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4D領(lǐng)導力及卓越團隊建設(shè)

聯(lián)系我們：
13382173255（Karen鄭老師）

學員背景| Course Background

參加對象：管理者

授課形式：內(nèi)訓

授課天數(shù)：2 天

課程背景| Course Background

重塑團隊領(lǐng)導力：4D體系引領(lǐng)文化變革

在團隊管理與領(lǐng)導實踐中，領(lǐng)導者常聚焦于員工知識技能及戰(zhàn)略、資金、技術(shù)等硬性要素，卻忽視了團隊場域（文化）的培育，致使員工士氣與團隊氛圍淪為次要考量。

通過豐富案例剖析，引領(lǐng)團隊領(lǐng)導者深刻洞察組織中場域/文化的關(guān)鍵作用，親身體驗并認識到，決定組織績效的核心并非技能，而是那無形卻強大的環(huán)境——氛圍與文化，即場域的力量。

那么，哪些破壞性場域正潛伏于我們的組織與團隊之中？在為期兩天的深入工作坊中，我們將攜手領(lǐng)導者，精準識別并直面這些阻礙績效提升的場域問題。

問題既已明確，如何匠心獨運，構(gòu)建積極正向的場域與氛圍，進而推動團隊績效飆升？答案蘊藏于四種場域中的五大要素：個性匹配、文化匹配、情緒賦能、語言賦能與行為典范。

本課程精髓在于：運用四種場域五大要素，引領(lǐng)團隊文化氛圍、心智模式及行為模式的深刻轉(zhuǎn)變，鑄就全新的團隊文化生態(tài)與行為準則，從而全面增強團隊領(lǐng)導者的領(lǐng)導效能，實現(xiàn)團隊績效的質(zhì)的飛躍。

課程收益| Program Benefits

1. 啟迪團隊領(lǐng)導新視角：領(lǐng)悟場域力量，塑造積極團隊環(huán)境，以場域驅(qū)動高效協(xié)作。

2. 自我認知與個性優(yōu)化：通過測評洞悉個性，識別溝通與協(xié)作優(yōu)勢短板，掌握以自我為工具的領(lǐng)導藝術(shù)，學會4D全能，提升匹配他人與協(xié)作效率。

3. 找到價值觀建立愿景：幫助學員掌握找到自己的價值觀、建立團隊愿景的方法，用價值觀和愿景驅(qū)動團隊的發(fā)展，提升團隊的向心力，規(guī)范和牽引團隊成員的行為，更好地激勵員工。

4. 破除團隊協(xié)作障礙：增強成員間了解與信任，確立信任為團隊基石；洞察團隊文化類型，把握文化匹配關(guān)鍵；掌握破除團隊協(xié)作障礙、處理沖突的方法論；

5. 4D系統(tǒng)與場域構(gòu)建：運用4D系統(tǒng)，培養(yǎng)全局視野，打造培養(yǎng)、包融、展望、指導四大場域，為團隊建設(shè)奠定堅實基礎(chǔ)。

6. 卓越團隊行為解碼：學會并掌握踐行卓越行為的方法，深刻體會領(lǐng)導行為對員工承諾度、忠誠度、主動性、自豪感及業(yè)績的深遠影響。

課程大綱| Course Outline

第一天：6.5小時

第一章：場域力量

核心：場域驅(qū)動

一、績效引擎

2 探討：卓越團隊有哪些特征？

2 案例解析：項目失敗背后的關(guān)鍵因素

2 績效雙引擎：環(huán)境與個體

2 揭秘：影響團隊績效的首要因素

二、成功公式

2 成功公式：團隊聰明與健康的平衡

2 聰明與健康：誰更關(guān)鍵？

三、盲區(qū)啟示

2 視頻分析：看不見的大猩猩效應

2 反思：自己所在團隊的管理挑戰(zhàn)

第二章場域重塑

核心：系統(tǒng)破局

一、焦點管理

2 管理團隊場域的AMBR流程

二、四種場域

2 團隊和組織中的四種場域：培養(yǎng)、包融、展望、指導

三、八項行為

2 重塑場域的八項行為

2 領(lǐng)導力與八項行為的內(nèi)在聯(lián)系

四、五大要素

2 管理和改變團隊場域的五大要素

第三章：個性匹配

核心：因人制宜

一、個性解碼

2 測評：識別你的天生個性顏色

2 四種個性領(lǐng)導者的優(yōu)缺點與AMBR

2 四種個性帶團隊時的賦能與耗能表現(xiàn)

