三级片国产小电影在线看_日韩放荡少妇无码_国产成人久久综合电影_少妇人妻无码专用视频1

模塊一  從管理者到領(lǐng)導(dǎo)者的角色轉(zhuǎn)變
什么是管理？
日式管理、美式管理與中式管理？
企業(yè)組織管理行為的“鉆石原則”
常規(guī)情況下，可以“越級檢查”，但不可以“越級指揮”
常規(guī)情況下，可以“越級投訴”，但不可以“越級匯報”
什么是領(lǐng)導(dǎo)？
 “管理者”與『領(lǐng)導(dǎo)者』的區(qū)別?
一、領(lǐng)導(dǎo)者側(cè)重未來，管理者側(cè)重現(xiàn)在；
二、領(lǐng)導(dǎo)者做正確的事；管理者正確的做事。
三、領(lǐng)導(dǎo)者追求改革、創(chuàng)新；管理者注重維持現(xiàn)狀。
四，領(lǐng)導(dǎo)者講能力、重策劃；管理者講經(jīng)驗、重執(zhí)行。
五、領(lǐng)導(dǎo)者和管理者使用的權(quán)力基礎(chǔ)不盡相同
六、領(lǐng)導(dǎo)者是靈活的；而管理者是嚴(yán)肅的。
從管理者到領(lǐng)導(dǎo)者：領(lǐng)導(dǎo)力模型的六種能力
戰(zhàn)略決策力，是領(lǐng)導(dǎo)人戰(zhàn)略遠景的表現(xiàn)； 　
行動執(zhí)行力，是領(lǐng)導(dǎo)人完成超常的績效；
自我學(xué)習(xí)力，是領(lǐng)導(dǎo)人超速的成長能力； 　
部屬教導(dǎo)力，是領(lǐng)導(dǎo)人帶隊育人的能力； 　
團隊組織力，是領(lǐng)導(dǎo)人選賢任能的能力； 　
激勵影響力，是領(lǐng)導(dǎo)人激勵人心的能力。
實現(xiàn)優(yōu)秀領(lǐng)導(dǎo)者的最佳職業(yè)狀態(tài)
多想想工作能怎樣改善
別光會抱怨
以辨證的態(tài)度看待問題
要事第一，學(xué)會工作統(tǒng)籌的輕重緩緊
學(xué)著喜歡做那些別人討厭做的事，保持勇氣、積極和熱情

模塊二    領(lǐng)導(dǎo)力模型---戰(zhàn)略決策力
引言：化戰(zhàn)略為行動
什么是使命、愿景、價值觀？
它們之間的關(guān)系是什么？
課堂討論與練習(xí)：如何制定合理的公司發(fā)展愿景？
戰(zhàn)略的定義包括兩個方面
競爭市場的定位：
產(chǎn)品、服務(wù)的選擇；
客戶的選擇；
區(qū)域的選擇
價值定位，競爭優(yōu)勢
技術(shù)領(lǐng)先；
低成本；
客戶服務(wù)；
案例分析：公司的戰(zhàn)略思維
戰(zhàn)略與員工日常行動的鴻溝
課堂討論與練習(xí)：如何制定合理的公司戰(zhàn)略選擇？
通過企業(yè)各部門的交易鏈增值，戰(zhàn)略執(zhí)行真正落地
從戰(zhàn)略目標(biāo)到工作計劃分解
領(lǐng)導(dǎo)人決策模型：重要性---緊急性四象限
學(xué)會設(shè)定目標(biāo)，鋪排計劃，合理利用時間的方法 
目標(biāo)管理SMART原則 
目標(biāo)管理必須解決好的問題 
計劃管理的PDCA管理循環(huán) 
擬定工作計劃的思維和原則 
時間管理四象限4D方案 
高效率人士的時間管理習(xí)慣 
目標(biāo)與工作計劃實用操作之十步法
第一步，SMART目標(biāo)
第二步，現(xiàn)狀描述
第三步，具體行動策略
第四步，人員責(zé)任
第五步，起止日期
第六步，計劃的階段性反饋機制
第七步，問題預(yù)估與對策
第八步，所需資源
第九步，可見成果或驗證文檔
第十步，行動計劃的按序優(yōu)先分配
現(xiàn)場學(xué)員作業(yè)：根據(jù)本部門目標(biāo)，分解設(shè)立部門行動計劃？
模塊三    領(lǐng)導(dǎo)力模型---行動執(zhí)行力
嚴(yán)格的責(zé)任劃分，制度和流程越有操作性，越有利于執(zhí)行 
嚴(yán)密的制度是執(zhí)行的保證 
優(yōu)化的流程確保高效
清晰的標(biāo)準(zhǔn)讓行為可度量可糾偏
