目
TTT內(nèi)訓師咨詢項目
領導力公開課
精益智造公開課
個人效能公開課
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