2 四種個性領(lǐng)導者的領(lǐng)導風格

2 四種個性蘊含人性的四種深層需求

二、溝通策略

2 個性需求與溝通方式

2 高效溝通3A步驟

三、崗位適配

2 選擇合適的個性匹配不同崗位

2 用個性匹配來搭班子舉例

2 領(lǐng)導班子匹配三原則

四、 勝任領(lǐng)導

2 高績效橙色領(lǐng)導者個性畫像

2 低績效橙色領(lǐng)導者個性畫像

2 成為勝任領(lǐng)導者的兩個條件

2 不同個性領(lǐng)導者如何做4D全能

2 四種個性領(lǐng)導者的自我反思

五、 課后行動：個性匹配AMBR

第四章文化匹配

核心：求同存異

一、文化重心

2 四種文化的關(guān)注點

二、團隊顏色

2 健康組織尊重不同：不同團隊屬于不同文化顏色

2 不健康的組織同質(zhì)化（顏色）

三、雙PIN模型

2 使用雙PIN模型解決跨部門協(xié)作

四、 課后行動：文化匹配AMBR

第五章情緒賦能

核心：剛?cè)嵯酀?/b>

一、情緒解構(gòu)

2 情緒的種類及場景化應用

二、情緒練習

2 情緒扮演：面對團隊和員工的問題，如何使用情緒賦能？

2 總結(jié)：領(lǐng)導者要做到情緒全能，剛?cè)岵?

三、課后行動：情緒賦能AMBR

第六章語言賦能

核心：能量轉(zhuǎn)換

一、語言解構(gòu)

2 紅色語言與綠色語言的內(nèi)涵

2 視頻觀摩：語言的力量

二、語言練習

2 練習：將自己的紅色語言轉(zhuǎn)變成綠色的語言

2 總結(jié)：紅色語言轉(zhuǎn)成綠色語言的兩種方式

三、課后行動：語言賦能AMBR

第二天：6.5小時

第七章行為典范

核心：行為落地

一、行為測評

2 8項行為的定義和內(nèi)涵

2 使用平衡輪進行8項行為的自我測評與反思

2 可測量的領(lǐng)導力與文化：八種行為的應用

二、綠色培養(yǎng)場域的核心：共享價值

（一）明確聲音

2 領(lǐng)導者應該有自己的領(lǐng)導理念

2 用價值觀詞匯表找到自己的價值觀

2 組織價值觀和個人價值觀清晰度對員工承諾度/激勵的影響

（二）以身作則

2 以身作則的“則”的含義

2 以身作則的三步驟

（三）表達感激

2 蓋洛普調(diào)研：員工的需求

2 表達欣賞的HAPPS原則

2 表揚的3A步驟

（四）課后行動：共享價值AMBR

三、黃色包融場域的核心：建立信任

（一）信任解構(gòu)

2 信任的定義和本質(zhì)