執(zhí)行中，需要堵住的四個陋習(xí)
“講過了”與“盯”；
“我不會”與“練”
“不可能”與“逼”
“找借口”與“沒有任何借口”
制度重在執(zhí)行，細節(jié)決定成敗
你希望什么結(jié)果，就考核什么結(jié)果
團隊執(zhí)行力低下的十種表現(xiàn) 
拖拉；
死板；
反復(fù)；
推諉；
因人而異；
追求完美；
多頭指揮；
形式主義；
變形走樣；
細節(jié)缺位；
提升團隊執(zhí)行力的六大行動步驟
化繁為簡，管理就要簡單化：
充分理解，生動宣貫；
培養(yǎng)員工絕對服從的聽話文化：以上級組織目標(biāo)為方向
100%執(zhí)行方法：自動自發(fā)+照做+創(chuàng)造性完成（找方法）：
飛行檢查 
即時獎罰
執(zhí)行力的利器---績效管理六步法之邏輯關(guān)系 
1、目標(biāo)設(shè)立
2、全過程數(shù)據(jù)記錄
3、全過程行為糾偏
4、績效評分
5、反饋面談
6、實施管理改進

模塊四    領(lǐng)導(dǎo)力模型---自我學(xué)習(xí)力
警示：你每天在干什么？
干活？——受累遭罪  養(yǎng)家糊口
工作？——上班掙錢  安全保障
職業(yè)？——社會地位  專業(yè)技能
事業(yè)？——社會貢獻  自我價值
你的工資從何而來？
工資來源于為企業(yè)創(chuàng)造的增值價值。
1、增收---圣經(jīng)的馬太效應(yīng)；
2、節(jié)支---奧克斯的好員工。
唯有鴻鵠之志才能激發(fā)我們強烈的進取心
人生要有夢想，工作要有目標(biāo) 
每個人的生活方式有兩種
無志之人常立志，有志之人立大志
案例分享：關(guān)于目標(biāo)對人生影響的跟蹤調(diào)查
職業(yè)目標(biāo)決定職業(yè)發(fā)展的方向 
確立職業(yè)目標(biāo)可以成為追求成功的驅(qū)動力
學(xué)習(xí)力就是競爭力
學(xué)員討論：如何快速提高本職工作專業(yè)知識與操作技能
職業(yè)技能自我提升的典型實踐
自我學(xué)習(xí)，閱讀專業(yè)書籍資料
向?qū)＜依蠋煂W(xué)習(xí)，積極參加相關(guān)專題培訓(xùn)
溝通交流，多看多問多想，向師傅、同事學(xué)習(xí)
行動學(xué)習(xí)專題實踐，加入工作變革與改善小組
向領(lǐng)導(dǎo)申請相近崗位的內(nèi)部輪崗，一專多能；
給自己設(shè)立挑戰(zhàn)性目標(biāo)—馬太效應(yīng)
積極開展OPL訓(xùn)練，一人一講
空杯心態(tài)+勤于反省，作計劃，作總結(jié)，PDCA持續(xù)提升
敬人，敬己，敬業(yè)：
領(lǐng)導(dǎo)人修煉自我，與企業(yè)雙贏的最佳方式：成為企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師
學(xué)員現(xiàn)場演練：部門內(nèi)訓(xùn)師的實戰(zhàn)技巧
課后作業(yè)：給自己一份慢遞服務(wù)
模塊五    領(lǐng)導(dǎo)力模型---部屬教導(dǎo)力
海爾集團的80/20原則
沒有落后的員工，只有落后的干部；
主管人才培育六個思想障礙 
作為部門主管，你認為什么情況需要對下屬進行培訓(xùn)？
員工為什么業(yè)績不好？---培訓(xùn)的ASK模型
1.管理者應(yīng)該培養(yǎng)下屬哪些必備的職業(yè)態(tài)度？
2.管理者如何改變影響員工的職業(yè)態(tài)度？
領(lǐng)導(dǎo)者如何改變影響下屬的職業(yè)態(tài)度
------改變?nèi)说乃枷胧亲铍y的事情！
1.領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)該培養(yǎng)下屬哪些知識和技能？
2.領(lǐng)導(dǎo)者如何改變訓(xùn)練員工的知識和技能？
領(lǐng)導(dǎo)者如何判斷下屬應(yīng)該培訓(xùn)哪些知識與技能?