2 建立信任的說明

（二）信任練習

2 個人成長經(jīng)歷分享練習

2 反思：還可以分享哪些主題內(nèi)容

（三）信任宣言

2 現(xiàn)場共創(chuàng)團隊《信任宣言》

（四）課后行動：信守協(xié)議AMBR

四、藍色展望場域的核心：愿景感召

（一）愿景要素

2 視頻觀摩與感悟領(lǐng)導者的初心

2 好愿景的五大要素

（二）感召他人

2 愿景感召四步驟

2 使用AI寫愿景演說詞并分享

（三）課后行動：愿景感召AMBR

五、橙色指導場域的核心：掌控沖突

（一）指責和抱怨

2 轉(zhuǎn)化指責和抱怨的三種方式

（二）懼怕沖突

2 建設(shè)性沖突的特點

2 建立團隊《沖突契約》

（三）課后行動：掌控沖突AMBR

第八章行動教練

核心：流程致勝

（一）4D流程

2 4D基本流程：先感激再包融，展望后指導和提要求

2 4D基本流程讓溝通和協(xié)作更潤滑

2 4D流程的工作及生活應用場景探討

（二）CSW表

2 CSW場域轉(zhuǎn)化工作表是一個問題解決的教練工具

2 講師示范如何用CSW表來解決問題

2 CSW使用技巧與關(guān)鍵點總結(jié)

講師背景| Introduction to lecturers

了解更多

珀菲特顧問|蘇進老師

講師簡介 / About the Program Leader

2 領(lǐng)越®領(lǐng)導力認證導師、領(lǐng)導力發(fā)展教練

2 《AI第一課·職場降本增效的智能神器》國內(nèi)認證導師

2 美國出版集團Wiley版權(quán)課程《Everything DiSC》認證導師

2 美國宇航局4D領(lǐng)導力課程認證培訓導師、教練

2 美國Table Group版權(quán)課程《克服團隊協(xié)作的五種障礙》認證導師

2 瑞士企業(yè)文化研究院《企業(yè)文化設(shè)計-用文化圖譜構(gòu)建企業(yè)文化》的翻譯作者，國內(nèi)首批認證導師

2 加拿大埃里克森教練學院認證教練

2 中國人力資源開發(fā)研究會特聘專家

2 深圳清華大學研究院總裁班講師

2 曾任中國職業(yè)經(jīng)理人協(xié)會職業(yè)經(jīng)理人資質(zhì)認證地方試點總體方案國家課題組副組長

2 20余年中外企業(yè)高管經(jīng)歷：曾任中資駐美國公司總經(jīng)理；世界500強Office Depot亞太區(qū)人力資源總監(jiān)、Office Depot中國區(qū)副總裁、亞商在線副總裁等職

2 紫星信息技術(shù)有限公司聯(lián)合創(chuàng)始人、執(zhí)行副總裁

2 現(xiàn)任恒嘉（深圳）教育科技有限公司總經(jīng)理

培訓課程 / Training courses

1、個人領(lǐng)導力國際版權(quán)課程《領(lǐng)越領(lǐng)導力》：是一門關(guān)于個人領(lǐng)導力提升的課程，講的是從五項卓越行為來提升個人領(lǐng)導力：以身作則、共啟愿景、挑戰(zhàn)現(xiàn)狀、使眾人行、激勵人心。適合學員對象：中高層。

2、團隊領(lǐng)導力國際版權(quán)課程《4D領(lǐng)導力及卓越團隊建設(shè)》：是一門關(guān)于團隊領(lǐng)導力提升、卓越團隊建設(shè)的課程，講的是通過改變團隊的文化氛圍/場域，改變?nèi)说男闹悄Ｊ胶托袨槟Ｊ剑瑒?chuàng)造新的團隊文化氛圍，提升團隊績效。從個性、行為、文化、情緒和語言五個方面來提升團隊領(lǐng)導力、打造卓越團隊。適合學員對象：中高層。

3、團隊高效協(xié)作國際版權(quán)課程：《克服團隊協(xié)作的五種障礙》：講的是團隊核心管理班子成員之間的協(xié)作，需要克服團隊協(xié)作中的五大障礙：缺乏信任、懼怕沖突、缺乏承諾、逃避責任、忽視結(jié)果。適合學員對象：真實團隊（團隊負責人+直接下屬）或者是同級的團隊領(lǐng)導者參加。

4、教練技術(shù)管理課程：《教練式領(lǐng)導》：講的是如何培養(yǎng)教練型的領(lǐng)導者，是一門管理技能課程，可以歸類為管理他人序列。優(yōu)秀的領(lǐng)導者應該是用教練的方式來領(lǐng)導企業(yè)和團隊。課程講授和現(xiàn)場練習五大實用教練工具。適合學員對象：中高層。

5、綜合管理技能課程：《高效管理者核心五任務》：是一門綜合管理技能課程，講的是1個角色定位＋五項管理技能：選擇人、要求人、輔導人、激勵人、評估人。適合學員對象：中基層。

6、企業(yè)文化設(shè)計課程《企業(yè)文化設(shè)計-用文化圖譜解鎖企業(yè)文化的力量》：是一門企業(yè)文化分析和設(shè)計的課程。本課程用七色圖譜勾勒企業(yè)現(xiàn)狀文化，設(shè)計公司目標文化圖譜，制定文化落地的具體舉措，助力公司戰(zhàn)略落地和領(lǐng)導力提升。針對公司企業(yè)高層管理者、HR、組織發(fā)展、企業(yè)文化負責人、數(shù)字化轉(zhuǎn)型負責人等。

代表性客戶 / PART OF TRAINED COMPANIES INCLUDED BUT NOT LIMITED TO

2 李錦記下屬公司無限極高管團隊領(lǐng)導力課程班

2 先鋒金融中高層領(lǐng)導力課程班

2 博世西門子家電中層領(lǐng)導力課程班

2 奧鵬教育校長領(lǐng)導力提升班

2 西安科技局“小巨人”企業(yè)家培訓班

2 神華物資集團中高層

2 新疆國家電力總公司

2 中國郵政集團四川南充郵政局中高層

2 北京合縱科技股份有限公司

2 北京大學醫(yī)藥總裁班

2 美國卡特彼勒公司經(jīng)銷商中高層（兩年）

2 北京勘察設(shè)計研究院有限公司中高層

2 中國郵政儲蓄銀行蘭州分行高管及支行長

2 電通藍標（北京）公關(guān)關(guān)系顧問有限公司核心管理團隊

2 天津企業(yè)家協(xié)會會員（高級職業(yè)經(jīng)理人資格認證培訓班）

2 民生銀行信用卡中心下屬鴻泰鼎石資產(chǎn)管理公司全國分支機構(gòu)負責人

2 華潤電力新能源華北公司中高層

2 中國電信增值業(yè)務中心中高層

2 北京汽車新能源公司中高層

2 中國銀行數(shù)據(jù)中心（兩期）

2 世紀優(yōu)優(yōu)（天津）文化傳播有限公司

2 國藥控股（河南）公司高層管理者

2 法爾勝泓昇集團中高層管理者

2 福田戴姆勒汽車中層管理者

2 長虹集團中層管理者

2 澳洋集團中高層管理者

2 蘇州寶化炭黑有限公司高層管理者

2 博望科技公司中高層管理者

2 蘇州阿特斯能源中高層管理者

2 山東科瑞集團中高層

2 河北隆基泰和集團中高層

2 山東信得科技股份中高層

2 廣州好太太集團中層管理者

2 金茂集團上海地區(qū)高層管理者

2 EO創(chuàng)業(yè)家協(xié)會北京地區(qū)/華東地區(qū)CEO

2 獨角獸企業(yè)滿幫集團CEO團隊

2 新東方前途出國中高層

2 ARM中國深圳和上海研發(fā)管理者

2 新東方M3級別經(jīng)理

2 新華三網(wǎng)絡產(chǎn)品線經(jīng)理人

2 筑森設(shè)計院各分院院長

2 新東方前途出國上海地區(qū)中高層

2 傳化化學高層后備

2 京東方合肥工廠中高層

2 吉利汽車供應鏈系統(tǒng)高管

2 合肥長鑫存儲有限公司中高層

2 吉利集團供應鏈系統(tǒng)中高層管理者

2 一汽奔騰中層管理者

2 時代一汽中高層管理者

2 寧德時代中層管理者

2 中信信用卡中心中層干部

2 京東商城中層管理者

2 深圳改革開放干部學院國有企業(yè)高管培訓班

2 京城機電直屬企業(yè)新任中層培訓班

2 中國艦船研究院總高層培訓班

2 中國化工信息中心公司中高層培訓班

2 大連冰山集團及下屬公司中層培訓班

2 沈陽招商銀行中層干部

2 博商馬來西亞海外總裁班

2 浙江加西貝拉中高層

2 國藥瑞德上海醫(yī)療器械中高層

2 廣西投資集團下屬公司領(lǐng)導班子成員

2 海爾控股上海新時達電器股份公司總監(jiān)及高級經(jīng)理

2 深圳美通供應鏈中高管

2 阿里國際站區(qū)域銷售經(jīng)理

……

開課地點

開課時間

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梯度領(lǐng)導力解決方案

企業(yè)內(nèi)訓師解決方案

一線班組長解決方案

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企業(yè)內(nèi)訓課關(guān)鍵詞

珀菲特顧問|蘇進老師

講師簡介 / About the Program Leader

培訓課程 / Training courses

代表性客戶 / PART OF TRAINED COMPANIES INCLUDED BUT NOT LIMITED TO

服務流程

服務優(yōu)勢

對行業(yè)特性的深刻理解

豐富的案例庫及落地方案

經(jīng)驗深厚的咨詢團隊

關(guān)于珀菲特顧問

我們是？人才培養(yǎng)與智能制造解決方案提供商。

我們做什么？承接組織績效提升與人才學習發(fā)展業(yè)務。

服務的客戶：世界五百強企業(yè)、合資工廠、國有企業(yè)、快速發(fā)展的民營企業(yè)、行業(yè)領(lǐng)頭企業(yè)。

2011年成立

6000+

600000+

1500+

10000+

800+

20+

線下業(yè)務

內(nèi)訓課

項目咨詢

公開課

視頻資訊

培訓的客戶涵蓋多個行業(yè)的知名企業(yè)

數(shù)字化搭建企業(yè)學習平臺，加速人才培養(yǎng)

解決方案

企業(yè)內(nèi)訓

企業(yè)公開課

企業(yè)在線平臺

400-008-4600

我們是？人才培養(yǎng)與智能制造解決方案提供商。

我們做什么？承接組織績效提升與人才學習發(fā)展業(yè)務。

服務的客戶：世界五百強企業(yè)、合資工廠、國有企業(yè)、快速發(fā)展的民營企業(yè)、行業(yè)領(lǐng)頭企業(yè)。

6000⁺

600000⁺

1500⁺

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