•崗位職責(zé)--能力梳理分析法；
•360度評估訪談法；
•績效考核結(jié)果的偏差分析法；
領(lǐng)導(dǎo)者如何培訓(xùn)員工應(yīng)知應(yīng)會的“知識與技能”？
•資料自學(xué)+不定期考試（閉卷）；
•利用部門周例會集中學(xué)習(xí)，安排內(nèi)部或外部專業(yè)人士培訓(xùn)；
•讓員工內(nèi)部輪流講課（知識點）；
•專題案例分析會，群策群力；
•給員工布置明確的工作任務(wù)：5W2H
•引入行動學(xué)習(xí)，通過項目實踐練習(xí)；
•讓員工獨立承擔(dān)責(zé)任，發(fā)揚“香蕉文化”；
•OJT—on the job training工作中的隨時指導(dǎo)；
領(lǐng)導(dǎo)者部屬培育專題：OJT教練技術(shù) 
領(lǐng)導(dǎo)者培養(yǎng)部屬的五個職業(yè)化習(xí)慣
•工具之一：10分鐘法則;
•工具之二：六點工作制；
•工具之三：發(fā)揚香蕉文化;
•工具之四：三卡一本;
•工具之五：名片法則；
模塊五    領(lǐng)導(dǎo)力模型---團隊組織力
案例導(dǎo)入：團隊與團伙的區(qū)別
構(gòu)成團隊的三大核心要素
共同的目標(biāo)
明確角色分工
融洽溝通關(guān)系
案例分享：F1賽車停站（Pit Stop）---你看到了什么？
團隊建設(shè)的四大誤區(qū)
小組討論：你認為目前團隊管理出現(xiàn)哪些問題？
使命必達----強調(diào)團隊文化與價值觀的宣貫推行
慧眼識人----如何選拔組建團隊成員
量化員工----明確團隊成員職責(zé)，人人有事做，事事有人做
計劃明確----讓團隊成員學(xué)會規(guī)劃本人的每周工作重點
經(jīng)典測試：情景領(lǐng)導(dǎo)的藝術(shù)----如何讓團隊成員人盡其才
8分人才，9分使用，10分待遇
帶人如帶兵，帶兵如帶“心”
如何管理部門的超級明星員工
當(dāng)團隊面對“刺頭”員工
如何清理部門的“C類”員工
團隊溝通與協(xié)作
小組討論：團隊內(nèi)部存在哪些溝通問題? 
第一，微笑是最佳通行證
第二，用“心”聆聽比說更重要
第三，清楚表達，邏輯結(jié)構(gòu)化
第四，反饋是一種行為藝術(shù)
PAC溝通反饋模式訓(xùn)練
跨部門人際風(fēng)格的溝通藝術(shù) 
課堂練習(xí)：人際溝通風(fēng)格測試
人際溝通風(fēng)格傾向
如何與孔雀型人交往溝通
如何與貓頭鷹的人交往溝通
如何與綿羊型人交往溝通
如何與老虎型人交往溝通
模塊七    領(lǐng)導(dǎo)力模型---激勵影響力
團隊激勵的六個典型誤區(qū)
1、激勵需求偏差，缺乏同理心；
2、激勵平均主義；
3、激勵不及時；
4、激勵頻次太少；
5、激勵的游戲規(guī)則不清楚；
6、員工做正確的事，卻被主管責(zé)備。
領(lǐng)導(dǎo)力激勵影響人心的經(jīng)典模式：
方法1：愿景激勵
方法2：薪酬激勵；
方法3：晉升激勵；
方法4：培訓(xùn)激勵
方法5：授權(quán)激勵
方法6：情感激勵；
方法7：榜樣激勵；
方法8：環(huán)境激勵；
方法9：贊美激勵；
方法10、目標(biāo)激勵；
方法11、自助福利激勵；
方法12、危機競爭激勵
方法13、挫折激勵

課程總結(jié)回顧